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青春期的孩子们真实又活泼、叛逆又有点冲动，当听到你的学生随口一说的气话，你会怎么做，是大发雷霆？是充耳不闻？还是幽默解决？ 山东省滨州经济技术开发区第一中学小学的刘美在投稿中就介绍了她的一段经历，巧妙化解了危机。一起来看看吧！ 借你一把刀 山东省滨州经济技术开发区第一中学小学—刘美 孩子随口一说的气话 我正在讲课，班主任王老师急匆匆走进教室，示意我停一下。他点了几个同学的名，气愤地说：“下课后给我写检讨，不让在走廊里踢足球，你们非要踢。耳朵长哪去了？” 王老师刚转身离去，就听殷瑞鑫说一句：“我要弄死他！” 我大吃一惊，忙问：“你要弄死谁？” 其他同学赶紧向我说明情况，是于耀成把他们几个踢足球的事告诉了王老师。 葫芦里卖的药 讲台上有把小刀，是上课前我用来裁割卡纸的。我拿起小刀问殷瑞鑫：“这里有把刀，你用吗？”殷瑞鑫被问得懵了，其他同学也都疑惑地望着我。他们一时半会还想不出我为什么要说这句话，老师葫芦里究竟卖的什么药。 同学们不敢相信老师会出此下策。 “此时，殷瑞鑫非常生气，大家假设一下，如果他手中正好有一把刀，将会怎样？” 我引导同学们思考这个问题。
我点点头，“运动是个不错的发泄方法，大家可以试试看。”
冲动是魔鬼 “冲动是魔鬼，冲动会让人做出无法想象的事情，甚至会影响一生。”我语重心长地告诫着每一个同学，“以后遇到事情，请大家先不要冲动，不要意气用事，要三思而后行啊！”说到最后一句时，我故意拖长了调子，像唱京剧一样唱出来。 下课的铃声响起来，我走到殷瑞鑫面前问：“最后再问你一遍，真不用了吗？” 他连连摇头，一个劲儿往后退：“不用，真不用” “不用我就拿走了。” 他冲我摆手：“老师您走吧，老师再见。”好像在说，老师赶紧走吧。 我一边走一边唱：“冲动是魔鬼啊，冲动让你后悔啊。” 走出教室，听见有人在教室里模仿我的语气唱：“冲动是魔鬼啊，冲动让你后悔啊！” 教育的目的 假设：我听见学生随口一说的气话就大发雷霆，非但解决不了问题，还会火上浇油，加大学生的不满。学生一气之下，真有可能做出意料不到的事情来，后果不堪设想。 而我用幽默的语言，轻松的语气，让学生设想可能产生的不同后果，明白危害，避免了事态的发展。同时引导学生找出解决问题的合理办法，让他们明白，以后再遇到类似的问题该怎么去做，这就达到了教育的目的。
文章作者：刘美（山东省滨州经济技术开发区第一中学小学部） |
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