面对可爱的宝宝，没有哪位父母不会与孩子沟通。为什么我们晓之以理动之以情的教导孩子却不愿接受？为什么一句句苦口婆心的叮咛却变成乱码从孩子耳朵飞出？
从新开始，从“心”开始，用智慧的亲子沟通技巧，帮我们与孩子建立良好的亲子关系，让孩子身心更健康。
多用“我”开头
用“你”开头讲话，会让孩子产生抵触和敌对心理，用“我”或“我们”会有一种感同身受的被接纳感，很容易就打开了沟通的大门。
建议家长多使用：
“我觉得……”
“我想……”
“我期望……”
“我建议……”
“我喜欢……”
避免使用：
“你是……”
“你没有……”
“你忘了……”
平等、清晰的表达你的诉求
我们希望孩子能够成为符合社会规范、举止得宜、受人欢迎的孩子，所以经常向孩子表达对他们的要求和期望。
【案例透视】
“你要乖一点啊！”，“你太不像话了！你别把我惹急了！你别太过分啊！”这是威胁的、强势的要求，更是笼统的要求，孩子无法立刻明白怎样做才是“乖”，才是“像话”、“不过分”。
“你听话啊！听话我就给你……”这是威逼加利诱的要求，潜台词是爱是有条件的，如果你听我的话，我才会爱你，否则我就不爱你。而经过孩子的脑子，可能错误的解读成，要想让我听话，你就必须给我好处，没好处就不听话。
还有的妈妈面对淘气的孩子，用无耐的语气说：“你别闹了，我求求你了。”“你安静会儿行吗？”其实，这已经不能算作一种要求了，已经表露出无可奈何、举手投降的态度。
“你玩完玩具，可不可以把它们整理好？”
这是一种虚假的尊重，询问的语气、多样的选择性、征求意见的味道，可当孩子选择不整理的时候，家长就会怒。
以上这些沟通的方式是不可取的，我们建议的方式是平等的、清晰的表达。
让孩子认识到整理玩具是自己的事，如果不及时收起会制造很多麻烦。“你的玩具在走廊里，影响他人，走来走去会踩坏，请收起来。”
让孩子知道妈妈正在休息需要安静，让孩子知道具体要怎么做。“妈妈今天身体不舒服，现在想睡一觉，请你小声一点，帮我把房门关上。”
动词会比名词更有力量，形容词、名词会比动词更柔和
当我们向孩子提出具体要求的时候，用词是非常有讲究的。当使用动词的时候，“过来”、“坐下”、“吃饭”，简单明了，便于立刻执行。当使用名词的时候，“玩具”、“饭碗”、“大衣”，听起来没有任何命令和指责的意味，还会让孩子的脑筋转起来，像小侦探一样思考“玩具怎么了？哦，玩具被我扔得到处都是，真乱啊，该把玩具收起来了。”
所以，“上床”比“睡觉”更直接，让孩子更明确行动的方向。“声音太大、太刺耳”比“关上音响”听起来更柔和，不那么生硬，更体现尊重，起到提示的作用，让孩子自己去找到应该怎么做的方法，而不是纠结在妈妈命令的口吻上，感到愤愤不平。
