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很多家长都听过这样一句话，“初一不分上下，初二两级分化，初三天上地下。”为什么孩子从初一到初二回出现两级分化的现象，主要原因为分为两类： ① 心有余分不足：小学思维，不注重解题过程，不会审题，答题规范欠缺 ② 知错不改一直错：错了总说粗心，一听就懂，再考还错 ③ 领先力不足：没有提前分担后面的学习压力，难度提升，压力山大 ① 初一下学期学校教学进度会提速，几何部分的内容增多，对于三角形这一个中考重点的基础积累不够，孩子学习没有自己的节奏，费力追赶，很难跟住。 ② 考试压轴题已经达到了中考的难度，比学校平时学的要难，要深，知识点没有完全吃透，影响孩子学习积极性和信心。 当孩子出现这些问题前，我们家长要如何防患于未然，帮助孩子规划好初中重要的转折阶段呢？ 把初二的压力缓冲在初一：初一是初中的黄金期，如果能利用好，对缓解初二的压力会很有帮助。建议，在初一的下学期开始，有计划的提前进行初二上学期数学知识的学习，熟悉全等部分内容，为初二做好衔接和铺垫。 细节决定成败，习惯决定细节：预习、学习、练习、复习、改错题，一步不能少，养成一个良好的学习习惯的过程，是训练一个人按规律做事和把握细节的过程，对于学生无论在平时听课学习，还是考试测验中都会大有帮助。另外，从长远上看，初一下能不能养成好习惯，改正坏习惯，培养好的答题规范，几何思路是否通畅，会对学生能否在中考减少细节扣分起着决定性的作用。 初一下学期孩子的数学学习习惯、学习规划，对之后的初中数学学习至关重要，不是后面没有翻盘的机会，而是我们希望孩子的每一步都特别踏实；不是初三再发力就没有希望，是我们希望孩子现在特别努力，将来中考才能毫不费力。 数学海狮贝涵给大家推荐海边初一数学春暑课程，帮孩子解决两极分化的问题。 几 1. 几何内容增多 初一上的线段和角，分类讨论，动点问题，规范证明难倒了很多同学。初一下开始真正接触几何，难度骤升。相交线和平行线，三角形以及全等证明，属于必考内容，也是几何辅助线构造的基础。 几何部分一直是初一下期末考试及中考的一大难点，能否学好几何直接决定孩子接下来的成绩，全等更是中考的决胜关键。 2. 代数运算复杂 整式加减的基础上，加入整式乘除，以及乘法公式，变量间的关系，是后面学习函数的基础，也是中考初中重难点函数解题基础。 3. 几何模型掌握 全等三角形倍长中线、截长补短、角平分线、轴对称，决定了几何解题的思路和后续几何的得分能力。
一体化学习方案: 只上课只是感觉有效，只有学习流程足够全才能让孩子真正巩固好知识，真正喜欢学、学得懂、成绩好。海边一体化学习方案，帮助孩子落实学习的每个环节，做到学习有效果！
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