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近日，2017中国各地区大学综合竞争力排行榜发布，全国16所非211工程高校跻身全国百强，福建师范大学、深圳大学和山西大学雄居2017中国非211工程大学排行榜前3名。超越众多211高校，实力不容小觑。  福建师范大学，坐落于中国东南名城——福州市，为中国建校最早的师范大学之一、福建省重点建设三所高水平大学之一。 深圳大学位于广东省深圳市。 截止到2016年11月，深圳大学设有28个教学学院，84个本科专业。有深圳(后海、西丽)、汕尾(深汕特别合作区)(筹)两个校区。 山西大学是中国中西部十四所国家重点建设大学之一，综合研究型大学 ，中国最早一批省部共建大学，国家“中西部高校综合实力提升工程”(一省一校)大学，“中西部高校基础能力建设工程”大学。 
首都师范大学，简称“首师大”，是北京市重点建设的市属重点大学，建设62年来，学校已经发展成为一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，共培养各类高级专门人才十余万名。
华南农业大学，建立于1909年，是一所以农业科学为优势、以生命科学为特色，农、工、文、理、经、管、法、艺术七大学科全面发展，具有鲜明的热带、亚热带特色的综合型大学。 2017中国非211工程大学排行榜第6名
河南大学，简称河大，坐落在国家历史文化名城——开封，具有“推荐免试研究生”资格和“国防生后备军官”选培资格，是一所综合性河南省属重点大学。
昆明理工大学，简称昆工，坐落于云南省省会昆明市，创建于1954年(甲午年)，已发展成为一所以工为主，理工结合，是一所经济、管理、哲、法、文、艺术、医、农、教育等多学科协调发展的省属重点大学。
燕山大学简称“燕大”，坐落于河北省秦皇岛市，北依燕山，南临渤海，故得名燕山大学，是全国重点大学，北京高科大学联盟成员， 工程学、材料科学2个学科进入ESI排名全球排名1%。
浙江工业大学，简称浙工大，是中华人民共和国教育部与浙江省人民政府共建的浙江首批省属重点大学 ，国家“2011计划”首批14所牵头高校，首批“卓越计划”入选高校，入选国家“111计划”。
浙江师范大学前身为杭州师范专科学校，创建于1956年。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院合并，更名为浙江师范学院。1980年被列为省属重点高校。1985年更名为浙江师范大学。
首都医科大学建校于1960年，是北京市重点高等院校2015年12月12日，北京市人民政府、国家卫生和计划生育委员会、中华人民共和国教育部三方发文共同建设首都医科大学。
南京工业大学，简称南工，位于“六朝古都”江苏南京，具有百年办学历史，江苏省重点建设高校，江苏省综合改革试点高校，江苏省人才强校试点高校。 本科专业(含方向)84个，跨工、理、管、经、文、法、医、艺8个学科门类，具有留学生招生资格和教授审定权。
上海理工大学，简称上理工，是一所以工学为主，理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等多学科协调发展的上海市属重点大学，享有中国“制造业黄埔军校”的美誉。 光学工程、系统科学两个学科在教育部第三轮学科评估中入围全国前十，工程学跻身ESI全球前1%。
杭州电子科技大学，简称杭电，是浙江省人民政府与国防科技工业局共建的教学研究型大学，是浙江省首批重点建设的5所高校之一。
天津师范大学，简称“天师大”。坐落于中国五大国家中心城市之一——天津市。 截至2015年10月，有25个学院，68个本科专业，涉及文学、理学、教育学、历史学、法学、经济学、管理学、工学、艺术学等9个学科门类。
河北大学，位于国家历史文化名城保定市，为中国中部地区重点支持的五所大学之一、拥有研究生院和“推荐免试研究生”资格。 考生填报志愿时除了可以考虑这些实力很强的非211学校之外，还有就业情景广阔的热门专业可供选择。热门专业即是市场需求大、回报率高，国情需要、实用性强、未来发展空间好的专业。 1 本专业是理工结合，培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机应用和开发技能，较强的外语能力，并掌握一定的应用科学知识，运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。 毕业后适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门和高等院校从事教学、计算机应用、软件设计、信息管理、经济动态分析和预测等多方面的研究和管理工作。 2 本专业培养从事研究、教学、应用软件开发和管理工作等方面的高级专门人才。 毕业后主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作。 3 本专业培养具有坚实的数理基础，熟悉物理学基本理论和发展趋势，熟悉计算机语言，掌握实验物理基本技能和数据处理的方法，获得技术开发以及工程技术方面的基本训练，具有良好的科学素养和创新意识。 毕业后在应用物理、电子信息技术、材料科学与工程、计算机技术等相关科学领域从事应用研究、技术开发以及教学和管理工作。 4 本专业以高分子材料、精细化工和计算机在化学化工中的应用技术为专业方向，培养从事相关领域的科学研究，工业开发和管理知识的高级专门人才。 毕业后主要到科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学及管理。 5 本专业培养从事科研、教学、规划与管理、环境评价和环境监测等工作的高级专业人才。 毕业后主要到科研机构、高等学校、企业事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作。 6 本专业培养城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程，水污染控制规划和水资源保护等方面知识的环境工程学科高级工程技术人才。 毕业后主要到政府、规划、经济管理、环保部门和设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。 7 本专业培养从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。 毕业后适合到科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位及各系统、各行业的相关部门工作。 农林牧渔生产、管理型人才培养基地 8 本专业培养在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。 毕业后可以在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企业与事业单位从事教学、科学研究或其他与生物学有关的技术工作。 9 本专业培养生物技术及相关领域的理论及应用性研究，具有创新能力和实践能力的高级专门技术人才。 毕业后主要到科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。 10 本专业培养掌握光波、无线、多媒体通讯技术、通讯系统和通讯网等方面知识，在通信领域从事研究、设计、制造、运营及从事通讯技术开发与应用、管理与决策的高级工程技术人才。 毕业后到邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。 |
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