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虽然说对于一个已经在大学里摸爬滚打了一年多的大二狗来说，高中、高三以及高考都早已经成为了过去，但关于那些日子的场景却历历在目，高中单调的学习与生活的场景，在大学生活里回忆起来仍是会怀着感激与美好的心情。谨希望能借此经验分享的机会，以切身经历的一些所感所想，能让更多的学弟学妹从中受益，带着我们这些过来人的鼓励、期待甚至一些遗憾，能更好地走下去，让这样一段日子，成为青春回忆册里最珍贵的页面。 笔者本人高考总分639分，高考文综分数246，擅长的科目是语文、英语以及政治历史，由于本篇介绍的是关于历史的相关高考应试的经验，所以此篇更适合在历史学习上仍寻不得方法方向的同学，由于本人才疏学浅，如若文中有出现纰漏，在此作出道歉，也恳请各位予以指出并给予批评及建议。备考经验分享其实关于历史这门学科的学习，个人觉得自己在高中三年的学习中还是很有体会以及感受的。记得高一分了文理科之后，大概是由于在分科学习上的不适应以及学习还未找到适合自己的方法和思路，文科成绩一直停滞不前，主要原因之一就是文综成绩上不去，而文综成绩上不去的主要因素更是因为历史这门学科的成绩实在是惨不忍睹：选择题一共12道题，一道4分，不夸张地说，常常一错就是错七八道题目，材料题再零零散散扣去不少分数，所以最后能得的分数便也少得可怜。而经历了高二、高三两年的题目训练之后，在做题上有了很大的突破，选择题做错的次数逐渐减少，而全部做对也成为了家常便饭，变得理所当然，我想这其中也是有一定原因的，接下来我就简单地谈谈如何提高历史这门学科的成绩。在高一时，面对惨不忍睹的成绩，后期进行了深刻的思考与反思，最终也总结出了原因，主要是因为当时的基础知识还很薄弱，很多知识点都只是略知一二而还没有深刻理解、记忆，所以更加谈不上在脑海里建立起框架，所以做选择题时常常会因为基础知识方面的欠缺而选错答案，错了很多题目之后，心情难免变得惶恐，于是为了去“改善”这样不忍直视的场面，就更加勤快地去刷题，而不是认认真真地一遍遍过知识点，巩固基础，因此也就造成了恶性循环，做错了题，就去做更多题，于是最后错更多的题……也难怪成绩一直上不去。 因此，对于历史这门学科成绩一直上不去的同学，我想告诉你们的是，不要慌张，不要因为自己此刻成绩还没有达到自己的理想状态而惊慌失措，要冷静下来，反思自己是哪里出了问题，特别是基础，需要牢牢打好，而不是一味地，毫无意义地刷题，只为寻得内心的慰藉。到了高二、高三，在历史这一学科上的学习似乎更具系统化、全面化了，慢慢地在头脑里也有了整个历史考纲的框架，平时只要做一道题目时，都能够比较快速而准确地判断出题目所涉及知识点是属于考纲里哪一个知识点，相较于高一经常性的盲目做题，在高二高三时更加注重的是对知识点的梳理以及对重点知识、对薄弱部分的强化，以及整理并且归纳错题的原因。所以，综合上面杂谈所涉及的，我给出关于历史这门学科学习的相关具体方法及经验。首先，我觉得需要在头脑里建立起一个框架，而这个框架是建立在考纲之上的。考纲即考试的范围，只有了解了考试范围，才能知道考试考察的是什么，才能更好地对症下药。平时老师会发好几页的考纲（如果没有建议自己到网上进行下载），上面会涉及所有考试的知识点，我的建议是分册、分单元进行记忆，不放过每一个知识点，平时看书、复习时也可以将考纲放在一旁，对应着知识点进行复习，这样能有助于框架在脑海中的建立，更助力于在具体题目中对知识点能够更好更快地进行应用。其次，无可非议的，历史的学习离不开基础知识的积累。文科学科的学习是离不开记忆的，历史当然也不例外，但是这里的记忆指的不是死记硬背，而是结合理解进行记忆。历史的知识点浩瀚如星辰，所以必须分块进行记忆，一块一块攻破，将具体的知识填入框架里，完善整个历史学科学习的知识体系。关于记忆方面，确实是很多人头疼的一部分，我自己当时的做法是在两到三本复习的教材中挑了一本最符合自己学习习惯的辅导书，一次次地结合辅导书看教材，每天过几个知识点，争取把所有知识点能够过两到三遍，而每次在阅读中，对于自己仍掌握不熟练的，就圈点出来，下次进行复习时先巩固薄弱部分，再进行新部分的学习，如此不厌其烦地重复咀嚼，反复学习，也幸是打下了坚固的基础，大大提高了做题的正确率。再者，我认为对错题的积累也是至关重要的。正如我上面所谈到的，相较于疯狂做题，唯恐自己相比其他同学少做了几道题，倒不如多花些心思在自己的错题上，总结、反思然后给自己提出要求，例如下次碰上这样的题，涉及同一个知识点，决不能再犯同一个错误了。 我的文综特别是历史，也是有一个叫错题本的东西，具体的做法操作起来起来其实也并不困难，每次只要某道题做错了，就把该题目誊抄在活页纸上，然后分析自己做错的原因，再写出正确答案的思路以及相关知识点的内容，不要嫌弃工作量大，这样做的好处是，不是任由一道题目错了便是错了，而是能明白自己最初做题目时的想法，明白自己错在了哪里，在错误的思路上将自己固有的想法写下来加深了印象，下次便很难再犯，而写下正确的思路，更有助于将自己固有思维纠正回来，回到正确的轨道之上，这样也能大大减低重复犯同一个错误的几率。最后，我认为学习上的交流更是必不可少的。这包括了与老师教学上的协调与交流，也涵盖了和成绩相近以及成绩比自己优秀的同学相互学习与交流。有同学会认为，学习是一个人的事，和老师交流，看起来似乎有点无关紧要甚至是浪费时间，其实这样的想法是完全错误的。作为多年处于高考一线的“备战”教师，作为对帮助学生备考有丰富经验的人，熟谙考试的规律及范围，自然能给学生不不小的帮助，在与老师的交流之中，你可以很快地知道自己在该学科上的欠缺以及不足在哪里，以及面对这样的欠缺以及不足，如何能够更快更优秀地去改善，如何能够稳定地提高自己的成绩，而对于一些自己还不熟悉的知识点，大部分教师能够很快给出较好的记忆方法，对于一些自己看来模棱两可的题目，大部分老师也能够很好地帮学生解决问题。就我自己个人而言，高中特别是高三，和老师的交流是学习生活中必不可少的一部分，每每遇到学习上的挫折，我都会自己进行分析与理解，而当自己难以给出自己满意的答案，便求助于老师，每次和老师交流之后，我都能更好地清楚自己在思考一道考题的时候是哪个环节出了差错，在往后碰到类似的问题时，便也能够迎刃而解了。而除了和老师的交流之外，和同学的交流更是必不可少的一个环节。记得每次考完试对完答案之后，同班同学三五成群，纷纷开始交流并且议论起了题目，哪道题目是你做对了别人做错的，你当时的思路以及方法是什么；哪道题目是别人做对了而你又做错了的，当时别人的思路以及方法又是什么，自己是在哪一个环节上出现了差错；又是哪些题目是大家都做错了的，为什么会出现这样的问题，这会是一个很大的漏洞，于是乎在老师课堂上对题目进行讲解时，便需要十分集中精神听讲解，记录下正确的想法。交流使人进步，这是我一直坚持而推崇的学习方法。在平时学习时间上的安排，对于历史这一门学科，我也有着自己的方法。由于我是平时寄宿在学校的，学校安排了晚自习，在晚自习结束的前十五分钟，我会安排第二天里一定的时间看教材、一定的时间看辅导书以及一定的时间做题。平时早晨醒来到了教室，如果时间允许的话，我会抽空看一些自己打印下来的历史资料，例如根据时间线排列的历史大事件，在脑海里建立起一条时间轴，然后也会多把自己还很薄弱的部分拿出来反复阅读、适当背诵，将内容填充进去。在课间休息时间较长的时候，限定用很少的时间做完十二个选择题，确保做得又快又准确，这样做的好处之一就是能锻炼出做题的速度，把充分多的时间空出来更好地阅读、构思材料题。对于历史这门学科考试本身，其实应试的技巧还是比较容易掌握的。试卷分为选择题和材料题，选择题有十二道，每一道四分，这样就决定了“得选择题者得天下”的局面，选择题一定要在基础牢固的前提之下仔细审题，切记不能因为贪求速度而失去了准确率，为了提高选择题的正确率，更好的方法之一就是在阅读题干的时候用笔在题目上圈点出关键词语，留下自己读题的痕迹和思路，这样能够有利于注意力的集中，也方便了后面回来检查时能够不用再费时间把题目全部读一遍，总而言之，对于选择题这样占据整张试卷的“大头”，切切不可掉以轻心，失掉过多分数。材料题有两大题，通常的规律就是一道是涉及国内的、一道涉及国外的，当然这也不是固定不变的，近几年来历史这门学科的考试灵活性也增加了不少。我的建议是每次在做材料题时，阅读材料本身前先阅读题目，仔细分析一下题目的要求，然后带着问题再回到原材料中去寻找答案，用笔圈点勾画出来，再用语言组织一下，写下答案，这样的好处是能够较好地结合材料，不至于答案都是用自己的不规范的语言写出来的。其次呢，材料题是比较特殊的，除开有固定答案的少数几道题，有一些题基本上是只要写了一些与题目相关的东西都能得到一些分数，所以题目不懂并不可怕，最忌讳的就是不作答留下一片空白，就算是不会写也要让自己的卷面上有内容。最后谈谈一些其他方面的学习技巧吧。我个人是十分推崇列计划的，在进行高考备考前，给自己设定一个目标，不能太低，这样容易让自己失去动力，也不能太高，这样不切实际也失去目标存在的意义，而是有一定挑战，而自己只要努力去拼搏，就能够得到的，这样确定自己的目标，会使自己每天充满动力。确定好了目标之后，便是设定计划了，计划有分大小，大到每个学期的计划、每个月的计划，小到每个星期、每天的计划，要给自己设定计划，想清楚自己在什么阶段要达到什么样的程度。每天的计划，最好是分时段的，头天晚上就把第二天的计划写好，分时段写出每个时间段要干的事情，然后除非一些不可抗的因素，尽可能地去完成，每完成一件就打一个勾，这样也是鼓励自己的一种办法，长期坚持下来，便会显而易见地发现自己的学习效率提高了许多。其次，就是心态的问题了。学习到了后期，其实大家的知识掌握水平都已经差不多在一个程度了，所以拼的就是心态，看看谁还是保有着当初那份热情，而又能用比较淡然的态度看待每一次高考前的考试。高三的时候我有个朋友，由于压力过大，心情崩溃，到了后面已经不能正常地进行复习了，本来是老师们都看好的很有希望可以去最好的学校，到最后也只能先回家休学了。在考试的过程中，心态的影响也是不容小觑的。当遇到一道很有难度的题目时，先不要着急着慌张，要冷静下来，多把题目审几遍，如果还是没有能够很好地解决，就先把这道题目标上记号，跳过去接着写下面的题，等到其他题目都写完了之后再回过头来看这些有难度的题。谨记着“人难我难，我不怕难，人易我易，我不大意”的原则，相信自己的实力，一定是能够给出完美的答卷的。还有就是关于卷面的问题了。文科阅卷都有一个规律，就是卷面整洁、字体整齐而又不是随意作答的，分数一定不会低。因为需要学生在试卷上书写的字数太多，常常会让老师眼花缭乱，试想一下如果批改到的试卷龙飞凤舞老师会使怎样的心情？所以，时间允许的话，一定要好好练字，保持自己卷面的整洁，这样一定会给自己的卷面分有所益而无害。最后呢，推荐的辅导书是第二轮复习资料的《疯狂600提分笔记》，这一本是我后期历史复习最主要用的资料，个人学习习惯不同，也仅供参考。希望每一个故事都能有一个完美的结局，相信自己的能力，加油。 |
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