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孩子不会写作文开头,家长怎么教?

2017-02-19  lzr1002

文 | 提分直通车&互动作文


作为语文成绩中占比最重的作文,很大程度上决定了语文成绩。好的开头, 能吸引阅卷老师的眼球,这是作文成功第一步。

对小学生来说,经历不多,经验不足,可以多些模仿一些优秀的作文开头,培养写作风格。这次提分直通车与互动作文为家长和孩子们带来10种小学作文经典的开头,以供模仿!


1.开门见山

直截了当地切入要旨,干脆利落地交代出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。

例:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友》)


2.引经据典

引用名言警句、谚语等,增强开头的气势,使用这种方法需要能够简明扼要地表达文字主旨。

例:著名科学家爱迪生说:“ 自信是成功的第一秘诀。” 是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。



3.巧设悬念

开篇的时候就设置一个悬念,激发读者的兴趣,同时也能丰富内容情节。

提问形式:反问/设问/疑问

例:奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(选自《假文盲》)

悬念小故事形式:

例:“我快要死了——我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声。”


4.巧用倒叙

先交代事情的结果,再按照情节的发展来叙述,这样能够强调结果的重要性,增强文章的表达能力。

例:独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……


5.对比引入

在开头的时候就把对立的两方面并列出来,形成鲜明的对比。

例:很多人喜爱热闹非凡的外滩,我却喜爱风景迷人的翠湖。


6.描写环境

开篇描写和文章内容相关的环境,能够达到烘托人物心情,突出主题思想等艺术效果。

例:冬季,雪花翩然飘向大地,窗外是一个粉妆玉砌的童话世界,眼前是一片晶莹的白,我的思绪也如同轻灵的雪花,舞动起来。



7.巧用比喻、排比、拟人等修辞手法

运用合适的修辞方法,不但能生动贴切地表达或描述中心思想,还能给读者以美的享受。

例:我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!


8.对话开头

采用对话的形式开头,一定要把对话写得精彩有意义,紧扣中心,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物形象更加鲜活。

例:“你看看我的牙齿,怎么样?” 一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说。

“都掉光了。”

“那以舌呢,还在吗?”

“还在。”

“所以说,坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。



9.回忆往事

一般地说,写往事就是写已经过去但又令人难忘的事。与现实相照应,衬托现实生活,从而突出文章主题和作者的情感态度。

例:她叫王静虹,是我读四年级时的班长,尽管我们分别一看多了,但班长的的轶事依然历历在止,难以忘怀。


10.梦幻想象

这种开头一般用在描写关于未来或梦幻的想象文章,一般采用美妙的语言描述自己的奇妙想象。

例:我是一滴小水滴,叫小洋,来自一条小溪。我的母亲水平如镜、清澈见底。我的兄弟姐妹与我一起生活,我的家每天都充满快乐、幸福。


不管采用哪种开头方法,切记,一定要紧紧围绕文章的中心思想。家长也要督促孩子联系实际、勤于练习,为写好全文打下基础。

作文除了开头外,还要掌握很多其他技巧和知识积累,同时也需要大量地练习写作,更重要的是,需要指导!但是……


我自己都不会,怎么教孩子?

相信上面这句话道出了很多家长的心声。确实,家长指导孩子,存在着不少困难和烦恼。

1、不够专业

虽然很多家长的知识水平比较高,但毕竟不是语文老师,在指导孩子写作文方面存在着缺陷。孩子作文好在哪里,哪里该怎么修改,很多家长都表示很头疼。

作文的好与坏,还是需要专业的老师来点评,这样才清楚地让孩子认识到自己的能力与缺点。很多老师都推荐课外使用“互动作文”,因为“互动作文”不但提供了名师在线一对一批改作文服务,还有权威作家精心策划的阅读及写作主题讲座,是提升孩子写作水平的好帮手。


2、缺乏时间

现代家庭中,很多家长都忙于工作,缺少陪伴孩子的时间,更别说指导孩子学习了。

孩子无法在家长的正确指导下学习更多的课内外知识,就容易缺乏大量的写作素材和写作技巧,非常不利于孩子的学习成长。

而“互动作文”针对家长这一烦恼,推出了个性化趣味微课, 让孩子能够利用碎片时间学习课内外知识点。目前,已经有很多家长为孩子订阅了“互动作文”来辅助提升写作水平,还没订阅的家长可以先了解一下。

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