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学习书法须知

2017-02-20  03100128
什么是书法?写字和书法有什么关系?
从广义上讲书法就是写字的方法;狭义上讲书法就是指中华文化中特有的一门有历史、有规范、有演变、有创造、有很高艺术内涵的艺术门类。
书法是中华民族优秀的艺术瑰宝,是人们按照美的法则对汉字进行再创造、表现独特的个性美、情感和境界的视觉艺术,它在世界上独一无二。
学习书法须知
写字和书法都是一汉字为载体,所以写字和书法九有着紧密的联系。但写字又不完全等于书法,写字主要功能是实用,字只要求书写清楚、整齐、规范,让人容易辨认就行;书法则不然,书法是艺术,它强调对汉字结构以及笔法的重塑性、要求个性美及意境的表达和营造。
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把字练好有哪些好处?
俗话说:“人生聪明写字始”。写字好的孩子学习一定好,相反写字不好的孩子学习一定好不到哪儿去。练字能磨练性格,培养孩子的专注力;培养认真、细致的学习品质和干净、整洁的良好习惯;培养观察力和形象思维和空间感知能力,激发创造力;培养自信心;培养审美能力,提高综合文化艺术素养,从而形成书法特长和爱好。
练字有捷径吗?
练字的捷径是:正确的方法+勤奋的练习+善于观察和思考。
先练毛笔还是先练硬笔?
提倡先以实用为主,学生练字先练硬笔再练毛笔,这样更符合由浅入深、循序渐进的教育规律。从多年的教学经验来看,小学低年级先写好铅笔字和钢笔字,这和学业息息相关。
硬笔字写得好,孩子在班里也有自信,慢慢也就会对书法有了兴趣,这时候再考虑学毛笔。有一种现象要告诉各位家长,有的孩子没学过硬笔,直接学毛笔,学了几年写的还不错,但是钢笔字就是写不好,这种现象挺普遍。究其原因是因为硬笔和毛笔工具不同,用笔方法业不相同。毛笔艺术化、技法更难、写好需要的时间更长;硬笔更加实用、简单、快速和学习的关系更密切。
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孩子的写字姿势重要吗?
姿势相当重要。姿势不对不仅仅是写不好字,更重要的是孩子早早就近视、驼背、手指变形、脊柱扭曲,身体发育受到严重的影响。
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一般什么时候学习写字比较适宜?
从现代儿童心理、身理发展和认知水平的角度而言,少儿在幼儿园大班下学期起就可以学习铅笔字,重点抓好正确的坐姿与握笔姿势和一些简单的基本笔画,这时候,孩子刚开始学写字,坐姿和握笔的姿势一开始就形成正确的,比错了再矫正要好。一般情况下,八、九岁是学习硬笔字的黄金时期。

孩子一般多长时间可以学好硬笔字?
在家长很好配合和孩子勤奋努力下,孩子一般一年半左右能打下良好的书法基础,能进行较好的临摹和初步的尝试性创作,能写出相对规范工整的作品,可适当参加些比赛。当然每个学员的学习能力、学习态度、勤奋程度都影响教学的效果。如果培养书法特长,则需要较长的时间。
怎么能够让学和用有机的结合起来?
孩子的练字本上写的还可以,为什么学校和家庭的作业本上写得还是不好?
究其原因,一方面是,学校作业太多,要是一笔一划慢慢写实在是需要太多时间。在日常训练的时候一定要加强书写速度训练。另一方面是学生的主观原因,能知道怎样写是漂亮的,就是不认真写。还有就是可能参加练字班的时间较短,还没有完全掌握各种类型字的规律,不能熟练运用。
家长要严格要求,让孩子知道:一定要把自己学到的东西尝试用到学习中去,要做到“提笔就是练字时”。这样才能更好地巩固练习的效果。
孩子写字慢是什么原因?
写字慢严重影响学习效率,写字慢原因很多,主要有:
1、孩子本身就是慢性子,不光是写字,做其他事情也慢;
2、握笔姿势错误;
3、写字时到处看,写两分钟能停五分钟,时间都磨蹭完了;
4、不会用笔,精细动作不好。
5、孩子主观上想把字写好,但因为练习时间短,还不能熟练运用所学写字技巧。
练好字有什么用?
电脑的普遍使用,是时代的进步,提高了工作和学习效率,不可否认。但是对于大、中、小学生们来说,每天做作业、记笔记、考试都需要用通过手写来完成,不可能每人一台笔记本电脑来完成。字写得不好不快,不仅仅影响学习效率,还直接影响学生的考试成绩。
从2008年开始,国家教育部规定“高考作文错一字扣一分”。如此严格的规定可以看出,教育部正在用高考这个指挥棒来挽救学生写字逐年下滑的状况,促使学校、家长和考生重视书写汉字的规范、美观。不仅仅是高考,中考和小考,对书写的要求也是越来越严格了,均有一定的卷面分数。另外针对学生提笔忘字、书写潦草的情况日趋严重,国家教育部、语委将推出针对大中小学的学生汉字书写等级标准,规范汉字书写。
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练字过程中易出现的问题?
1、心不在焉,应付练习,急于求成;
2、 随意涂改,随手乱画,喜欢反复用橡皮擦擦抹;
3、注意力不集中,坐不住;
4. 短时间内看不到进步时,就打退堂鼓,中断练习。
每一个成功者都明白,任何学习都不会是一帆风顺的,都会遇到很多困难,面临许多困境,我们不能因为一时的困境而放弃努力,成功者之所以能成功,往往是在别人不能坚持的时候坚持下来的结果。

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