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经常有家长跟老师抱怨说自己的孩子为什么这么笨，一样的老师一样的课为什么自己的孩子这么差，别人家的孩子学习那么好。一位从教30多年的特级教师指出，孩子的学习成绩不理想，不是因为笨而是因为上课时不会听课罢了。 真的只是会与不会听课的区别 很多家长经常会问：“ 我的孩子学习挺努力的也从来没有旷过课，为什么成绩就是上不去呢？”“我家孩子真不是读书的材料！学也上了，补习班也报了，可还是没有人家学习的一半好！”甚至有的家长萌生要放弃孩子读书的念头。 对于这样的家长，我每次都告诉他们根本原因是孩子还没学会怎么去听课！其实中小学的课程尤其是小学和初中的课程都是非常基础简单的，对正常的孩子来说都不存在智商理解上的差距。造成差距的原因一个是因为孩子根本没用心，另一个很大的原因就是孩子用心了但是还不知道怎么有效的听课。 我甚至有时候直接告诉部分家长只要孩子会听课，什么补习班什么课后作业都是没有必要的！小学和初中的知识简单好理解，利用好课堂上的45分钟便完全可以掌握老师所教的知识。 虽然每节课都是 45 分钟，但对于会听课和不会听课的学生来说效果却大不一样。会听课的学生，45 分钟里可以加进 5 分钟、10 分钟。相反，对不会听课的孩子来说，45 分钟里就得减去 5 分钟、10 分钟。再说，学生上课听课不仅要获取知识，还要学习老师的思维方法，锻炼分析问题与解决问题的能力。所以，课堂上的 45 分钟如何利用，大有学问。 当然，想要最大化的利用课堂上的45分钟，除了课堂上饱满的精神状态和全神贯注，还需要知识上的准备。因此要想提高听课效率，还得做好预习和复习。 一、听课前：做好预习 中学的知识点越来越多，对孩子的要求也变成更多地进行理解、联系与思考，而非单纯死记硬背。那么如何为思考留出更多的空间呢？答案就是预习。通过预习，可以发现新课中的难点，这样等老师讲到重点难点时就可以有针对性的去学习，而不是没预习听到老师讲到这里时才摸不着头脑导致整节课都没听进去。 有些孩子说：“预习重要是重要，可作业都做不完，时间那么紧，哪有时间预习？”确实，现在的孩子学习够紧张了。但其实这是一个思维的误区，你做作业的时间紧就是因为速度慢，而你做作业的速度慢又是因为你知识点没掌握牢固。所以你只要打破这个恶性循环进入预习-高效课堂-熟练掌握知识点-快速完成作业的良性循环，就不用担心没有时间来预习啦！ 二、听课中：注重理解 前面所说的提前预习只是我们学会听课的前提条件，就想上战场杀敌一样，即使在上战场前把刀磨得再锋利上了战场不拼尽全力也是赢得不了战争的。所以最重要的还是课堂上的聚精会神在理解的基础上全神贯注不开小差。 当然你千万不要以为只是全神贯注就够了！有些学生上课拼命记笔记、抄板书，这些出发点都是好的，但是如果只是机械地去记去复制以此来安慰自己已经尽力了再学不好就是我没别人聪明而已。如果这些不建立在理解老师讲的内容的基础上，想要课后花时间去理解课堂上的内容还不一定能理解透，自然得不偿失还会影响做作业的速度和预习和复习的时间。 那么该不该记笔记呢？ 有一个成绩优秀的孩子，总结出了记笔记的 ' 三原则 '： 1．宁可笔记记不全，也要先听老师讲课的内容。 2．课本上讲述很详细的内容，不再做详细的笔记。 3．不抄老师的板书，而是重点记老师的分析思路与解题方法。 只要坚持这三个原则，孩子不仅能提高听课效果，还能获得宝贵的复习资料——课堂笔记。 三、听课后：及时复习 有了前面的充分预习和认真听课，就能保证孩子记忆和理解的深度。但遗忘是避免不了的，因此及时的复习就显得非常重要。在每次听完课后，及时地复习以巩固当天所学的知识，并形成有计划性的复习习惯，从而将所学知识深深地印入脑海。这也是很多学生没报补习班却成绩很好的原因。 如果家长将以上的预习、听课和复习的方法传授给孩子，孩子听课的效率就会更高，成绩自然会更优秀。 四、优秀学生的听课法宝 那些考入名牌大学的优秀学生有什么学习法宝呢？教育专家经过研究后发现，“听懂每一堂课”是他们取得优异成绩的第一法宝。老师们讲课，常常是“课堂 45 分钟，课后 10 年功”，优秀学生的听课箴言是“课堂走神 1 分钟，课后摸索半天功”。那如何让学生提高听课效率呢？如何让思维在课堂 45 分钟里与老师时刻同步呢？下面介绍几个诀窍供您和孩子借鉴： 1．每天坚持累计不少于 1 小时的中等强度的体能锻炼，每天保持课间 10 分钟彻底放松休息的好习惯。课间多做一些轻体力健脑动作，为课堂 45 分钟的高度集中注意力储备足够的脑力。像伸伸或蜷蜷手指、左右手交替按摩指尖、伸伸懒腰等都是不错的活动。 2．调节听课心态，优化听课意识，在潜意识里喜爱听课。对于不太喜欢的课可找来一张白纸，认真列出不喜爱这堂课的十几条优点、理由，隔一天重复一次，慢慢就能说服潜意识喜欢这些课，进入积极的听课心态。 3．在听课过程中，要放松心情来理解课本上的内容。不要抱着一种紧张的记忆心态来死记硬背，这样很容易造成脑神经疲劳，反而使听课的注意力涣散。 4．老师讲课结束后，不要急着看书做作业，而应闭上双目，放松后仰头，把刚才听课的重要内容再像放电影一样回味一遍，把老师讲课的内容真正印在脑海中。 |
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