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爱磨蹭的孩子这么“治”才有效,否则真的难成大器!

 长沙7喜 2017-02-23

磨蹭,乃孩子的一大顽症。从四五岁到青春期,横扫各个年龄段,很多家长为此头疼不已,无计可施。

很多妈妈都跟我有同样的感受和烦恼。

叶妈妈说:

我家孩子做什么事情都磨蹭,吃饭慢,写作业也慢...

每次我都要在旁边催他,结果他还不耐烦,还说最讨厌我们催,有时候饭也不吃了。

长这么大,也没见他哪次快点,每天跟打仗一样,我真的是没办法了。

吴妈妈说:

我家孩子什么都好,就是做作业太慢!人家一个小时能做完的作业,她能拖成两个小时。

前两天,都晚上10点多了还没写完,我一急就说了她,结果把孩子弄哭了。

哎,看着心疼,但不催又不行,不催不知道要拖到什么时候。

解决孩子磨蹭的问题,最重要的还是要弄清楚孩子磨蹭的原因。原因不同,解决方法也不一样!

一、越不专注的孩子越磨蹭

穿着鞋子的时候突然就玩起了鞋带,写着作业又摆弄起了一旁的玩具……明明是要做这件事,眼睛一下就飘去另外一件事去了,咋整?孩子天生没心没肺吗?

是孩子不够专注啊!用四项专项训练,提高孩子的专注力:

  • 一分钟训练法。要求孩子在一分钟内,对着课本写汉字,并且记录每天写出的个数,一个星期后给孩子看变化曲线。在锻炼专注力的同时,给孩子成就感。

  • 游戏训练法。给孩子玩一些智力游戏,比如给几张图,让孩子找不同,也可以玩数独游戏,都可以锻炼注意力。

  • 听力训练法。给孩子读一串数字,让孩子复述或者倒叙,可以不断地增加数字的数量。把数字换成字母,还能锻炼孩子的听力。

  • 复述训练法。每天让孩子把课上的知识点复述给自己听,这无形中要求孩子上课的时候注意听讲(不过这种方法基本上只适用于低年级的学生,因为知识点较少,且在大部分家长的能力范围之内)。

爱磨蹭的孩子这么“治”才有效,否则真的难成大器!

二、没有时间观念,孩子无法自我约束

小孩子磨蹭,一个很重要的原因就是对时间没有太多概念,很容易出现这样的情景:你这边已经急得火烧火燎,他那里还在优哉游哉。

有次孩子听完一个睡前故事,吵着非要再听一个,我就和他商量,只听5分钟,还给他设置了5分钟的闹铃。结果铃一响,孩子惊奇地说:啊,5分钟这么短?

小孩子就是这样,当他对时间没太多概念时,你和他说:快点,还有5分钟就迟到了!他却对5分钟有多长没有概念,以为还早着呢,当然不慌不忙了。

培养孩子的时间观念,可以借助闹铃,提醒他用了多长时间,慢慢地,做什么事用多长时间,孩子心里多少就会有数了。

三、慢又如何,反正也不会怎样

孩子为啥快不起来?因为他认识不到为什么要快,慢也并不会怎样啊:

反正我慢慢刷牙,姥姥最后就会过来帮我刷;反正我慢慢吃早餐,最后妈妈就会带着我跑,照样不会迟到。

  • 让孩子承担“慢”的后果

我和孩子爸爸尝试了很多办法“治”娃的磨蹭。现在的做法是这样:建议他几点几分出门比较合适,我们在这之前收拾利索,在客厅等着他,不催不喊。他什么时候收拾好了,就什么时候再出门。

会不会上学迟到?也许会。那他只能接受迟到的后果。

如果出门晚了,也不会批评或者发火,我会在路上点他一句:你看,咱们晚出来十分钟,就在路上多堵好长时间,弄不好就要迟到。明天咱们争取早十分钟出来,你还能早到校玩一会儿。

有时候,不妨狠下心来,让孩子承担磨蹭的后果。有过这样几次,孩子慢慢就会对什么时候出门心里有数了。

我们催促孩子,初衷是为了帮他避免磨蹭的后果:上学迟到,没完成作业,挨老师批评……

在我们的催促下,总是有惊无险,表面看,我们帮助了孩子,实际上,却剥夺了他们对自己行为负责的权利。

就让他迟到一两回,挨两次老师的批评,他就会知道着急了。跌了跟头,下次才会注意看路。总是由家长带着绕开坑坑洼洼,就总也学不会自己看路——反正有爸爸妈妈领着我呢。

  • 让孩子尝尝“快”的甜头

孩子是这样想的:“我为什么要快呀?写完了也不能出去玩。写完了老师的作业,还要写爸妈布置的作业,总之就是没有玩的时间……,还不如慢点写呢!”

我们总是低估孩子的智商,其实孩子很聪明,对于得失心里清楚的很。孩子感觉不到做事快的好处,他怎么快得起来。

当孩子提前完成事情,就给他一些机会做自己喜欢的事。

闺蜜曾给孩子设置过一个时间券,例如本来给孩子15分钟收拾房间,孩子提前5分钟完成,就会得到5分钟时间券,下次孩子想多看5分钟电视时就可以拿这个券和妈妈换。

这个方法不但加快的孩子做事迅速的动力,还潜移默化的让孩子了解了5分钟到底是多久这样的概念。

爱磨蹭的孩子这么“治”才有效,否则真的难成大器!

四、干扰源太多,孩子三心二意做事慢

之前听过一句话:“学不进去无非五个原因:手里有个手机,心里有个逗比,教室里有个傻比,智商不在服务区,窗外还有台拖拉机。”话糙理不糙,干扰源太多也是孩子磨蹭的主要原因。

对于这类孩子,家长可以这样做:

1、给孩子无干扰的环境。准备一间书房或一张书桌,桌上只能摆放书籍和学习用品。孩子学习时,家长尽量把电视机的音量调低,也不要端茶送水。

2、禁止孩子三心二意。学习时,严禁孩子把手机放在身边,因为大人况且无法抵制电子产品的诱惑,更别说孩子了。

五、管住自己的嘴,不让孩子对“催”免疫

有一天晚上,我有意控制住自己不去催促孩子睡觉。我想看看,会有什么结果。我忍了又忍,好几次话到嘴边又生生咽了回去。

最后的结果是,按照孩子自己的节奏来,只比平时的睡觉时间晚了十几分钟。

催与不催,只差了十几分钟,我一遍又一遍地催,到底有多大意义? 我对自己不停的催促产生了一种无意义感。

其实,催的多了,孩子就对催促产生了免疫。

常规性的催促已经不管用了,孩子会想:嗯,大人刚开始催,看来时间还早,还可以玩一会儿。直到动用重量级的“催促+发怒”,孩子就知道:嗯,这回来真的了,看来是到时间了。

慢慢地,催促的大人和磨蹭的孩子在无意识中形成了默契:不催——不动;小催——小动;吼着催——才动。

所以,第一步需要改变的,就是停止催促和唠叨,给自控力的小芽一点时间,让它慢慢破土长大。

爱磨蹭的孩子这么“治”才有效,否则真的难成大器!

六、切断退路,别让孩子那么依赖你

磨蹭不只是孩子的问题,有时也是我们家长的问题。不要老急着去改造孩子,不如停下来想想孩子为什么这样”。

孩子上学来不及了,于是你帮忙整理好了书包;

孩子午休来不及了,于是你帮忙盛好了饭,还顺带夹好了菜;

孩子写作业来不及了,于是你抢过了孩子手中的家务事...

你插手了孩子的一切,只会让孩子越来越依赖你。

心理学上有种说法,叫100%理论。如果我们有20%不做,孩子就能完成20%;如果我们有80%不能做,孩子就能做80%;如果孩子失去了锻炼的机会,做事只会越来越磨蹭。

为了孩子能在人生中来得及,家长要学会放手,让孩子去尝试生活中的酸甜苦辣。

孩子一磨蹭,家长第一反应就是催催催,越催促,越磨蹭,最终成为一个恶性循环。

等他长大了,开始独立生活,没有了父母的催促和控制,自控力又没发展起来,很容易放纵自己,看看那些在宿舍里逃课通宵玩游戏的大学生,看看那么多为拖延症而苦恼的成年人,就知道自控力有多重要了。

正如龙应台在《孩子,你慢慢来》一书中写道的:

“我,坐在斜阳浅照的台阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容地把这个蝴蝶结扎好,用他5岁的手指。孩子,慢慢来,慢慢来……”

让我们尊重孩子的节奏,觉察自己的焦虑,让孩子在一次次“慢慢来”中从容的成长,享受生活的点滴,这何尝不是一种生命的智慧。

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