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很多同学希望通过一种方法，来迅速的提高自己的导演思维，可以在现场提高更多的掌控力，对各个部门能够有明确的指示。想要达到这样的效果，前提是你需要一定足够的储备，那么如何能够迅速有效的提高导演思维呢？我认为就是“拉片”，当然，我们不能像普通观众看一遍就可以，作为专业人员，我们应该怎样进行拉片呢？今天我们就用《黑洞》来举例，来探讨一下拉片的方法！
发散性思维训练法 我们在观看一部影片，可以通过不断暂停的方法，来和影片的主创一起思考。 请不要急着看视频 结合下面的文字来看 会更有收获 这部短片的开场，我们只能看到主人公的工作环境及主人公的表情。这时你可以暂停，思考一下。主人公是一个什么样的人？他是什么职业？什么身份？有了这样的一个分析，随着剧情的演进，我们会对人物有更强的认识。这个过程就是在提高我们思考人物能力的过程。 我们看到第一个困境就是---打印机不好用。这个时候他采取什么方式去解决呢？如果你的剧本只写到这里，后面的剧情需要自己来写，你认为在这样一个办公室，这样的主角，可能会发生什么样的事情呢？ 当我们看到打印机里出来一张黑色的纸张，这个时候你认为它会讲一个什么样的事情呢？所谓的黑洞是指什么黑洞呢？这个黑洞里面是不是可以变出来很多你想要的东西呢？种种的想法并不是验证你是否和主创想的一样，而是来帮助你提高自己的想象力。 影片到这里明确了这张纸的功能，那就是能够“隔空取物”，当你看到这里的时候，你把自己对应成主人公，如果你得到了一张这样的纸，你会想去做什么？这就是人物的行动力。有了刺激的因素之后，他就需要行动力来决定他去做什么，而决定做什么取决于故事的走向，以及人物的状态。我们有时候说当你的人物够立体的时候，是人物在推动剧情走。如果你的人物无法推动剧情的话，证明你对人物的理解还是不够深刻。 我们看到，他利用“黑洞”将一扇“禁止入内”的门打开了，他面对的房间隔壁是银行吗？他面对的房间里面有保险柜吗？他所在的公司是一个做黄金的公司吗？我们可以把种种可能性排列出来，选一个最合适的。 主人公利用“黑洞”从保险柜里拿出了很多钱，有了这些钱或许他可以实现自己的愿望、可以摆脱穷困潦倒的生活。但是对于一个几分钟的短片，我们该怎么去结束它？大家可以发挥想象力。 然而这样的结局是不是超出了你的想象呢？或者你已经猜到了结局？整个观影的过程，如果经常做这种训练，你会发现，随着你的学习积累和积淀，你会越来越接近或者超越很多导演的设计。 在影片的每一个转折点，你都把所有的可能性罗列出来，甚至可以把所有的可能性串联起来，组合成一个新的故事，这就是发散性思维训练的过程。
拉片表分析剧情 为了便于大家更好的掌握拉片的训练方法，我们制作了一个“导演拉片学习表”完成了表格上的内容，就相当于进行了一次系统的拉片学习。
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