冀教版同步英语知识点（三至八年级下册第一单元）

截取自家育星资深教学主管袁老师备课笔记

三年级下册第一单元

重点单词：

u动物类：pig猪；chicken鸡；cat猫；duck鸭子；dog狗；cow奶牛；sheep绵羊；fish鱼；bird鸟；horse马；rabbit兔子

u动作类：fly飞；swim游泳；sing唱歌；dance跳舞；run跑；jump跳；can会，可以；can’t不会

u方位词：in在…里面；on在…上面；under在…下面

u其他类：farm农场；farmer农民；animal动物

 

重点句型：

1、What’s this/it？回答为It’s a/an+动物。

2、Is this/it a/an+动物？回答为Yes，it is.或者是No，it isn’t.

e.g.例句：Is this a chicken？Yes，it is.

3、Can a/an+动物+动作？回答为Yes，it can.或者是No，it can’t.

e.g.例句：Can a bird swim？No，it can’t.

4、What animals can+动作？

e.g.例句：--What animals can jump？--Rabbits can jump.什么动物会跳？兔子会跳。

 

四年级下册第一单元

重点单词：

u学校用品类：schoolbag书包；desk书桌；chair椅子；pen钢笔；pencil铅笔；crayon彩色蜡笔；marker水彩笔；ruler尺子；blackboard黑板；eraser橡皮；pencil box=pencil case铅笔盒

u数词类：one一；two二；three三；four四；five五；six六；seven七；eight八；nine九；ten十；eleven十一；twelve十二；thirteen十三；fourteen十四；fifteen十五；sixteen十七；eighteen十八；nineteen十九；twenty二十；thirty三十；forty四十；fifty五十；sixty六十；seventy七十；eighty八十；ninety九十；hundred一百

u方位词：beside在…旁边；between在…中间；behind在…后面；in front of在…前面

u人物类：teacher老师；friend朋友；pupil小学生；you你，你们；your你的，你们的；he他；his他的；she她；her她的；Mr.先生；Mrs.夫人

u疑问词：whose谁的；what什么；how many多少

 

重点句型：

1、Whose+名词+is this？回答为It’s…。

e.g.例句：--Whose crayon is this？--It’s Kim’s.这是谁的蜡笔？是我的。

2、How many+可数名词复数（are there/do you have）？回答为数字。

e.g.例句：--How many blackboards are there in the classroom？--Two.教室有几块黑板？两块。

3、What’s this/it？回答为It’s+物品名称。

e.g.例句：--What’s this？--It’s a chair.这是什么？是椅子。

 

重点语法：

1、学会使用人称代词主格：I，you，he，she。

e.g.例句：I am a pupil.我是小学生。

        You are a teacher.你是老师。

        He is in the library.他在图书馆。

        She can read books.她会读书。

2、学会使用形容词性人称代词：my，your，his，her。

e.g.例句：My pencil is green.我的铅笔是绿色的。

        Your name is Li Lei.你的名字叫李雷。

        His desk is very big.他的书桌很大。

        Her friend is beside her.她的朋友在她旁边。

 

五年级下册第一单元

重点单词：

u动作类：sing唱歌；dance ；see看见；look看；look at看某处；look out of向外看；point指；jump跳；run跑；walk走；stand up起立；sit down坐下；draw画画；cry哭泣；say说；talk交谈；sleep睡觉；answer回答

u人物类：baby婴儿；child孩子；boy男孩；girl女孩；man男人；woman女人

u其他类：hungry饿的；thirsty渴的；candy糖果；water水；tea茶；who谁

 

重点句型：

1、祈使句：使用please，don’t等开头表示命令的句子，后面加动词原形。

e.g.例句：Please don’t run/walk/jump.请不要跑/走/跳。

2、Who is hungry/thirsty？谁饿了/谁渴了？

3、Would you like some water/tea/sandwiches...？回答为Yes，please.或者为No，thanks.

e.g.例句：--Would you like some pop？--Yes，please.你想和汽水吗？是的。

4、What would you like？回答为I’d like some+食物。

e.g.例句：--What would you like？--I’d like a chicken hamburger.你想吃什么？我想来个鸡肉汉堡。

5、Look！I see...

 

重点语法：现在进行时

一、定义：1、说话·写文章的当刻正在发生的动作；2、现阶段一直在进行的动作。

二、动词原形变为现在分词规则：

情况	变化规则	原形—-ing形式
一般动词	加-ing	wash——washing read——reading
以不发音字母e结尾的动词	去掉e，再加-ing	make——making write——writing
以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母	双写最后的辅音字母，再加-ing	run——running swim——swimming

 

六年级下册第一单元

重点单词：

u球类运动：football足球；basketball篮球；ping-pong ball乒乓球；ball球；

u动作类：hit击打；catch接球；throw投球；learn学习；need需要；try尝试

u其他类：dollar美元；sport运动；heavy重的；light轻的；easy容易的；difficult苦难的；some一些；any任何；or或者

 

重点句型：

1、Do you have/need any+可数名词复数？你有/需要一些...吗？

e.g.例句：Do you have any sweaters？你有毛衣吗？

        Do you need any spoons？你需要汤勺吗？

2、Are you ready to learn to play+运动？你准备好学习某项运动了吗？

e.g.例句：Are you ready to learn to play tennis？你准备好学习网球了吗？

3、Can you teach me to play+运动？你可以教我某项运动吗？

e.g.例句：Can you teach me to play basketball？你可以教我打篮球吗？

 

重点语法：

1、学会使用and和or在句中的转化：and常用语肯定句中；or常用语否定句和一般疑问句。

e.g.例句：I have T-shirts and coats.我有T恤和大衣。

        I don’t have T-shirts or coats.我没有T恤和大衣。

2、学会使用some和any在句中的转化：some常用语肯定句中；any常用语否定句和一般疑问句。

注意特殊句型：Would you like some...？

e.g.例句：He has some balls.他有一些球。

        He doesn’t have any balls.他一个球也没有。

3、一般过去时

u定义：一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为；过去主语所具备的能力和性格。

u动词原形变为动词过去式规则：

情况	变化规则	示例单词
一般情况	+ed	work—worked look--looked
以不发音e结尾	+d	live--lived hope--hoped
以辅音字母+y结尾	变y为i+ed	study--studied carry--arried
以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母	双写最后的辅音字母+ed	stop—stopped plan--planned

7BU1：ATrip to the Silk Road单词+短语篇

Part One第一部分：WordUsage单词用法

一、enjoy享受

用法1：enjoy doing something享受做某事

e.g.例句：He enjoys listening to music.他享受听音乐。

用法2：enjoy oneself过得愉快，玩的开心

e.g.例句：Did you enjoy yourself at the party？你在聚会时玩得高兴吗？

 

二、few和a few：后加可数名词复数

用法1：few 用来强调小数目的否定意义，相当于说“很少”或“几乎没有”，它的含义是该数目令人失望或令人吃惊的小。

e.g.例句：Few people like snakes. 很少有人喜欢蛇。I know few of them. 他们当中我几乎不认识什么人。

用法2：a few的意思与few不同，它没有否定含义，它表示“有几个”，有时甚至还表示“一些”。

e.g.例句：After a few tries they gave up. 试过几次之后他们就放弃了。

 

三、数字+hundred/thousand和hundreds/thousands of

用法1：具体数目：数词+ hundred/thousand（不加s）

e.g.例句：There are three thousand trees in the forest.森林里有3000棵树。
用法2：含糊数目：thousands of （有s，加of）

e.g.例句：Hundreds of years ago，there were no music.几百年前，没有音乐。

 

Part Two第二部分：Phrases短语

一、leave somebody a note/message给某人留言

e.g.例句：He isn’t in. Let me leave him a note.他不在。让我给他留个便条。

 

二、have a chance to dosoemthing有机会做某事

e.g.例句：Maybe I will have a chance to go abroad.也许我有机会出国。

 

三、be famous as和be famous for的区别和用法

用法1：be famous for 因……而闻名/出名：be famous for 表示某人“以某种知识技能，作品或特征而出名”，表示某地“以某种特产或特征出名”，或表示某事“以其内容、特征、价值等而被人所知”。

e.g.例句：A、He is famous for his skill in playing football. 他因球艺而出名。

B、The area is famous for its green tea. 这个地区以产绿茶而著称。

C、Now York is famous for its high buildings. 纽约以高楼大厦而闻名。

D、Austria is famous for its music. 奥地利以音乐而闻名。

用法2：be famous as表示“以…而出名”的意思，或确切地说，是“作为…而出名”的意思，主要是表示人“以某种身份或职业而出名”，或表示某地方“作为什么产地或地方而出名”，或表示某事物“以某种形式而出名”。

e.g.例句：A、Mark Twin was famous as a children-story writer.  马克·吐温作为儿童故事作家而著称。  

B、He is famous as a great inventor.他是出了名的伟大的发明家。

C、Hangzhou is famous as a tourist place. 杭州是一个出名的旅游胜地。

 

四、on one’s way to在某人去某地的路上

e.g.例句：My mother is on her way to the Summer Palace.我妈妈在去颐和园的路上。

8BU1：SpringIs Coming单词+短语篇

重点短语解析

一、neither，nor 用法小结：

1、当主语不是同一个人或物时，nor和neither可互换；当主语是同一个人或物时，只能用nor。

e.g.例句：I don’t know，nor do I care.我不知道，也不关心。

2、当并列分句有两个以上时，只能用nor。

e.g.例句：You can’t sing，nor can I，nor can she.你不会唱歌，我不会，她也不会。

3、neither...nor...表示“既不……也不……”。其含义是否定的，可连接任意两个并列的成份。

e.g.例句：She likes neither butter nor cheese. 她既不喜欢黄油也不喜欢乳酪。此句中neither...nor...连接两个宾语。

4、当neither...nor...连接两个主语时，也应遵循“就近原则”。

e.g.例句：Neither dad nor mum is at home today. 今天父母都不在家。

二、instead和instead of用法小结：

1、instead意为“代替，替代”，作副词用。通常位于句尾，如位于句首时常用逗号与后面阁开。instead在顺接句子中作“代替”讲，而在转折（或逆转）句子中作“然而”讲。

e.g.例句：Lily isn’t here.Ask Lucy instead.Lily不在这儿，去问Lucy吧。

【注意】当instead在祈使句中时，只能位于句末。
She didn’t answer me，instead，she asked me another question.她没有回答我，反而问了我另外一个问题。

2、insteadof是介宾短语，其意与instead相同，不同之处在于它后面常接宾语,起宾语多由名词、代词、介词、短语、动词 + ing 形式充当。

e.g.例句：We’ll ask Li Mei instead of Mary.我们将去问李梅而不问玛丽。

I’ll go instead of her.我会替她去。

三、not...until和until的用法：
1、until表示动作、状态的持续，强调“一直到...为止”，或强调某个动作或状态一直持续到另一个动作或状态出现之前。常与表示延续性动作的动词连用。
e.g.例句：I waiteduntil three o’clock，but he didn’t come.我一直等到三点，他都没来。

He lived with his parents until he graduated from college.他和父母一起住，直到大学毕业。
2、not...until表示“到……为止；直到……才”，常与表示瞬间性动作的动词连用。
e.g.例句：The noise of the street didn’t stop until midnight.街上的噪音直到午夜才停止。

The children didn’t come home until it was dark.孩子们直到天黑才回家。

四、as...as的用法

1、as...as意为“和……一样”，表示同级的比较。使用时要注意第一个as为副词，第二个as为连词。其基本结构为：as+形容词/副词的原级+as。

e.g.例句：This film is as interesting as that one.这部电影和那部电影一样有趣。

Your pen writes as smoothly as mine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。

2、其否定式为not+as+形容词/副词的原级+as。

e.g.例句：This dictionary is not asuseful as you think.这本字典不如你想象的那样有用。

3、若有修饰成分，如twice，three times，half，a quarter等，则须置于第一个as之前。

e.g.例句：Your bag is twice as expensive as mine.你的包比我的贵一倍。

 

五、数字+hundred/thousand和hundreds/thousands of

用法1：具体数目：数词+ hundred/thousand（不加s）

e.g.例句：There are three thousand trees in the forest.森林里有3000棵树。
用法2：含糊数目：thousands of （有s，加of）

e.g.例句：Hundreds of years ago，there were no music.几百年前，没有音乐。