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前几天去电影院看《疯狂动物城》，因为是看中文版，所以电影院里也有很多其他孩子。后面几排有几个五六岁的小朋友，跟家长一起来的，但一个半小时的电影基本有将近1个小时都在打闹说话，跑进跑出。旁边的观众实在忍不住，让孩子的家长管教约束一下，可孩子的家长却说：“孩子的天性就是爱跑爱笑啊，我怎么能用成年人的规则去束缚他们的个性呢？欧美国家都流行让孩子自由发展，他们还只是孩子而已。”
在商场的游乐场里见过一个小男孩，大概4岁的年纪，见了哪个小朋友正在玩他喜欢的玩具，就跑过去从人家手里抢过来玩。人家哭着要他还，他就一把把对方推在地上。而这一切，他的妈妈，就在旁边微笑着看着默不作声。有家长看不过去，批评男孩不能抢玩具不能故意推妹妹，他妈妈却说：“这是小孩子们自己的矛盾，应该让他们自己解决，我们大人看着就好，不用插手。”
想起我之前参加过的聚餐，有的孩子已经十来岁了，父母跟大家见面打招呼的时候，他们只跟在父母身后，头也不抬地默默玩手机游戏。吃完饭，放下筷子，孩子扔下一句：“我先走了。”就离开了聚会，从头到尾，没有跟父母的朋友打过招呼，更别提其他的互动。见状，他的父母解释说：“我们家很民主，一直在用欧美的素质教育方式带孩子，多给孩子自己的空间和自由，尽量不去干涉和强迫他。” 每每看到这样的场景，我都想替背黑锅的“欧美素质教育”气得吐出一口鲜血。我们要尊重孩子的天性是没错，孩子们的矛盾应该让他们自己学会去解决也有道理，给孩子自由和空间，听上去也没有任何的问题。可是，在那些五六岁的孩子身上，我看不到礼貌和不影响别人的尊重；在十来岁的孩子身上，我看不到基本的社交能力。不应该插手孩子之间的矛盾、不代替孩子处理矛盾是对的，可是孩子就如同一张白纸，难道不应该先告诉孩子怎样才是正确的作法吗？
这根本就不是所谓的欧美素质教育，更不是真正的爱和自由！ 多年前我还在上大学的时候，我曾有幸受邀去美国参加哈佛大学组织的模拟联合国学生活动。也有幸硕士时去到英国曼彻斯特大学交换，能亲眼去看过英国、法国、捷克、意大利等诸多欧洲国家。这些都是开放、自由、社会包容度很高的国家。可是，即便是我们所崇拜的“欧美教育”体系下，幼龄教育中首先倡导的也是对规矩的建立和对他人的尊重。无论是对事还是对人，在没有尊重和相互理解的前提下，不提倡批判和反抗，更不会容忍散漫无礼。言论自由，也要在没有歧视和对他人人身及情感没有伤害的前提下。
一个在荷兰读完生物学博士并定居后的朋友说，她朋友4岁的儿子，上幼儿园第一周，经常破坏其他小朋友搭好的积木，在公共场合到处乱窜，当老师制止他时，他就大哭跺脚，扔砸东西，不听劝阻。几次下来，老师通知了家长，要她带孩子一起去见幼儿心理导师。在等候的时候，孩子要吃摆在桌子上的巧克力，妈妈说：“你只能吃一块！”他吃完了一块还要拿，妈妈就说：“你不能再拿了！”孩子不听，照样拿了就吃。此后孩子照样连续拿了5块巧克力吃，妈妈也重复了5遍“你不能再拿了”，但对孩子的行为完全没有影响力。这一切都被幼儿心理师看在眼里，一进诊室，幼儿心理师建议妈妈和孩子一起接受辅导，因为她对孩子完全没有控制力。在进行了行为评估诊断后，幼儿心理师对孩子的妈妈说：“一些当母亲的基本能力你还不具备，所以你必须要学习。你要通过训练取得作为母亲合理管教孩子的资格。”第一次咨询，幼儿心理师就严格地训练孩子要知道不同场所里的规则和“领导者”，并要学会遵守和服从。如果是在社会上，那么还要服从社会规则和法律。无理地以妨碍别人的方式去发泄情绪和不满，是不会被姑息的。
在美国的时候，还是本科学生的暖妈曾经被邀请去参加哈佛一位美国同学的家庭聚餐。他家是美国典型的中产阶级家庭，除了他最大以外，还有3个弟弟妹妹，最小的弟弟才5岁。因为有好几位同学一起去做客，他们家把这次聚餐还看得很隆重。席间，5岁的小弟弟不想吃饭，说要去草坪上玩球。可她的妈妈却一直微笑着说NO。她妈妈告诉儿子，“这是我们所有人的聚会，你也是主人之一，客人还在吃饭，主人离开桌子去玩，是非常不礼貌的。” 10岁的妹妹，已经可以在席间自如的教我如何使用餐巾，和使用刀叉切开牛排。而14岁的弟弟，已经可以在爸爸妈妈在厨房忙来忙去的时候，代替他们，帮助哥哥一起招呼客人们，并且一边还可以跟哥哥的同学们聊起为模拟联合国大会准备的各种提案了。
10年过去了，每当我回想起我这第一次近距离的接触到美国的家庭教育，都无不感叹他家教育出来的孩子们，每一个都那样的自信得体，在独立自主的同时又懂得尊重他人。他们的儿子能上哈佛，我完全也不意外了。在我们的眼中，美国是全世界最倡导自由的国度，但这个国家却同时也有这全世界最复杂和严苛的法律。在孩子的教育上其实也一样，我们只看到了欧美国家崇尚素质教育，不对孩子施压，倡导因材施教，尊重孩子的天性，却没有看到规则才是自由的保障。
80后的父母是最纠结的一代父母，我们接受了西式教育的全新理念，也被自己童年的各种经历所影响。我们既想给孩子美国式的自由，却又不教给他们尊重别人自由的原则；我们既希望他们能拥有美国孩子的独立成熟，却又不能真正用对待一个成年人的方式去对待我们的孩子。
欧美妈妈的教育认为，吃饭就应该一家人坐在桌边认认真真的就餐，而中国妈妈却认为孩子要边看动画片才能吃得进去，那就由着他吧，不然他不吃饭怎么办？可是在真正的素质教育中，建立起正确的吃饭习惯，远比一顿饭孩子有没有吃饱更重要。
欧美妈妈的教育认为，在不同的场合应该有不同的规则，在橄榄球场上，就应该呼喊奔跑，而参观博物馆，就应该安静严肃；而中国妈妈却认为孩子的天性就是爱叫爱闹，大人不应该阻止和束缚。可是在真正的素质教育中，放纵自己，并不是真正的自由；自律和尊重，才是自由的保障。
所以，如果你的孩子不具备一些基本的礼仪和约束力，不要再说“那是欧美的自由和素质”，因为这样的孩子在欧美肯定会被边缘化，无法受到欢迎。素质，不是欧美才有，一些价值观和素养是全球共通的。 把放纵当自由，把任性当个性，这才是真正的害了我们的孩子！ |
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