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《次北固山下》 [唐]王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
【小题1】本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?
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【小题2】诗中的千古名句是海日生残夜，江春入旧年，它抒发了作者 ____________ 的情怀。这首诗写的意境深婉，景情交融，主要选取的景物有___________________________________________________。解析：
【小题1】写出“乡书何处达？归雁洛阳边”或“江春人旧年”的句子
【小题2】欢乐积极向上。青山，行舟，绿水，白帆，红日，和风，归雁。
小题1:本题考查学生对诗词表达情感的理解能力。其中“乡书何处达？归雁洛阳边”的含义是“寄去的家书不知何时到达，希望北归的大雁捎一封家信到洛阳”。该句子突出表达了诗人对亲人对故乡的思念之情。
小题2:本题考查学生对古诗文情感的理解能力。本首诗歌的“海日生残夜，江春入旧年”表达了诗人的积极向上的情感。描写景物包括有“青山，行舟，绿水，白帆，红日，和风，归雁”
点评：答好此类题的关键是准确理解诗词表达的思想感情。学习古诗词不仅要明白诗词的字面意思，更要清楚诗词表达的情感。首先了解作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握。其次了解写作背景，同样有助准确把握这个时代的文学作品。再者加强朗读。语言的品味是“读”出来的，情感的感悟也是“读”出来的。提高诗歌的赏析能力。理解诗歌内容和诗人情感，运用所学知识，赏析词语的妙处，多读多看，了解诗人时代背景，创作背景，理解诗文的意境。
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