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2017年2月27日 星期一 小雨 程程11岁半 读经方法：137累积法。 本周亲子跟读内容： 《黄帝内经》--经脉第十（三）； 《诗经》--鱼藻之什 237~240； 《孟子》--尽心章句下（四）。 程程自己诵读： 《易经》--坤卦第二; 程妈诵读内容： 《易经》系辞传。 锻炼：早起蹲着学习半小时；下蹲100；抡胳膊500下。 放学问孩子缺了两天的课程能跟上吗？孩子：能啊，跟去年没什么两样，就是数字多了几位，方法是一样的。我：那就要更用心了。看到孩子脸上画了一条线，墨水还在上面，我建议他去照照镜子把脸擦干净，却说是同学故意画的，很痛。我：是不小心还是故意？孩子：是故意中的不小心，他喜欢打闹，拿笔往我脸上画，但没想到画伤了，他很顽皮，动不动就整你一下。我：你没反抗？孩子：不想和他打，烦人。我：我不是鼓励你打架，但有些事情你一味的忍让就是纵容对方，就会习惯对你动手动脚。孩子：我都不想和他坐一桌，上学期就坐了一段时间。我：如果有必要你可以找老师调座位的。孩子：太麻烦。我：我们要懂得为自己争取，并维护自己安全，你可以私下跟老师说建议调座位，让老师自然的把位置调了，这样和同学也好相处（上学期就听他说过这个同学很喜欢挑事，可能孩子心里有些顾虑）。孩子：我看情况吧，如果实在烦人了就跟老师说调位置。 上周我也跟孩子说过这个事，也是回来说同桌上课搞小动作啥的，又爱动手动脚，谁都不愿意和他坐。当时我说每个人有各自的性格，有的同学好动，也是性格所致，如果没影响到你听课也可以包容一下。有容乃大，如果我们能包容一些我们看不下去的、比较反感的人物或事情，可见我们的度量何其大，你讨厌的人都能接纳，还有什么事情可以难到你呢！但今天看到这个包容已经带来伤害，虽然是小伤甚至不值一提，但我还是要提醒孩子要维护自己的安全，要懂得保护自己，我也不知道我的引导是否正确，呵呵。
孩子还分享了同学的嗅事，说今天一位同学上课期间去了厕所，回来好臭，怀疑是拉在裤子里了，同学们都捏着鼻子，笑话他，我觉得太伤自尊了，叫大家不要笑了。我：他可能是吃坏肚子了。孩子：嗯，但真的很臭。我：如果是你遇上这样的事情，怎么处理？孩子：请假回家换裤子。我：嗯，这样的事也没什么，拉肚子跑不赢厕所很正常，但就看我们怎么处理，离家近的可以回家换条裤子再回学校上课就得了，如果远了呢，如果不是什么紧急事情就可以跟老师说明情况，提前放学回家的。遇上事情要懂得灵活应变。孩子：嗯，不然熏死人了，自己又很丢面子。哈哈。 吃过晚饭，孩子拖地，我刷碗，整理下午从菜地摘回来的菜，我对孩子说：看，这就是我们种的娃娃菜哟，好大个，一个都有4、5斤。孩子：哇，真的，好好啊！我：是不是很有成就感？孩子：太有成就感了。我：想当初你锄地、播种、给它们浇肥，现在看着它们长得这么硕壮，很感慨吧，我也没想过它们能长这么好，看来不问收获、默默耕耘是最大的收获啊！ |
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