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很多家长都有这样一个疑问，孩子还小，学舞蹈就是培养兴趣而已，为什么要叫他们去考级？面对这个问题时，很多家长都很疑惑，大家都在考级，都知道考级很好，但是到底好在哪里，让小编来告诉大家 考级能给孩子学舞的目标 人最大的敌人就是懈怠，虽然孩子都很小，但是也要帮助他们养成朝着目标奋斗的习惯，这样不仅是在学习舞蹈，也是为他们在人生发展上提供了很好的帮助。也曾有家长这样说过“现在的小孩子太过于娇生惯养，一点苦都吃不得，把小孩送来参加舞蹈考级就是为了培养她的毅力和吃苦精神，不能一直做什么都半途而废”。让孩子练习舞蹈，不仅能让他们培养出良好的形体、气质，也能锻炼身体，开发智力， 锻炼他们的意志和坚韧的性格。 考级能让孩子更自信 考级提升的不仅是孩子的舞蹈素养，更是对他们自信心的提升。一位家长就曾经这样说过“小孩参加了考级之后，就像变了一个人，会主动把考级时候的见闻与我们说，还给自己立下了更高的目标，而在以前都不怎么跟我们说话的！”通过考级，很多孩子都变得更加活泼，更加聪明伶俐，自信心也提升了很高。 考级让孩子有了更高的展示平台 但是，舞蹈考级也是严格的，孩子需要按照要求完成每一个动作，这就要求孩子们能够严格遵照练习时的规范，但是又不能过于程式化，要求学员对每个动作的要领都能够充分的掌握，更深刻的理解舞蹈语言。 考级能开阔孩子的视野 考级是很多孩子面临的第一个大场面，第一次参加考级的孩子，多少都会存在紧张的问题。第一次见到那么多的评委，第一次见到那么多一起考级的孩子，很容易就会感到害怕。但是，当他们进入考级之后，就会习惯这样的环节，熟悉考级的情况。通过考级，孩子们就像跨上一个新台阶，愿意展示自我，主动表现自我。 一个孩子的舞蹈教育，不仅是让他参加舞蹈培训班，更需要充分利用考级这个大舞台，让他们亲身体验考级，通过考级增长见识，开拓视野，让他们用充满童真的眼睛观察世界。所以说，考级也极大的开拓了孩子的眼界。每参加一次舞蹈考级，都是一个很好的提升和学习机会，让他们互相学习，互相竞争。启发他们的心灵，培养思维，提升想象力，充分展示自己舞蹈的魅力。 蔡丽曲舞蹈学校选用的考级教材 让小编带你一起来了解下吧！ 一、什么是“中国舞考级”？ 北京舞蹈学院是我国培养舞蹈专业人才的最高学府，自1954年创建以来，一面秉承着“舞蹈家摇篮”的天职，进行着舞蹈专业精英教育，一面开拓着舞蹈普及教育的天地。上一世纪80年代中期，依据国家对青少年加强艺术素质教育的方针和政策，北京舞蹈学院组织了一批舞蹈教育家和学者，历经18年的艰辛努力，开辟了面对青少年艺术素质教育的一条新路，这就是“中国舞考级”。 北京舞蹈学院考级中心的中国舞考级课程，是我国目前唯一一套经文化部审批的国家级青少年儿童校外舞蹈训练体系。教材将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全面性以及舞蹈风格的民族特色，在促进幼儿、儿童、少年和青年的身心健康的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教育的目的，并在舞蹈训练的同时，对学生进行初步的音乐知识教育，培养学生的音乐感和对音乐的兴趣。 二、中国舞考级的目的和意义？ 为了发展舞蹈考级事业，北京舞蹈学院以专业教学系级建制设立了“舞蹈考级中心”现已发展为“舞蹈考级教育学院”，这在全国是唯一的。舞蹈考级虽然是业余普及教育，却被纳入到专业教学轨道。作为一种文化事业，舞蹈考级与千万个家庭相连，关系到孩子生理和心里的健康成长。所以，这项事业受到了北京舞蹈学院的高度重视。目前，许多孩子缺乏锻炼，体型不优美，运动不协调，在行为上有孤僻、多动、依赖、缺乏自信、胆小等表现。缺乏集体活动、缺乏表现空间以及过重的学习负担和依赖电视、计算机等，使孩子处于生理和心理的自闭状态。舞蹈恰恰是给孩子提供美育加运动的艺术。不仅可以启发孩子认识美、掌握美、展现美，而且能促进孩子的智力与创造性的开发，起到“健全其体魄，完善其心智”的作用。 三、为什么一定要参加北京舞蹈学院的中国舞考级？ 北京舞蹈学院的舞蹈考级有两部分组成：1、长达数月时间的《中国舞等级考试教材》的学习，这个学习过程是考级教学的中心工作；2、每年一次的考试以检验学生的学习水平和教师的教学水平。 有人说“舞蹈教育重在过程，考不考级并不重要”。此话忽略了教育学中考试是对教学质量的检验这一重要教育要素。教学质量的优劣是孩子，更是家长们最关心的。目前通过最高学府来检验辨识教学质量是家长首选的途径。 北京舞蹈学院坚持教师持证教学制度是把握教学质量的关键。凡没有获得“北京舞蹈学院师资证书”的教师不能参加北京舞蹈学院的舞蹈考级；而每年所教学生考试达不到90%以上合格率的教师将被视为不称职或教学水平低下。 每年考试后，考级中心的考官要对教师讲评，指出教学中的问题和不足，旨在不断提高教师的教学水平，并在下一个年度的考试中进行检查，不合格者自然淘汰。北京舞蹈学院如此严格的要求教师的教学质量，其用心首先是要对得起孩子，决不让不合格的老师误人子弟。 四、家长如何辨识教师教学质量呢？ 让孩子参加考试就是最简单有效的方法，没有资格证书或教学质量不过关的老师通常会以“重在学习过程”、“节省考试费”为理由劝阻学生考试，回避教学质量的检验，家长则要全面地看待这个问题，计算一下日常学费和考试费孰轻孰重。并通过学生的考试了解孩子的学习水平和老师的教学水平。对父母而言，这是一个关乎孩子成长的大事情。 舞蹈考级的意义并不在于考试本身，而在于获得艺术素质教育的完整学习过程，考试是这个过程中一个不可缺少的重要环节。此外，参加考试也是一个自我实现、公平竞争的锻炼，应该让孩子们以一种放松的心态去参与考试，增强未来的生存能力。 五、北京舞蹈学院舞蹈考级的正规教学点和考点如何辨别？ 北京舞蹈学院舞蹈考级的正规教学点和考点，按照规定都是要考试的，如以北京舞蹈学院考级名义开办教学点而又没有参加每年一次的考试，则是属于假冒伪劣。请用如下方法辨别： 1、要求查看老师的“北京舞蹈学院考级师资证书”，并注意上面的级别，每张证书只注明一个级别并附有证书编号和钢印。因为师资证书是一个级别一个级别考取的，教师没有取得的级别不准许考试的 2、正规教学点会提前向家长公告考试时间，如不能说明考试的时间，又看不到师资证书，基本可以断定该教学点不是北京舞蹈学院的正规教学点。 3、.教学点含混地称“使用北京舞蹈学院教材”，考取的证书却不是北京舞蹈学院证书，这无疑也不是北京舞蹈学院的正规教学点。 北京舞蹈学院舞蹈考级只给予学习《中国舞等级考试教材》的学生进行考试，对学习其他考级教材的学生一律不予考试。考试有一套完整的程序，考试中考官并不是简单地评分，而是对每个考生进行专业评定并提出意见，以便考生和教师在今后的学习中加以提高。 六、北京舞蹈学院舞蹈考级教材的科学性体现在哪里？ 《中国舞等级考试教材》注意少儿的年龄特征，把中国古典舞和中国民族民间舞的一些基本元素、韵律、舞姿、动作和舞步，按不同年龄划分为13个等级，每一级内容与方法符合相应年龄学生的生理和心理特点，另外，在提高青少年艺术素养，审美能力的同时，加强了优化身体形态的训练。 中国舞把中国古典舞、中国民族民间舞的一些基本舞姿、动作和舞步，按不同的年龄的生理及心理特征划分为13个级别。 1-3级课程：为儿童舞蹈启蒙教育，学习年龄为4-6岁。以载歌载舞的形式，通过身体协调能力和舞蹈模仿力的训练，提高少儿的想象力及表现力。使少儿对舞蹈有初步的认识，培养少儿对舞蹈的热爱。 4-6级课程：为少年舞蹈初级教育，学习年龄为7-9岁。学生初步接触到中国古典舞、民间舞，并将进行舞蹈基本能力的训练，以此引导学生进入舞蹈之门。 7-10级课程：为少年舞蹈中级教育，学习年龄为10-15岁。掌握初步的中国舞的风格和韵律，从而提高舞蹈的表现力。 11-13级课程：为少年舞蹈高级教育，在前10级课程基础上，进入舞蹈半专业化课程学习。 因此，我们相信，经过北京舞蹈学院舞蹈考级的系统学习与训练，不仅能够使孩子们获得舞蹈知识与技能，提高学生认识美、掌握美、展现美的艺术品质，还能促进其身心健康发展，从而更加健康而美丽。 七 、北京舞蹈学院中国舞考级的特点？ 1、体系的权威性。北京舞蹈学院中国舞考级是世界八大著名舞蹈专业院校北京舞蹈学院创办的，自1986年开始至今，经过20几年的持续不断修订、完善，建立了目前唯一完整的国家级最具权威的舞蹈考级体系。 2、管理的专业性。北京舞蹈学院舞蹈考级教育学院是北京舞蹈学院的二级学院，专门监督、管理、研究北京舞蹈学院舞蹈考级教师资格认证、学员培训、证书管理等工作，将业余普及型教育纳入专业教学轨道。凡经考试合格获取的北京舞蹈学院中国舞等级考试教师资格证、学生考级证均盖有北京舞蹈学院钢印并编号，学院对考级质量负责。 3、地域的世界性。北京舞蹈学院中国舞考级是文化部批准的、唯一可以向国内、外推广的舞蹈考级，不仅遍布全国，而且已经被美国、加拿大、澳大利亚、马来西亚、新加坡、中国香港等国家和地区广泛传播。 4、内容的全面性。教材内容包括中国古典舞（基训、身韵）、中国民族民间舞（汉族、蒙族、藏族、维族、朝鲜族、傣族、苗族、彝族）、垫上技术以及舞蹈节奏感训练四部分，将知识性、训练性和娱乐性结合起来，力求符合幼儿、儿童、少年和青年的心理和生理特征。 5、教学的系统性。把中国古典舞和中国民族民间舞中的一些基本元素、韵律、舞姿、动作和舞步，按照不同年龄生理和心理特征划分13个等级，从简到繁，由易到难，最终达到北京舞蹈学院附中半专业水平。 6、考试的严谨性。凡从事北京舞蹈学院中国舞考级教学的教师，必须经过北京舞蹈学院考级高级教师培训、高级考官考试合格取得教师资格认证，否则不得教学和推荐学生参加考试；凡推荐参加考试学生及格率达不到90%以上的，取消教师资格，待重修合格后方可再次从事教学；凡推荐参加考试的学生必须符合参考级别的年龄规定，否则考试不计成绩。 |
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