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人力资源管理专业学生就业竞争力的提升
陈亚宁
摘要：国际经济竞争，归根到底是人才的竞争，随着经济全球化进程加大，中国企业对人力资源管理人才的需求日益旺盛。大学生就业问题已经成为社会普遍关注的话题，提升大学生就业竞争力，对解决就业难题，满足企业日益增长的对高素质人才技能需求，推动社会发展进步，具有深远的意义。本文以人力资源管理专业的学生为例，剖析人力资源管理专业学生的就业竞争力存在的短板，系统结合当今流行的理论，从学习、实践、主观意志、学校环境四个方面提出建议，为提高人力资源管理专业学生的就业竞争力提供实用的参考和借鉴意义。
关键词：人力资源管理；就业竞争力；提升
人力资源管理在企业经营过程中扮演重要的角色，企业经营的成功与否在很大程度取决于人力资源的管理是否科学合理，在市场全球化的今天，企业已把人力资源管理提升到影响企业全局的战略性高度。人力资源管理现今在我国还处于起步和探索阶段，对高素质的人力资源管理人才存在缺口，如何提高人力资源管理专业学生的就业竞争力成为一个重要的研究课题。
1 人力资源管理专业在读生就业竞争力现状
针对我国目前企业普遍缺乏高级管理人员的现状，为适应社会的发展需求而在众多高校设立人力资源管理专业。人力资源管理专业培养具有扎实专业理论素养和综合专业技能创新型复合人才，要求具有与实际工作岗位相适应的职业素质、职业知识和职业技能，熟练掌握人力资源管理基础理论和扎实的人力资源管理专业知识与实务技能，同时具备经济、法律、管理、外语、计算机应用等相关知识与技能，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才。通过调查统计显示，人力资源管理专业学生普遍具有较强烈的竞争意识，对专业前景和专业身份有较高认同度，并主动提前了解工作所需技能、积极考取各类相关证书，以提高自身就业竞争力。但是，在读生在专业知识的掌握、技能与素质能力的培养、以及创新能力的提升等影响就业竞争力关键因素中， 表现出很多不足的地方，从而影响就业竞争力。
2 如何提高人力资源管理专业学生的就业竞争力
2.1 学习方面
学生的主要任务就是学习，现在高校普遍存在大学生身兼数职，过多参与社会实践活动的情况，这对学生掌握扎实的专业知识带来影响。这种本末倒置的做法，不利于学生全面提升自我，缺乏理论知识，就意味着就业竞争力的降低。因此，学生应该认真听课，课后拓展知识阅读面，加深吸收、巩固，培养独立思考能力，这样才能打好扎实的专业知识基础，为以后步入社会提高个人就业竞争力创造条件。除了学习课本的知识，学生应当拓宽知识面，而阅读是最好的方法之一。学生在课余时间到图书馆进行阅读，进行思想的碰撞，锻炼独立思考能力，进一步巩固课堂所学到的知识。同时，学生要借助互联网开放的平台，不断吸收最新的领域相关的信息，拓宽获取信息的渠道，但面对互联网泛滥的信息，要注意辩证吸收，甄别好坏，提高信息的筛选能力。
2.2 实践方面
积极参加与专业有关的比赛和活动，比如人力资源规划大赛、简历设计比赛、金牌面试大赛等。通过参加跟自己专业相关的比赛，模拟企业人力资源管理的环节和流程，不但可以学以致用，还可以通过大赛培养实操能力，增强自信心，为提前进入社会进行预热。有助于提前定位、 提前规划， 用实践检验方向的正确性。让自己更早进入职场状态，才更加有利于学生今后的职场生涯。发现方向不对，应该及早分析原因，向更加适合方向做好灵活调整。
2.3 个人性格和意志精神方面
从事人力资源管理要求从业者有很强的沟通能力和交往能力，招聘时需要用洞察力去观察每个应聘者，处理员工关系要有足够的智慧、足够的耐心和魄力去交涉调和。因此，建议学生平时多与人交谈，培养外向的性格，学会人与人交往交流的艺术，提高沟通能力。拓展自己的人脉圈子，跟不同性格，不同领域的人打交道，有助于看人、识人。
2.4 学院方面
2.4.1 增加专业实践性的培养
人力资源管理专业要求较高的执行力，学校应该加强学生执行能力方面的培养计划。在专业课程设置上增加实践活动，比如实操性的模拟面试，到企业去做调查，或者增设测评工具、绩效考核工具等实用性较强的学习内容，并在老师的监督下运用到实际作业当中。
2.4.2 根据学生特点，因材施教
学校应运用科学合理的人力测评工具，对学生进行能力测试，把测试结果反馈给学生，然后开设更多选修课程，学生根据自己的测评结果有方向地选择课程。从而使学生有逆向的因材施教——老师提供教学，学生主动自我选择、实施接受教育的培养计划。
2.4.3 校企交流
通过校企合作的模式，学校与各类优秀企业建立合作关系，为不同类型的学生提供实习锻炼的机会。让学生提前适应企业的人才需求，及时发现自己的不足，及时改正，更快渡过适应期，真正进入社会后可以迅速走上工作岗位，学校还应该把每次实习的结果在学校进行反馈和登记，形成大数据，并分析这些数据，做好数据挖掘和管理工作。
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