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为什么要读书？充满正能量的回答！ 1、 五岁的孩子问您：“妈妈，我为什么要认字呢”？ 您回答：“因为你学会之后，能回家教妈妈啊”？ 功效：鼓励孩子运用知识勇气，利用机会训练孩子的听、说、复述、记忆能力。 2、 7 岁的孩子问您：“妈妈，我为什么要读书呢”？ 您回答：“你已经读了不少书了，和妈妈说说，你最喜欢的是什么课”？ 孩子答：“数学”！ 您继续问：“为什么不是语文，或者是其他”？ 功效：很明显，孩子这样问您，说明已经没有学习动力了，不管孩子接下来如何回答，您只有如此回答，才能了解了孩子的喜好、擅长、优点、不足。然后就根据实际情况耐心教育。 3、 10 岁孩子问您：“我为什么要读书”！ 您回答：“你是不是觉得一本动画片，越到最后越好看”？ 孩子答：“是的”。 您继续说：“老师布置的作文，是不是前面需要铺垫，最后才是高潮”？ 孩子答：“是的”。 您说：“那就对了，读书学习的道理是一样的。你现在在打基础，做铺垫。是比较枯燥，单调。但只有傻子才会半途而废，因为学习知识到了最高境界，给你带来的快乐和好处，不是一本动画片，一篇好作文能相比的。不然怎么会有那么多父母送孩子去上学，而且是花钱哦”！ 功效：十岁左右的孩子，处于自我意志即将独立期，之后就要面临青春叛逆期，也就是自我意志完全独立。此时的孩子最讨厌说教。最恰当的方式就是挖掘他的同理心。用逻辑说服他。千万不要说您的感受。比如，学习有什么苦啊？妈妈爸爸每天上班，还要伺候你，不就是为了让你好好读书吗？ 4、 13 岁的孩子问您：“我为什么要读书”？ 您回答：“孩子，这个问题的答案每个人都不一样，主要得看你长大以后想要做什么？比如你想当医生、律师、科学家、农民、工人、商人、政治家，甚至像你最不喜欢的班主任一样，成为一个老师，这些都需要读书”。 孩子问：“乞丐不需要读书吧”？ 您说：“当一个要不到钱的乞丐可能不需要读书。但是现在街头上的乞丐都是职业乞丐，有的学历并不低”。 孩子说：“我就不信找不到，可以不需要读书的那一种人”！ 您说：“当然有啊”！ 孩子问：“谁”？ 您说：“傻子呗”！ 孩子无语。 功效：这个年龄段的孩子问为什么要读书，明显已经非常厌学了。除了学习压力之外，肯定是您作为父母亲，给了孩子巨大的压迫感。此刻需要调整的不是孩子的学习态度，而是您作为家长，和自己孩子的相处之道。开心哥建议，您得把需要表达的意思，换做幽默的表述。 5、 16 岁的孩子问：“我为什么要读书啊”？ 您回答：“ 孔子说自己，吾十有五而志于学，你比他至少提前了十年学习。为什么反而问这样奇怪的问题呢 ”？ 孩子说：“人家是圣人好吧”。 您说：“对啊！所以我们才更需要学习啊”！ 孩子说：“和你对牛弹琴”！ 您说：“你都 16 岁花季了，这样，你回想一下从前，或者是小时候，你有没有特别后悔，恨不得穿越回去做补救的事情”？ 孩子说：“当然有啊！不过我是不会告诉你的”。 您说：“你不需要告诉我，请记住这种无能为力的后悔滋味”。 孩子问：“为什么”？ 您说：“因为如果你现在不好好的读书，等你像我这样年纪的时候，这种后悔滋味会更加强烈”！ 功效：孩子都已经是翩翩少年了，还这么厌学，再说什么道理都是空话。只有让他回忆起自己的痛点，做类比，或许才有效果。此时多说无益，不如想办法在具体的学业上帮助孩子。  最后，开心哥建议各位家长，最好在孩子开始认字的时候，就让孩子不断的学习北宋张载的千古名句《横渠四句》：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。 |
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