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今年的奥斯卡电影奖最佳真人短片奖颁给了一部名不见经传的匈牙利电影《校合唱团的秘密》。这部只有25分钟的电影讲述了一个简单的故事：女孩索菲转学到一个新学校，参加了那里的合唱团。那个合唱团正在准备参加比赛，如果获胜的话能到瑞典去参加欧洲合唱大赛。但排练之后合唱团指挥艾丽卡老师却让索菲以后光张嘴不出声默唱。后来她发现，还有一些唱歌较差的同学也这样默唱，以避免影响合唱的效果。她觉得这样造假不公平，便和好伙伴丽萨以及孩子们商量了一个办法，在合唱比赛时全都不出声默唱，把艾丽卡老师气坏了。当她气急败坏下台后，孩子们才唱出美妙的歌声。 看到这里，我想到了哈佛大学教授迈克尔·桑德尔著名的公开课《公正》。在课堂上，他追问学生，什么是公正？用牺牲个别人、少数人来拯救多数人是公正的吗？牺牲公共健康发展烟草工业促进经济发展是公正的吗？富人用金钱雇佣穷人服兵役、代孕是公正的么？绝对自由化的市场经济是公正的么？看了他的公开课视频并读了他事后整理的专著很有启发。我们明白，这个世界上不存在绝对的公正，很多貌似放之四海而皆准的“真理”，只要我们深究下去，马上就会茫然起来：究竟谁是对的？ 引申到这部《校合唱团的秘密》，我们同样感到疑惑，究竟什么才是公平？电影显然作了简单化处理，把合唱团指挥艾丽卡老师妖魔化成了造假的负面人物，最终被赶下舞台。但只要你平心想一想，她难道没有道理么？她对丽萨说的一番话值得我们深思：“人生并非总是公平的。这里的每个人都在努力付出，让我们保持第一，甚至那些没唱出声的也是。不是每个人都像你这么有天赋。如果只允许有天赋的人加入，那样公平么？但如果让所有人都唱，我们就永远成不了最优秀的。有些同学唱不好，这是事实。我从不想点名或让谁丢脸。这不是他们的错。他们好好默唱，我们就能赢得比赛，而你美妙的歌声则会更为突出，然后我们就能去瑞典。这里的每个人都能说自己是国内最佳合唱团的一员。如果你们有人一时冲动，决定让我们失去这些很棒的东西，这样公平么？” 我所在的一个合唱团，前年参加一个合唱比赛时，因为时间紧张，团员水平参差不齐，指挥就和艾丽卡老师一样，在某些高难度的唱段让歌唱水平一般的团员默唱。结果效果很好，我们获得了合唱比赛金奖。让唱歌天赋一般的人也能参与歌唱，让大家都能感受音乐的快乐，享受获奖的荣誉，不是也很好么？剥夺他们的这些权利莫非就公平么？ 如今这个时代，公平是挂在每个人嘴边最常用的词汇。其实，说穿了，谈论公平不可能与功利无关。大多数人眼里的公平，就是与自己有关的公平。但事实上，有利于你的公平未必有利于我，一种公平背后往往又可能掩盖着另一种不公平。所以，不要相信有放之四海而皆准的绝对公平，只有有利于大多数人利益的才是真正的公平。正如迈克尔·桑德尔教授指出的，追求福利最大化的功利主义和尊重个体权利的自由至上主义都与公正的基本原则背道而驰，只有国家和社会引导全民走向共同善才是真正意义上的公正。我们千万不要被那些貌似“普世价值”的公平理念所迷惑，真正去追求和造就造福于大多数民众的公平，让这个世界更美好，更完善。 |
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