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任何一个阶段的学习都不仅仅是书本上的，阅历，交的朋友等等会对人生产生深远的影响，当然不上高中可以通过别的途径来弥补，但高中是比较容易和直接的方式。 可以很肯定地告诉你：学习英语一点用都没有！上过高中和没上过高中两种人最大的区别不是知识水平的储备量，而是你坐课堂的时间……在你读高中的这三年里，如果你老老实实地把每节课都按时去坐着了，就算你没学得什么、成绩排名倒数……但你已经具备一个读过高中的人的素质了……这三年来和老师同学们的相处、交流、耳濡目染……不是白坐的（坐在课堂里）。反过来讲，如果一个人在读高中的这三年里经常旷课、缺席、迟到、生病……上课时没坐课堂几天，这个人是不具备高中生素质的，虽然他家里人为他请来了家教，补习了功课……都没用的…… 初中毕业直接出去打工或上中专大专的，和上过高中的人还是不一样的。 第一，再差的高中也是有规矩的，纪律性方面要好点。 第二，知识面更广，思想更成熟。高中课程多难度大，不管学不学，耳睹目染中也会受点影响。 第三，过早接触社会，没上过高中的人心机更重。本该享受青春年华的时间却过早受到挫折和打击，幸福感可能差点 就讲个我身边人的故事吧 孩子同学的妈妈 她跟我讲了一件事 说她年轻的时候在一个私人工厂打工 老板老板娘拿她当闺女 给她介绍对象 因为是外地的 出嫁都是从人家家里出嫁的 结果呢 厂子不行了 但是老板老板娘还是发她工资的 但是她还想换工作 她说她不想再拖了 结果就是起冲突了 一边不放 一边要走 他老公还去人家闹 恩情什么的全不管了 她跟我说这件事问我的看法 我对她说 我和你不一样 如果是我的话 我会帮厂子一段时间 直到真的倒闭了 或者我怀孕生子！人和人的想法真的不一样 有的人心里只有钱 而有的人把情看的更重一些 我初中毕业后考上了高中，却因为当时患严重耳疾便失去了读高中的机会，经过长年治疗才痊愈。当初我一边治耳疾一边自学英语，其水平也不亚于高中毕业生。刚好邻县的一所中学招考英语教师，我便欣然前往报名考试，考试成绩名列前茅，我就这样成了一名中学英语代课老师，一年后又回到家乡中学担任英语和语文代课，并兼班主任。可是好景不长，我的耳疾再次复发，经过多方治疗仍然无济于事，现在只能在广州做小摊贩……曾经意气风发，雄心壮志的我却落到如此地步，真是壮志难酬，无可奈何花落去。 没上过高中的人就像树木没受过园林修剪师整理过一样，没有规则没有方向没有好的外在，我以前上高中时也会想为什么要来念高中，每天5点就要起床晚上最早10点才睡觉，考试依旧那么令人伤心，高中带给我的是绝望和迷茫，后来到了社会才发现工作中能运用到的知识真是少之又少，并且真的非常简单，但对于那些初中毕业的人来说真的有点吃力，我想这应该就是高中生活无形中教会我的一些常识和学习能力以及大脑的灵活能力！而初中毕业的大多数人一眼就看到底的感觉，感觉很直白，就算看走眼了，通过交谈也感觉的到！ 先说不上高中的人。不上高中，初中毕业直接走向社会，因为年龄太小，很多该拥有的要素就没有机会完全成型了；人的知识面太狭窄，见识以及理解能力受限制，对于很多所见所闻，感受就只会形成直观意识，不能够做深入的探索。所以，看待事情容易片面，进取的可能性会更加渺茫。当然这是共性，不排除个案。我一同学初中毕业后直接摆摊，现在已经多年，摊子只是大了点。来来回回见到，，总感觉对他而言，日子就是这样，进一步的思索，似乎没有。 再说上过高中的人。高中三年，人的状态更趋近于社会中的情形，大家彼此之间也在互相适应，互相寻求一中相处的界限和接洽的可能，所以将来走向社会就更加有信心。知识面方面，当然个人不同，但是耳濡目染，加之彼此吹牛聊天，或者仅仅听听人家言论，总能对自己形成触动，时间积久，所得或许可以影响一生，而高中阶段的好朋友，基本上就是一生的互相依托了。 大致情况相同的两人，若最终一个上了高中，一个只到初中，站在一起，言谈举止心思，绝对有区别。 我孩子上学的过程中，接触了一些老师，其中有人大学毕业（那就是上过高中的），有人是师范毕业（那就是没有上过高中的），给人的印象也绝对不同。 所以天下父母切记：至上要让孩子上完高中，不要想着初中毕业就可以打工挣钱，也不要初中上完随便弄个技校之类的学校上。一定要明白：孩子成长阶段多付出些，咬着牙付出，将来的回报就是你可以少操点儿心。如果选择眼下轻松，那也许孩子一辈子都会是你的忧愁烦恼。 表面上看区别不大，但细节还是有很大区别的。例:与初中以下的人商量一个问题，你得用10句话来解释，但与高中以上的人勾通，只2句话就明白。。解决工作困难时，高中生要比初中生容易找到方法。遇到与他人有矛盾时，初中生往往比高中生容易激动走极端。。。如果将人分层次的话，似乎初中与高中恰好是分水岭。。这是个人对整体的感受，与特定个人无关。 课本上学的不一定比自学的赢，我们这届初生，上高中的百分八十我瞧不起。当年是讲出身，政治。(64年至74年)恢复高考第二年，我看哪些初中成绩很不怎么的考上大学，第二年我不服气，也去参考，(初中生想考大学，让人笑掉大牙！)结果语文85分，数学8o分，物理化学70多分，政治30多分，总分与录取分数线差2。当时是报考理科，若报考文科赚个人民教师绰绰有余(不是吹牛，)后还自学大学教材微积分，对照答案都能完成。 对于古诗词，在头条中看不少教授，学者，虽是大学程度以上，也不见得多高水平。我认为，学历不等于学识。学海无涯，不少人是可以自学成才，学历是门面，学识才是底蕴。不应以学历以评价一个人的知识。有些知识是书本上学不到的。 这个问题也是奇啦! 怪啦！文凭只是相对而言，我只有小学文凭喔! 但我仍能在头条上把诸小便喷粗翔来呢! 大学生还不会换保险丝呢! 而小学文凭的竟然能发明新型电动飞机，自已造潜水艇，所以说这文凭只是相对而言，就好比喻，高僧也不见得是有道德行的真高僧，看看嵩山上的那头假装吃草的秃驴，再来看看最近举世哗然的暹罗国洗钱高僧，以上两例事实来分辨，文凭只能是相对而言，不能一概而论之，有文凭就是无文凭，无文凭就是有文凭，有文化就是无文化，无文化就是有文化，何必在意那本忽悠人的本子，据毕业证而行事，岂不是为证所困，这跟作茧自缚有同样的道理。 |
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