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全文约1817字，建议阅读时长4分钟 经常在幼儿园校门口看到这样一幕：在幼儿园里表现良好，循规蹈矩甚至有些懦弱的孩子，看到接的家长，一言不合马上像变了一个人，稍微不顺心就对家长大声责骂，甚至大打出手。 这种现象在小学里也很常见，规规矩矩排好队伍从校门口出来后，孩子一不开心就横竖看家长不顺眼，各种找茬，各种乱发脾气。如果这时正好有老师经过，孩子又立马恢复成“小绵羊”，大气不敢出。 在各种游乐场所也能看到这种现象，家长带着孩子兴高采烈的去玩耍，又不知道哪里惹了不高兴，孩子对着家长大喊大叫起来，蛮横无理。而等孩子开始自己玩耍，和其他小朋友有了冲突或是被欺负了，他却只知道哭而没有任何办法。 围观群众一眼就看出：这是典型的“窝里横”啊。 大家都知道“窝里横”不是一个正常的现象，这意味着孩子面对外界环境手足无措，不能及时调节自己，适应环境。只能在“窝”里找到存在感，在“窝”里找舒适区。 这种现象背后产生的原因是什么呢？要从家长和孩子两方面来考虑。 首先是家长的教养方式。怎样的教养方式容易产生“窝里横”的孩子呢？对孩子过分保护、过分溺爱，尤其是在那些隔代抚养的家庭中。 在这些家庭中，不愿放手，不敢放手，处处小心，处处保护，对孩子有求必应，缺乏应有的规矩和底线，无原则的满足孩子的任何要求。 在家长眼里，这是关心、呵护、爱孩子的具体体现，然而，对于孩子来说，容易养成他们任意妄为，有恃无恐的性格。 而一旦他们离开“窝”，走向广阔的外部世界，则会发现，原来别人不会迁就他，不会对他特殊对待，重点关注。 另外，由于家长保护的太好，孩子一有问题就冲在前面，人为的在制造屏障，剥夺了孩子与同龄人交流、互动、学习的机会。长此以往，孩子缺乏与人正常交往的能力，在人际交往中屡屡受挫也就在所难免。 对于孩子来说，“窝”里顺心如意，“窝”外处处碰壁，自然而然，孩子学会了逃避，减少与人交往。时间一长，孩子变得孤僻和胆怯，然而对外界的不满情绪以及各种委屈怨恨却在不断的累积。 内心的不良情绪累积到一定程度后，就需要一个出口来发泄，那发泄到谁身上才会没有副作用呢？当然是家里人，只有他们让着他顺着他。 自此，“窝里横”形成了一个完整的循环：溺爱孩子→孩子缺少与外界的交流→与人交往受挫→不良情绪累积→对家里人发泄→更加溺爱孩子。 如何改变“窝里横”的孩子，并打破这恶性循环，让孩子勇敢的走出舒适的“窝”，在广阔的天地自由发展呢？ 家长可以从以下几方面入手：
对于孩子来说，过度的保护和照顾反而成为他成长的绊脚石。对于很多力所能及的事情，放手让孩子自己去做。由“帮你做”转变为“自己做”。 可能一开始孩子不能适应这种改变，但是家长只要不断坚持，慢慢的，孩子会在这过程中体会到自力更生的乐趣和成长的幸福，并且能提高孩子的自信心，面对各种困难不再害怕躲避，而是勇敢的迎接挑战。 从简单的自己吃饭，穿衣，走路，系鞋带开始，慢慢的扩大到自己整理衣服、玩具、完成学校布置的任务，再后来能做到自己的事情自己完成，尽量不求助家长。 每个人都是在交往中不断学习，不断成长，没有谁是天生就会在人际交往中如鱼得水。 “窝里横”的孩子往往缺少这种锻炼，缺乏与外界打交道的经验。家长可以利用各个场所创设和同龄人交流沟通的机会，让孩子多接触，多交往。 在一开始，孩子可能会手足无措，被其他孩子无视或者是欺负，家长这时一定要忍住冲动，尽量让孩子自己解决，自己处理。回家后，可以帮孩子想办法或是给他提供意见，引导孩子不断总结，不断反思。 * 来源：本文正文内容来自 网络， 版权归原作者所有，我们对原文作者深表敬意！ |
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