 作为2017年全国高考新大纲修订之后的第一次大型考试，今年的广州市高考一模可谓万众瞩目！ 语文科历来是带头先锋，更是引人关注。 展开今年的语文试卷，你会发现熟悉的结构：先是现代文阅读，接着古诗文阅读，继之语言文字运用，最后是材料作文。整体来看，今年的语文一模试卷难度适中，基本上与去年的全国语文乙卷一致，无偏题、难题，更无怪题！ 当然，表面的平稳之下，也隐藏着新大纲修订带来的种种变化： 粗看试卷，一模卷似乎与2016年全国高考乙卷语文的试卷结构完全一致；细心比较，你会发现：试卷的整体结构、分值比例、主客观题型、大小题数量都已经悄悄发生了变化。（闲话休提，直接上图） 从上图可以看出，虽然试卷总分还是150分，主客观题的分值占比也基本一致，但是，今年的一模卷按照修订后的考纲要求作了调整，因此，全卷内容从去年的6大板块变为了4大板块（往年的选做题已经合并到了现代文阅读板块），小题数量则从去年的18题变为22题，多了4小题。其中，主观题数量从8题增为9题，客观题数量则从10题增为13题。直观来看，题目数量的增加当然会导致答题时间的增多，也意味着试卷难度的提高！看似寻常的结构，实际上暗藏变化，给考生的作答增加了障碍。 2017年语文高考大纲修订内容的一大亮点就是将 “文学类文本阅读”和“实用类文本阅读”均作为必考内容，因此，现代文阅读的篇数从往年的2篇变为3篇。这一变化首次在一模卷中得以体现！统计表明，去年2篇文章的阅读量大概是2600字，今年3篇文章的阅读量一跃而为3800字！阅读量的陡然增加，必然会对学生的作答时长产生影响。好在命题者将文后的作答题目也作了相应调整：第一篇论述类阅读和去年一样保持3道单项选择题，文学类文本阅读是一道选择题两道问答题，实用类文本阅读则是两道选择题一道问答题（去年的全国卷是一道双选题三道问答题）。综合来看，今年的一模卷现代文阅读虽然比去年的全国卷多了两道单选题，但是，总分却仅多了1分！而且，没有了去年的双选题，因此，难度与往年是相当的，对考生的影响应该不大。 古诗文阅读部分的格局和2016年的全国乙卷一样，文言文阅读的材料同样选自二十四史，去年是《宋史*曾公亮传》，今年是《明史*彭时传》，材料长度也基本一致，要求作答的题型、题量、题序、用语几乎完全一致。 古代诗歌阅读部分则有微小变化：今年考的是晚唐诗人杨乘的七言律诗《吴中书事》，字面意思不会佶屈聱牙，阅读难度并不大。同是两道问题，分值也一样。不过，去年的全国卷是两道问答题，今年的一模卷则是一道双选题一道问答题，应该是降低了一点难度。 名篇名句默写也有一点小变化，虽然还是一如既往的考查常见的名句名篇，共3道小题，只是一模卷少了一空，少了一分而已！ 整体来看，今年广州市一模语文卷的语言文字运用题和去年的全国卷一样，分别考查了词语运用、语病、词语填充、补写句子以及图文转换等传统内容，题型、题序、分值也都保持高度一致！值得各位看官注意的是，今年一模语文卷图文转换题的要求“偷偷地”变高了：去年的全国乙卷要求考生“把这个构思写成一段话，”重在考核概括的全面性、叙述的条理性，今年的一模图文转换题则是“在甲和乙中，你会选择哪一个作为晚会的会徽？”“在丙和丁中，你会推荐哪一个（作为商标）？”显然，更加注重考核选择的准确性、分析的合理性！前者只是“有事说事”，“知其然”即可；后者则是“无事生非”，必须“知其所以然”。 另外，去年的全国卷是概括为一段话，今年的一模卷是两个问答题，从不同角度作答，显然，要求提高了。这些细微变化，连同以上所言，可谓“于无声处有惊雷”，值得考生们在今后的复习中多多留意。 今年的一模语文卷作文题依然是材料作文，来自现实生活，学生非常熟悉，写作要求也只字不漏完全一样！不同的是：去年考漫画，一目了然；今年考文字，有点拗口。更大的变化在于：去年全国卷中的作文材料学生不但熟悉（分数、奖惩），可能还会有刻骨铭心的体验！写起来，会有一种不提则罢、提起伤心、欲说还休的感觉，今年一模卷中的作文材料则会让学生觉得看似熟悉、却无从说起、只好空喊口号！因为，学生们日常关注的多是手机的品牌、型号、功能、价位，而不是手机的生产、研发、销售，更不会去思考手机企业的竞争策略、生存之道、创新理念！如果说去年的作文题是引导学生关注自身，那么，今年的一模卷作文则是想把学生的视野引向远方，关注身边的企业、无限的社会乃至国家的前途！视野开了，境界也高了，写起来自然会更有难度！“修身齐家治国”，这应该是每一个读书人的美好理想，更是需要付出许多努力才能实现的理想。下面附作文题，略作分析： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 日前，智能手机行业竞争日趋激烈，国内手机企业纷纷创新以求突破。甲企业致力于硬件的研发，制造性能更好的芯片、更薄的机身、更高像素的摄像头;乙企业着眼于软件的开发，设计更便捷的界面、更人性化的系统;丙企业专注于商业模式的更新，策划更新颖的营销方式、更有效的竞争策略。企业为求发展而积极创新的这些做法，引起了人们更广泛、更深入的讨论和思考。对此你怎么看? 要求：结合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 就材料而言，“创新”是文中反复提及的关键字眼，也正是文章立意之所在。考生可以抓住“创新”这个关键词从不同角度去进行立意：1、帮助他人理解什么是创新（如创新就是发展、创新也是竞争、创新就是突破等等），2、解释为什么要创新（如创新才能发展、创新才能竞争、创新才有出路等等），3、说明怎样进行创新（创新需要智慧更需要勇气、创新不仅要思想更要行动、创新不能只在乎形式等等），4、呼吁大家一起创新（创新是时代赋予我们的使命、人人都需要不断创新、年轻人应该是创新排头兵等等）。虽然立意可以如此灵活宽泛多变，但是，对于每天苦读课本、实践欠缺的高三学生来说，却可能会陷入道理我都懂、手中无实例，只好杜撰生造、空喊口号的尴尬境地！可见，要写好本题作文并非易事（也许是笔者多虑了）。奇崛之处可见一斑。以上所论，乃一家之言，不当之处，望一哂置之。 总而言之，广州2017年的一模语文卷充分体现了新考纲的变化，对学生的复习能够起到很好的引导作用！一言以蔽之：妙！ |
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