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阅读层次与心智能力的提升 我们很多人都希望提高自己的阅读水平，前提是我们要知道应该往哪个方向提高。知道了方向才能前进。今天我们就简单谈一下阅读层次的问题。 一、阅读技巧的层次划分应该如何来判断阅读能力呢。按照技巧这里把阅读分为四个层次，大家可以自己对比一下。 第一个层次，是看书识字的层次。就是拿过一篇文字资料来，认识字，能看懂词语，可以开始看。这是阅读最基础的能力。比如一个英文不好的人，去看英文书籍，不认字就没法阅读。又或者我们看文言文，之所以看不懂，其实就是识字量太少，一个字有三种意思，我们就知道一种。一篇文章5000字，就认识3000字。有学者研究，中国古代文人十五岁识字量破万，咱们现在中文系研究生毕业能认识六七千字不错了。 我们大多数人从小学开始就在这个层次，可惜到了成人阶段也一直没有提升。因为我们的教育里面缺少阅读这门课。 这个阶段的提升应该是伴随着我们终生的，认识足够多的字，认识足够多的词，然后掌握足够多的概念。 第二个层次，是高效阅读的层次。目前我们成人平均阅读速度在400～500左右。通过学习训练，只需要几天时间，基本都可以提升到1500字以上。甚至极限速度提升到8000～10000字的也有很多。对于孩子，速度提升会更加明显。那么跟没有训练过的人比，你的学习能力自然提升很多。因为你可以在同样的时间内学习更多的东西。 这是市面上很多快速阅读课程都会讲的内容，这些内容当然都是真的。但如果你以为从此以后你就会阅读了，那就是痴心妄想。 高效阅读的意义在于迅速的筛选文章，找到真正值得我们阅读的内容。从而开始真正的阅读——字字精读。 第三个层次，精读或者叫做研读，是提升智能的层次。一本正经的书，也就是不是东拼西凑的书，是作者几年的智慧结晶。如果我们看一本书，仅仅只是获得了一些知识或者资讯，那么实在是很浪费的一件事情。对于一本值得看的好书，我们不应该满足于此。我们应该做的是，与作者在书中所涉及的问题上面，进行一次思想的交流。通过解析一本书，让我们的思想，心智水平在这本书所涉及的问题上面，达到与作者相同或相近的水平。当然，能够超越作者是更好的了。 只要通过合理的方法，外加一定程度的训练。就可以达到这个水平。 这个层次才是真的阅读，书太多，我们只需要读值得我们精读的书就可以了。而且真正的好书应该字字精读。 第四个层次，是信息整合,学以致用的能力。用书来举例，上面说的是一本书，现在就是众多书籍的同主题阅读。在众多信息里面，筛选出来对自己最有用的部分，进而提升自己。不仅仅是知识面的提升，更重要的是思想心智水平的提升。可以说，第四层是前面几层的综合应用。 在这里，每一本书，每一个知识不再是单独的，而是能够成为一张网络，互相都有联系，可以相互启发，实际应用。 这四个层次是循序渐进，也就是高一层次需要以低一层次为基础。否则很难得到提高。可惜的是，在我们的教育中因为缺少指引，从第一个层次开始就出现问题，再往上就上不去了。 识字，不仅仅是会读会写这个字，而且能准确的知道这个字在不同文章的字义。认识足够多的字，然后认识足够多的词，掌握足够多的概念。然后才能在快速阅读的同时保持理解能力，迅速筛选出需要精读的部分。 而精读，也就是真正的阅读，就是一个字一个字的阅读，并且能够清晰明确的知道每个字的意义。进而才能准确知道一句话乃至一篇文章真正的意思。只有明白了这点，才算是阅读真正入了门，否则都是在院子里转悠。 梁启超谈读书：
二、你读的书代表你现在的心智水平一个人的阅读史就是这个人的心智发展史，读书的类型就可以了解到这个人心智的发展水平。我回顾自己的阅读经历，再参考询问很多热爱阅读的人的经历，做了如下总结。 学问入门前的阅读阶段 第一步：娱乐小说类。 这是阅读的起点，这个起点是继童话故事而延续的，培养一个人对文字的感觉，一个人刚开始接触阅读时阅读类型。比如大家都喜欢看的网络小说，武侠小说等等。这个阶段按说应该在小学阶段就可以完成，但是我们大多数人没有受到良好的指导，一直到大学才开始补这一课，已经错过了阅读最佳时期。前段时间朋友圈推送来篇微信，2015年中美大学生阅读书目的差异。中国这边，排第一位的应当是小说类，诸如《平凡的世界》在两所校园夺得阅读之冠。余者有《三体》《盗墓笔记》《神雕侠侣》《绝代双娇》《天龙八部》，多是些文学作品，思想类型的书，极为稀少。 这代表了我们大学生整体阅读水平不高。 这一关过不去，一辈子也就只有这阅读学习水平了。我们平时坐车走路，看到很多低头族，拿着手机划来划去，你注意一下他在看什么，基本都是网络小说或者娱乐新闻。 第二步：经典小说类。 当孩子看过一定的流行娱乐小说之后，对文字的敏感性就慢慢培养出来了，就算没有人教，他也能够感觉出哪些书写的好一些，他会有选择去看一些经典的，或者至少写的好一些小说作品。差的已经看不下去了。 阅读水平是需要积累的，有人指导当然会好很多，但是就算没有人指导，随着阅读量的积累也会慢慢提升。 这个阶段还没有自己的主见，但又会觉得自己懂得很多，看到几句精彩的言论就感觉如获至宝，好像别人都不如自己，伤春悲秋，恃才傲物，自我感觉良好，文青范十足。 第三步：技术应用类 看的东西多了，或者生活工作中碰见的事情，心中慢慢就会积累一些问题，想要把它弄懂。这时候会找一些相关应用型书籍来看。励志类，管理类，商业类，自我提升，经济类，写作类等等。这类人就已经不多了。并不是所有人碰到问题都想要通过阅读解决。有的人根本没想到要提升自己，有的人想要看但是看不进去，这是因为他阅读水平没有达到这个层次。 第四步：史哲思想类 懵懵懂懂的看了一堆应用类书籍，积累了一定量的知识，开始的时候都是碎片化的，后来慢慢的在大脑中形成自己的体系框架，算是有一定主见了，不再是听谁讲的都有道理，无法做出分辨的阶段。 这个时候就不仅仅是对表面的行为现象感兴趣，而是对产生这些现象背后的原理有兴趣。所以会开始看史哲思想类的书籍。到了这一步，才算读书入了门。理论上来说，至少最晚也应该在大学阶段达到这个水平，才算是合格的教育。 我们看一下而美国十所高校综合排名，借阅量前十名的书籍分别是： 1.《理想国》柏拉图； 3.《君主论》尼可罗·马基亚维利； 4.《文明的冲突》塞缪尔·亨廷顿； 5.《风格的要素》威廉·斯特伦克； 6.《伦理学》亚里士多德； 7.《科学革命的结构》托马斯·库恩； 8.《论美国的民主》亚历克西斯·托克维尔； 10.《政治学》亚里士多德。 差不多这个水平吧。不过我是在大学毕业三四年之后才达到这样的阅读水平。因为我在上学阶段没有碰到哪个老师教给我应该怎么阅读，我的阅读水平是靠着自学阅读，以及阅读量逐渐积累慢慢提升上来的。 如果有人指导的话，这个时间段会提前很多，我发现那些前辈们差不多十六七岁就达到这个水平。比如梁启超，梁漱溟，陈演恪，钱伟长等等，他们家学渊源。 可以毫不客气的说，这个阶段的水平在普通人中已经挺不错了，你已经拥有了专业的学习能力，透过现象看本质的思维方式，想学什么，都可以快速成为某一领域内的专业人士。 但对于真正想不断提升自己，学有所成的人来说，你的路才刚刚开始，我们刚刚踏进了学问的大门。所以有一个好的老师真的挺重要的，他可以节省我们好多年的时间。不过，就算有老师指导，阅读也不是一撮而就的事情，一定需要积累。只是可以帮助我们更好的奠定基础，更快的走过入门前的那些道路。 三、学问的八层境界梁漱溟先生所讲，摘录如下：
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