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以色列是一个以犹太人为主的国家。犹太人遭到4次大屠杀、3次大流散，全球流亡2000年却流而不散，最终建立国家。他们依靠代代相传的教育传承信仰和传统，成为最具凝聚力的民族之一。 以色列非常重视家庭教育，他们认为教育是民族的基石，也是信仰和生活方式。美国一项针对犹太人为何优秀的调查结果显示：犹太人最重视的品质是：顾全他人、好问、判断力、责任心、友善；最不重视的品质是：整洁、礼貌、听话、成功。犹太人从5岁开始，家人就会要求他们学习《圣经》，男孩13岁、女孩12岁学完犹太教基础知识，举行成人仪式。犹太人对教育的本质很明确：释放孩子本性和潜力。学校教学中，老师不排成绩表，家长也不关心分数。教材是从上一届学生手中“继承”的旧课本，如果损坏或丢失，必须买新课本给下一届学生使用。学生作业都是课堂上完成，但每周至少有一次课外活动，如参观博物馆或郊外游玩，寓教于乐。家庭教育中，也注重从小培养孩子信仰和独立精神，把依赖他人视为耻辱。 犹太人是节假日最多的民族，几乎有半年的节假日，包括犹太新年、逾越节、住棚节、光明节等宗教节日，以及大屠杀纪念日、独立日等现代纪念日。这些节日都是全民传统教育的机会。每逢节假日，各社区各家庭都隆重举办家族晚餐。家长先去附近的犹太教堂祈祷，一些年轻人不去祈祷，但也早早赶来父母家中布置备餐。入座后，所有人都按习俗，头戴犹太小帽，每人一本《圣经·旧约》的经书解读本《哈加达》，之后由家长主持，从最年幼者开始，依次抑扬顿挫地诵读一段。其内容包括民族传说故事和哲理故事，如“俭朴接近上帝，奢侈招致惩罚”、“幸福来自辛劳，坐享其成罪恶”、“光明正大、公平交易”、“己所不欲，勿施于人”等格言戒律。 犹太人希望通过节日以及家庭聚会的形式，将文化和教育代代相传，进而影响孩子一生思维和行动方式。▲
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