|
语文学习其实是一个阶梯式积累的过程。从小学一年级到六年级，孩子们从最开始的拼音开始学习，到会写字，会组词，会造句，会写作文。语文作为一门我们在日常生活中经常接触到的语言。在小学阶段的学习是一个逐渐深化的过程。 很多孩子，特别是六年级的孩子会有这样的苦恼。总觉得语文知识又多又杂，要说学了什么，好像只能想得起老师平时要求背诵的课文，和听写的生字词。而我想告诉孩子们的是，语文学习学得不仅仅是表面上的生字课文。生字课文永远是学不完了，而我们能更多积累的其实是一些必须要解决的语文常识性问题。 可以说，孩子们一到六年级学习的知识点归纳起来，其实不过是运用性基础知识。同学们小学六年所要学会的就是如何去运用语文基础知识，下面，我就分享给各位读者朋友。当然，如果有疑问或者需要其它资料。可以直接添加我的私人微信：danaoxs336 一、关于拼音（小学一二年级就要掌握好） 二、关于量词（注意特殊情况的使用） 三、关于关联词（阅读理解题要特别注意） 四、关于修辞手法（最常用的是比喻，夸张，拟人，排比） 五、标点符号（很多孩子到了初中还在错） 六、关于句式 仔细看完后，是不是觉得“哇，原来6年我们学得只有这么多”，没错，小学是知识储备阶段，学得不多，可是需要孩子们努力去学精学透，任何知识点只有去认真记了，这才是属于自己的！ 我是一名教师，我专注于中小学生学习和教育的研究。想用更轻松的方法，让孩子学得更好。如果各位读者有教育方面的问题，比如孩子埋头苦学，但成绩不好。或者想了解最新的教育咨讯 |
|
|
