数学,物理一直是初高中学生面临的学习“双难”,数学成绩和物理成绩也呈现着明显的两极划分的趋势。学得好的同学可以考满分或者接近于满分,而学得差的同学可能及格都有很大的困难。数学是我们从小学一年级就开始接触的一个科目,而物理是我们初二年级才开始接触到的。所以,对于绝大部分的孩子来说,数学没有学好是思维没有到位,而物理没有学好,更多层面上的是心理的抵触,认为物理难,学不好物理。 其实越学到后面,越有同学会发现,物理和数学这两个科目是有学科交叉点的,两个科目的好坏程度一定程度上是相互影响的,我听很多学生说起过,物理和数学同样的晦涩难懂,很多情况下,同学们根本不知道书上的公式定理到底是怎么来的。死记硬背,自然在消磨着学生朋友的兴趣。 下面,我就用灵活的动图,让生硬的公式定理活过来,加深读者朋友对于物理现象和数学定理的理解。读者朋友可要静下心来看,奥妙之处自然能够体会得到! 一、先从大家最“惧怕”的物理入手吧(仔细感受物理的有趣之处) 二、简单的数学定理(提高读者朋友的空间想象力,数学,并不生硬) 是不是有一种神奇的感觉呢?其实,每个学生朋友的智商都是相差不多的,最开始影响成绩的多半是学习心态,不要试着去逼自己学习,请用心感受,每一个科目的美妙之处。 篇幅关系,关于数学和物理的内容暂时先分享到这! 我致力于教育,致力于研究更好更高效的学习方法,总结更丰富的学习资料。如果在你的学习路上也遇到了艰难困惑,或者,你的孩子正处于这样的一个时期。 |
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