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悠悠白云黄鹤，浩浩汉水长江。清风起兮沧浪涌，楚物鲜明楚声壮。东君巡天，光照南湖之水；山鬼沐浴，惊艳千湖之乡。社橘初黄，依稀屈子行吟泽畔；涛升云灭，仿佛太白醉写华章。日华飘彩，素月分辉，湖光潋滟，汀葭苍苍。闻牧笛之长吹，听渔歌之晚唱。范公吟诗，“汉树有情横北渚”；山谷咏湖，“凭栏十里芰荷香”。楚天极目，昊昊晴天云影；高观绿满，映照山色湖光。往事越千年，涛声话春秋。何期一夜春风起，学府高楼薄云天。盛世南湖嘉年华，中南民大写新篇。湖以校闻，校以湖称。南湖之水清兮，可以洗风尘；南湖之水绿兮，可以养我心。今夜南湖月，煮酒论群英。一百年星移斗转，五十年沧海桑田。犹忆建国之初，百废待举，洪山南麓书声起；堪称开天辟地，人间伏虎，各族儿女舞翩跹。绿瓦红墙，辉耀东湖碧水；创校兴业，民院踏歌而行。桃李争艳缤纷天下，壮乡黎寨学子莘莘。风云色变，文革祸起；斯文扫地，学府凋零。十年停办伤心事，长使英才泪满襟。贞下起元，东风又绿江南岸；山河同晖，学府喜迎第二春。大时代呼唤大手笔，大变革酝酿大转机。高瞻周览，审时度势，再度创业，风云际会。南湖见证历史，南湖岁月流金。初创维艰，方显英雄本色；峥嵘岁月，几度风雨兼程。汗水与热血挥洒，校史为国史增辉。植杨柳于水浒，南湖生画境；建校舍于荒坡，弦歌立文心。招天下英才为我所用，集四方贤士共创新机。吴公厚德，春风化雨，泽霖桃红柳绿；鹤舞白沙，惟楚有才，杏坛滋兰润蕙。师门解惑，落红不是无情物；学苑新绿，雏凤清于老凤声。改造专业，内涵发展，教学与科研并重；抓住机遇，扩大规模，质量与效益同行。变压力而为动力，欲与诸雄争高下；起弱势而为强势，崛起华夏学府之林。光阴荏苒，逝者如斯，二十年湖柳忽成行；湖光塔影，草长莺飞，二十年岁月铸辉煌。文史经哲，发唱惊梃，融通中西之论；生光化电，格物致知，邃密群科之学。嚆矢民族高等教育，桴鼓世界学术潮流。绛帐授经，学风何荦荦；黉宇巍峨，校训何谆谆。火之舞，动之魂，青春之光燃烧激情；学之风，水之韵，最是民大好风景。南湖之滨，春风杨柳万千条；东西南北，落花时节又逢君。国运兴则教育兴，教育兴则国运隆。学府传奇今何在，双塔凌空傲苍穹！学海弄潮，南湖泛舟；桃之灼灼，松柏苍苍。高塔望远，湖光共江海一色；清风徐来，书声与涛声交响。教育诗篇，铸百代弘人之道，学术圣地，谱千秋大业文章。盛世和平，天朗气清；操觚为文，惟祝惟颂：民大征程，行行重行行；南湖风流，日新月新岁岁新！ -------悠悠南湖水，深深民大情。《南湖赋》得尽文采风流。当为我民大人所喜好和遵循。 |
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来自： 逍遥碧洲 > 《一.辞赋三大家及诵读精典》
