本期目录
一、12种常用标点符号举例
二、小学阶段常用的标点符号及其举例
三、标点符号的书写格式
四、标点符号顺口溜
标点符号是书面语言中不可缺少的组成部分。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，尤其对于写作非常重要。
逗号（，） 句号（。） 顿号（、） 分号（；） 冒号（：） 问号（？） 叹号（！） 引号（“”） 省略号（……） 破折号（——） 圆括号（） 书名号（《》）
记忆与辨别方法：
逗号（，）小点带尾巴
句号（。）是个小圆点
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。
分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。
问号（？）好像秤钩和耳朵。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜或感叹。
引号（“”）好像四只小蝌蚪，内放引文或对话。
省略号（……）六个点，表示有话还没说完。
破折号（——）短横线，表示解说或说明。
圆括号（），方括号[ ]，注解文字放里边。
书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。
学标点，也不难，多看多练就熟练。
句号（。）
表示一个陈述句完了之后的停顿。
例：语文是基础教育课程体系中的一门基础学科。
逗号（，）
表示一句话中间的停顿。
例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信记日记，才会写好作文。
顿号（、）
表示句子中并列的词或词组之间的停顿。
例：燕子、大雁、布谷、夜莺都是定期迁徙的候鸟。
分号（；）
表示一句话中并列的分句之间的停顿。
例：屋子里，我是主人；大树上，蝉是夏天的歌唱家。
冒号（：）
用来提示下文
例：我在一本书中读到过：三国和三国演义是不一样的，前者记载的是历史，后者是小说。
问号（？）
表示一个疑问句完了之后的停顿。
例：小朋友，你们的寒假生活过得怎么样？
叹号（！）
表示一句有强烈感情的话完了之后的停顿。
例：愿你们在新学年中好好地学习语文！
引号（“”）
1、引用对话或文章里一段文字。2、表示反面或否定意思的词语。3、表示特定的称谓，或需要着重指出的部分。
例1：大娘说：“同志，谢谢你呀！”雷锋说：“谢什么，这是我们应该做的。”
例2：如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。
书名号（《》）
表示书籍、文章、报刊、文件、影片等名称。
例：昨夜，我读了《革命烈士的信》，深受感动。
破折号（——）
1、表示底下是解释部分或说明部分。 2、表示意思的递进或转折。3、表示声音的延续。
例1：这是一年的最后一天——除夕。
例2：蝉的幼虫爬到地面上来，常常在圆孔的附近徘徊，寻找适当的地方——一棵小树，或是一根灌木枝——脱它的皮。
例3：大家就跟着班主任齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
省略号（……）
1、表示重复词语或列举的省略。2、表示说话未完或余意示尽。3、表示声音断断续续。
例1：四点钟过后，崇元寺的钟地敲了一下，二下，三下……
例2：“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
四、标点符号顺口溜
逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。
顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。分号（；）两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。
省略号（……）六个点，表示意思还没完。
破折号（——）短横线，表示解说、话题转。
书名号（《》）两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号（），方括号[]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练就熟练。
标点符号要记牢，写作文章最重要。
