当洁白的雪片再次以花开的姿势绽放在隆冬的天地之间；当纯净的雪花再次以优雅的容颜装饰世间万物之时，天边吹来的风不再彻骨的寒冷，鸟儿欢鸣于腊月的枝头，而我，正在画室中书写一幅幅洁白如雪的梦，这梦境由遥远的过去款款而来，它穿越了三十多年的时光，步履执着，初心依旧，直到摄取了我魂魄，直到有那么一天在茫茫网络中邂逅著名冰雪山水画家赵春秋老师，我的冰雪之梦终于变成了现实！至此，我才真正明白：我与冰雪注定是要相伴一生的！
源于对冰雪的钟情，冬天，变成了我一年中最欢喜的季节。我喜欢冬天的安静，喜欢那大雪飞扬的清晨，雪花纯净了我的每一根神经，她会让人格外的清醒，她能唤醒沉睡中的生灵，一切有生命的生灵！从小爱雪，童年的身影总是穿梭于堆雪人、打雪仗……也因为喜欢下雪，稚嫩的脑海中总会做着同一个纯洁的冰雪梦，幻想着有一种方式能够把雪花永远的留在我的身旁。每逢下雪，我总会情不自禁地将手掌探入那洁白的窗外，看着一片片雪花静静地落入我的掌心，直至变化成一颗颗晶莹剔透的星星……那一刻，我的掌心没有蓬勃翠绿的呐喊，没有璀璨灼人的语言，恬静而素雅的高洁中，只有一瓣瓣融化了的雪花明亮着我的双眼……那一刻，分明有三月的桃花扑面而来……
源于对冰雪的钟情，长期以来我搜集了大量关于雪花，关于冰雪的文章和图片，关注了《冰雪艺术研究》、《南山子春秋》、《时晴堂艺术馆》等公众号，还有那只看了一次就足以让我臣服的《一直播》春秋公益大讲堂！亲眼目睹赵老师用那支神奇的毛笔将一张张素宣演变成：才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘……那种：千山鸟飞绝，万径人踪灭的寂静，让人瞬间远离凡尘，步入一个梵音萦绕的境界！这是怎样的一种思维？又是怎样的一位高人？我零乱的梦想豁然洞开，一束阳光直射心田！这不就是我寻寻觅觅几十载的冰雪之梦吗？那一刻，冰雪画面就像一段挥之不去的旋律，萦绕于我的脑海，我知道，这一曲古雅的音符，从此，永远的植入了我的心头！在人生漫长而久远的岁月里，她就是我找寻已久的那一杯浓烈醇香的美酒、一怀宁静孤独的守候、一份执着永恒的追求！她已经不知不觉的粉饰了我的生活，与我形影不离并再也无法割舍！
雪花与梦想之花同时开放在十月的一个傍晚，至此，我的足迹被永远的定格在那里！听着满腹经纶的春秋老师用幽默风趣的语言博古论今，欣赏着一幅幅精美绝伦、如梦如幻的冰雪山水画，我仿佛伫立于雪花飞舞的天地间，山峰如梦，雁影如梦，故乡如梦……片片雪花不仅仅打湿了我的双翅，也让我找到了可以栖息的枝头……一篇篇笔记，一幅幅临稿，一首首诗歌，伴着我的冰雪之梦一路走向明亮的远方。天空雪花千万朵，总有一朵会落入我的心头，浸润我的诗行，绽放于我的笔尖！
下面，我将从迈入冰雪山水画的历程、点滴记录如下：
初涉心得：浅尝冰雪之欢颜，甚喜，兴致正浓，亦不知天高地厚也！
看了一直播赵老师公益大讲堂的第一幅临习稿。
心得：兴致盎然，学习之冲动日趋膨胀，殊不知学习道路之艰难！
观看一直播赵老师公益大讲堂第二幅临稿，学习劲头更足了！
赵老师的冰雪山水画作品处处可见：风解池冰蝉翅薄，庭树枝枯笼翠萼；处处可寻：流水小桥山寺，竹篱茅舍人家；处处可闻：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；处处可赏：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。他的冰雪画具有独特的构思，并诗意、禅意于一体，具备了一定的学术意义。
冰雪山水画是以冰雪为主要手法去书写山水气势的。赵老师技法多样，言词丰富，表达细腻，常常是一节课数小时从不喊累，就算身体不适也从不缺课。他语言幽默风趣，课间氛围愉悦而轻松，大家于不知不觉中被引入一个更高的艺术境界。雪地皴法，又称万能皴法，小黑狗，又称赵家狗，这些都是赵老师集三十多年的研究所创造出来的技法，而他却毫无保留的倾囊而出，他无私的教导和宽阔的胸怀让他具备了更加独特的人格魅力！我庆幸，不惑之年，可以于一个初冬的时节邂逅这位冰雪画大师！他的出现，实现了多少人的梦想又改写了多少人的梦想？！他所研发的雪地皴法一定能在丹青史上留下浓重的一笔！
当一场久违了的冬雪，洋洋洒洒的飘落于天地之间，我的素宣上也绽放出一朵朵冰清玉洁的雪花！这是怎样的一个画面？又是怎样的一场飞雪？半个多世纪的温情因为你的绽放，让多年来怀揣梦想的我实现了久违的冰雪梦？喧嚣纷杂的人世间，你为谁抹去春天的疲惫，又为谁整理秋日的哀伤？走近你的世界，默读你纯洁人间的从容，吟诵你封冻所有黑白记忆的乐章，哦，我的冰雪我的梦，这长久以来涌动在心头，绽放于诗里行间的词语，那些已经缺失的最能贴切主题，最能表达心情的词语……已哽咽在我的心房！
冰雪在冬天的梦里也在我的梦里。绘画的历程正如四季的轮回再次转回到山水画，它又一次唤醒了我重拾旧梦的欲望。我以高度虔诚之心，并以最积极努力的方式去面对它，我试图把时光逆转，想让一天的24小时变成48小时……时间越来越不够用，两个多月来，十节课程的学习，我的压力越来越大，画技却也在不知不觉中提升。努力！拼命的努力！加油！拼命的加油……
冰雪之花，就这么一簇两簇的慢慢盛开，仿佛只有盛开才能看到结果，是的，从生根发芽那天起，只要执着，就能看到美好的结果！因为，我的冰雪梦之歌是跟随赵春秋老师的步伐谱写而就的，她也是我面对旷野而吟唱的、唯一的一首深情的恋歌！
加入赵春秋冰雪画网络教学班的第一幅临习作业：树的练习之一。
心得：越画越来劲，兴趣更加的浓厚！
树的练习之二
心得：好好学习，天天练习！
树的练习之三
心得：学传统技法之精髓，正好补了国画基础之缺课！认真再认真！
雪地皴法与石头的练习
心得：雪地皴法乃所学冰雪画之灵魂，一日不练如隔三秋！
第一幅完整的临习作业：溪山秋雪泊轻舟
心得：终于终于完整的临习了一幅画，心情美美的激动着……缺点不少，老师点评时鼓励说这幅画可以拿去换银子了……开心着，但并非是为了银子！老师的这种肯定更加坚定了我奔向冰雪世界的决心！
第二幅作业：风雪夜归人
心得：想临好一幅赵氏冰雪画，首先是要读懂该画！一是读明白构图取势；二是读明白笔法墨韵；三是要看得出作者的立意。个人理解构图赋色都是眼观即得，只要用心用脑去思考就能了解，唯笔法墨韵及创作立意却是最难学到极致。雪地皴法虽是万能笔法，但是如果没有练上千万遍就万万不能得其真传。
第三幅作业：岩下维舟看雪飞
心得：冰雪盈盈挂满枝，
笔墨五分春意浓，
银妆素裹嵌雪法，
实前虚后英姿洒。
第四幅作业：溪山深处是我家
心得：第六节课再学新知识，云、桥和破墨的画法。1、云以雪地皴法入手，再次锻炼了同学们对此皴法的掌握程度，要求云有翻腾跃动之感，要求用笔要有墨色变化，因为云是水的另一形态，因此，云还要画的润泽，再就是还要注意云的走势。2、画桥时要以写意为主写实为辅，桥面要表达出雪的厚度以及雪下面桥面的结构，这点要简单描述，因此要写意，而桥下部的结构要写实才能体现出桥的坚实。3、破墨法的学习也是本节课的一个重点内容，课后这几天反复琢磨练习：水破墨、墨破水以及浓破淡、淡破浓的技巧。冰雪画处处是学问，新的知识点多面广，必须认真加强学习和苦练才能真正掌握。
第五幅作业：山家浴雪
心得：想把白树画的像老师画的那样，实在是太难了，虽然我已经反复练习和琢磨了很多很多次，却总是画不出那种呼之欲出的感觉，后面的这些日子，我会勤动笔练习。不为别的，只为这一场下在我心里的大雪，它纯洁的是那么的纯粹，涤荡着我的思想，装饰着我的世界。必须坚持努力学习下去是我当下唯一要做的事！
第六幅作业：家在山林逢瑞雪
心得：家在茫茫林海中，遍地冬雪玉玲珑
隔岸相守赵家狗，点点落叶总关情
获奖的作品！
这幅是参加第一届冰雪画网络大赛的作品，并获得了二等奖！兴奋之余更加坚定了努力学习的信心。
岁末临稿：家山正月雪花飘
心得：素宣上的雪花与窗外漫天飞舞的精灵已融为一体，我心飞翔，天空的尽头书写我一生追求！连续画了二幅，一幅获得了二等奖！奖励下自己！
第七幅作业：秋溪雪后泊轻舟
太常引
----临《秋溪雪后泊轻舟》有感
月明青影诉金波，轻楫又重摸。
把酒问嫦娥：待晴日，怎的奈何?！
倚舟远去，西风催雪，谁谓磋砣。
腊月梅婆娑，雪地厚，氤氲正多!
第八幅作业
喜欢老师这幅作品中氤氲缠绵的雪雾；喜欢画面中那抹淡淡的清新的紫……喜欢画面中纯粹洁白的雪地……
一直播中一幅小品，临习之后自我感觉美美的。
赵老师不仅仅只会画冰雪画哦，看看我临习赵老师的这幅小品如何？
第二届临摹大赛入围作品，可惜没有获奖……今后要继续加油哦
获奖作品！
第三届临摹大赛作品：深秋暮雪，获得了三等奖，感觉自己发挥的不是很好，不再找任何没画好的理由，唯一一件事：继续加油努力提高！
临习稿之：水墨稿
临习稿之：冰雪稿
临习稿，将冬雪交织下的大地稍加了一点春色，这幅画中我把水的颜色画的亮丽了一些，和以往不同了风格，感觉竟然眼前一亮，原来冬天里的溪水也可以变得这样的美！
50cm*50cm临习稿之一
50cm*50cm临习稿之二，这张大家看看，是否也有一一春天的感觉？
冰雪网络二级班的第一节课：怎样将废画变成一幅作品，老师用以前的一幅小船的示范稿演示如何将其完善为一幅完整的作品，涨知识了！
上面的临习作业，画了三幅，挑两幅发上来，还是有所不同滴
第十二课作业之一
第十二课作业之二
复习稿，这是学习冰雪开始时的第一幅作业，今天翻出来重画一张，与第一次画的作做了对比，进步真的是太太太大了！给自己一个大大的赞，拥抱自己！
第十三课作业，很满意，画了几张，贴幅中意的上来！
临习稿之：江南初雪，展示完之后就挂在别人家墙上了，有点不舍，但还是打算再临一幅，相信会画的更好！
第十四课作业：这节课老师讲了传统山水画的画法，临后得次墨稿，因为身体不适，画了两幅也未得其法………失望中！
是否，因为有了秋天，冬天才不会遥远？许是骨子里就钟爱四季里的这两个季节，因此，我的诗文中几乎所有的词语都与她们有关！只有冬天才能圆了我的冰雪梦，我承认！我有冰雪情结！而这圣洁的冰雪之梦源于二十多年前那个与爱人相恋的日子，自那时起，我就恋上了他，恋上了雪，从此无法自拔！
学习国画数十余载，我从研习花鸟画到山水画再回到花鸟画，山水画在我的艺术旅途中如飞鸟般飘然而过，几乎没留下什么痕迹，我以为从此只研花鸟草虫，老死花下，却不知青山依旧在，只待我往返。
那日，月色盈满我的诗行，这十月的最后一天，她开启了我艺术之路上的冰雪梦！
风站在枝头，如水月光切开秋夜的一片清凉，我又拿起了纸笔，认真聆听赵春秋老师谈古论今，讲授国画艺术之源源，感受在哲学背景下所产生的中国美学，这是一种生命体验和超越的学说，它所重视的是返归内心，通天地，融万物，而得灵魂适意的学说！那夜的我，正如一片小小的竹叶，在不知不觉中静静接受来自于大自然的滋养。
我翻开相册这才发现，自己并非刚刚保存了赵老师的冰雪画图片，而是早在四、五月份的时候就有保存，在我的电脑里许多年来收存了大量关于冬天关于雪花的故事和图片！看来，实现冰雪之梦的这一天终于到来了，只是让我始料未及的是这个梦想的实现会由研习冰雪画开启！
曾经在一首关于雪花的散文诗中我是这样写的：'我不认为你是雪花，在你轻盈的身影下，我才会暖暖地舒展我的躯体……可你＿就是雪花，一瓣瓣让我在以后的岁月里不断追逐的雪花，因为你，我的生活注定会充满诗意……哦，这生命中难以释怀的情感……我，无以吟哦……也许，是情感的高贵和嬗变？也许，是追寻的绝望和疼痛？抑或，是我面对旷野而吟唱的一首深情的挽歌？（摘自原创散文诗《我的雪花》）
三节课后，一幅美丽的冰雪画作品呈现在我的眼前：一片大雪覆盖的山岭坡地，树木纵横，云水变幻，小舟横斜……诗意的境界、和谐的色彩、充满张力的空间，构图严谨，笔法精妙，让人大开眼界。图片一经上传，竟有朋友戏说：此景在哪？可否相约一游？
由此可见，赵春秋老师的艺术风格可见一斑！纵观他的艺术作品，都会让人通过视觉感官与画面产生心灵的共鸣。庄子哲学曾强调视觉在人类生活中作用重大，认知感官是发现真理的源泉和起点。
'没有人能熟悉岁月，那怕是面对一张似曾相识的脸，站在被风吹远的地方，奢望把冬留住，把雪留住……就这么隔着一层雾雪与你默默对视，或独饮一杯红酒……或独奏一曲惆怅……想找寻一个不被风欺的地方，拒绝喧嚣，拒绝打扰……只是与笔墨一起静静地、默默地相互倾诉沾满雪花的心事，不以古今而变，不以凉暑而变。
我不是诗人，不会在微凉落寞的雪后为冰清玉洁的世界苦苦吟唱。只是想，想把暗香盈袖的你永远的置放在我平静如水的心底……冬天的心事，在你冰雪的枝头层层叠叠。我无法放牧的留恋在北风正紧的时候为何总也走不出你的世界？拥有了坚定就拥有了执着，不在于太早或太迟。哪怕是面对一把锋利的刀刃，我也会无畏地停留在你的世界……'（摘自原创散文诗《吟雪》）
'冬天的河水，温润如一位多情的姑娘，蓝天的尽头，挺拔的雪山，平缓柔软的山岭，有树木舒缓在淡淡的风里，抖动的枝头跳跃着音符，消融的水面上盛开着一片童话。这一切，让凛冽的北风也变得柔和起来，生命的辉煌因此而显得平淡且恬静。
我虚拟了一片天空一本书，且我行我素地生活在这里，或清婉、或激昂，只想一个人默默地承受，默默的谱写属于自己的乐章。'（摘自原创散文诗《一个人的草原》）
感谢赵春秋老师在这个十月为我开启了寻梦之旅，从此我的笔尖终会盛开冰雪之花，坚信我的艺术生涯会因为冰雪画的介入而更加丰富多彩！
以上图片均为我的冰雪画临本，她记录了我这两个月以来的学习历程，在此深深感谢赵春秋老师的无私教诲和班主任李文肖老师的不断鼓励，请相信我将会更加努力的学习！
……
