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以前在看过关于这样的一个段子，一个学生对老师说：“老师我不知道怎么写作文，我可不可以不写”,老师说：“那你从生下来，不知道怎么吃饭，是不是就不用吃了”。 人都是要不断的学习来的，你不可能生下来什么都会，那你要人生导师有什么用。 很多不会写作文的学生都习惯的说：“写作文很难”“编口水话都不知道怎么编”“写的作文总是不知道写的什么”。作文它是由主题+行文+构思而形成，那么怎样才可以让自己的文章看起来让高考老师眼前一亮呢？学生最好要掌握以下方法： 1、“思维速射”练习 拥有丰富的想像力的人，往往比缺乏想像力的人更加有趣，我们常常觉得他们天马行空，像在想一些不切实际的幻想，但哪个知名的作家不都是一位想像力丰富的孩子。才会让我们看到他们写出的世界名著，而只有真正的打开思路，才是灵感的源泉，结合自己搜索出来的素材，让自己更好的理清作文的整个大纲。 2、“思维收敛”练习 很多阅卷作文的老师说：“在阅读学生写的作文时，最多的则是会发现学生写作文时，口水话占作文的一大半”。一位老师曾对那些不会写作文的学生说：你们不会写作文的，不管怎样随便怎么写都要凑齐800的字数，从开头、过程、结尾，以这三种规格写，要怎么写怎么写，我就不信你写不到800字，不需要你们用什么名著名言，以你们平时说话的方式都可行，你们上课跟同学说话都可能不只800字。对于老师这样的要求，其时只适合一些才学习写作或其时不知道怎么写作文的人，随着学习写作的不断的提高，对于写作的能力的水平与写作能力也相对提升，对冗长的句子一点点的缩短，化繁为简，组织素材，提取作文的大纲。 3、“纵深思维”练习 我们都知道一篇好的文章，除了有丰富的情节，也要有经得起考验的推理性的逻辑，在写作上语惯性要强，不能写着写着就好无重心可言。 4、“全局思维布局”练习 写文章时要结合整个文章的标题，不可以没有中心点，以中心点出发，像四周扩散，但却依然围绕在点上。 5、要学会写好开头 这是写作时最重要的一点，有了好的故事情节与充实的内容，但开头则是吸引阅卷老师的法宝，有抒情似的，有引用似的，这些方式在各大大小小的考试中都受用。 今天的内容就分享到这里。学习是有方法的，我一直坚信，没有学不好的孩子，只有不会学的孩子！我每天会在朋友圈分享关于中小学生学习方法、各科重要知识点、提分技巧、以及各个年龄阶段孩子教育方法的文章，有兴趣的家长可以看看。如果家长有任何关于孩子学习的问题也可以咨询我，作为一名老师，有责任帮大家答疑解惑！ 一个真正好的老师，不是教孩子多少知识点，而是传授好的学习方法。 |
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