2017年高考语文复习秘笈：语句衔接题与连贯题自查表

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语句衔接题与连贯题自查表   淄博实验中学 任峰设计 整体要素： 一、陈述对象是否一致？（看主语） 二、是否找到了一个中心话题？行文内容是否一致？ 三、语句结构是否一致？ 四、语句意境是否一致？ 五、分类组合是否一致？（分总关系） 六、注意语句手法要一致？ 七、事理逻辑是否一致？ 常见的顺序有三种：时间（先后）、空间（高低、上下、前后、左右、外内、远近）、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次、由少到多等）。复句：递进、顺承、转折、因果、条件、总分等。 八、音节是否和谐？一是句式对称，音节协调；二是上下文压韵，对称和谐。保持整个句子音节的匀整性。 九、关联词语是否一致？ 十、前后照应是否一致？如双面词——“与否”、“是否”、“是不是”、“有没有”、“是非”、“胜负”等。   具体分析:   一、陈述对象是否一致？ 在一定的语言环境中，一个意思要表达连续、完整，陈述对象必须保持一致，这是语句衔接的重要条件。一要看几个句子主语是否一致，二要看主语不一致的句子是否从同一对象角度展开的。 二、是否找到了一个中心话题？行文内容是否一致？ 所谓“行文内容要一致”，其实指的就是话题要一致，即要围绕一个中心说话。要注意衔接句的内容一定要与原文的整体含义，特别是局部关键词语的含义要相互照应。 三、语句结构是否一致？ 所谓“语句结构”，这里指句式结构和短语结构。“语句结构一致”就是强调衔接句和其前后语句结构和短语结构要一致，破坏了这种一致性，也就失去了语句的连贯。 四、语句意境是否一致？ 在描写或抒情的语句中或语段中，往往要表现出一种特定的意境，或喜或悲，或褒或贬，或明快或低沉，在同一段文字里，都应保持一致，做到情景相融，才能使整段语句连贯衔接。选填这类语句要充分尊重原文语境的情感基调、感情色彩及语言风格等，比如语境句子是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；语境句子是壮阔的，衔接的句子就不能是柔婉的；具体做法是看语段中景物色调和特点的统一，抓感情基调和语言风格的和谐，做到情景相融，才能使整段语句连贯衔接。 五、分类组合是否一致？ 有些并列词、句的先后顺序也有一定的联系和规律，但很难用一种严格而科学的手段加以界定，它们遵循的往往是人们在长期使用过程中约定俗成的组合顺序。“分类组合一致”就是要求学生针对选项中的多个内容进行科学的分类。 六、注意语句手法要一致？ 这里的手法是广义而言的，可以是表现手法，也可以是修辞手法，手法不同，表现出来的效果就不一样，或质朴平实，或风趣幽默，或稳健庄重，“语句手法一致”，就是要求衔接句与上下文的手法一致，从而使整段的语言风格保持一致。 七、事理逻辑是否一致？ 常见的顺序有三种：时间（先后）、空间（高低、上下、前后、左右、外内、远近）、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次、由少到多等）。 复句中分句或语段中句子之间常常有递进、顺承、转折、因果、条件、总分等事理关系，解题时根据上下文，判明属于哪种逻辑顺序，确定句子间所存在的内在关系，然后就可以把握句子的顺序了。 八、音节是否和谐？ 一是句式对称，音节协调；二是上下文压韵，对称和谐。保持整个句子音节的匀整性。 九、关联词语是否一致？ 关联词语是句子与句子衔接的重要枢纽，关联词语的恰当搭配，则是保证句子连贯的重要条件。 十、前后照应是否一致？ 所谓提承照应的一致性，就是前面提到的内容要与后面承接的内容要一致。最常见的形式是句子中出现的双面词——“与否”、“是否”、“是不是”、“有没有”、“是非”、“胜负”等，它们表示事物的两种可能性，稍不留心，就会出现前面提到的是两种可能性，而后面承接的只涉及到一种情况，形成照应不周全的语病。 本文由语文月刊公众号ID：yuwenyuekan 编辑整理，转载请注明出处)