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前言
我们希望孩子有更好的生活能力，更成熟的行为处事，尽可能展现自身的才华，掌控他们独立自主的人生，但所有的独立自主都是以经济独立为基础的，孩子通过财商教育可以达到更好的自我认知和对人生的把控能力。
孩子的个性，强保之，弱则扬之 孩子的自信自立既是一种表现，也是复杂的意识和动机的组合，不同的孩子意识的组合不同，呈现出的性格特征不同，从中可以发现孩子的财商意识的萌芽。 比如有的孩子的竞争意识很强，知道自己怎么去战胜别人，有的孩子有很强的风险意识，很谨慎。我们家媛媛在玩魔法兔子的时候，她和姗姗的风险意识完全不一样，姗姗买兔子，起始300块钱会直接买20只兔子，10块钱一只，先花掉一笔钱，兔子越多，将来20块钱卖掉兔子会赚的越多，能够更快的胜利，当然买兔子也会有风险，比如遇到传染病、兔子要吃胡萝卜等等，兔子越多花费也会越多。所以媛媛玩魔法兔子的时候每次不会买超过5只的兔子，她就很谨慎，她觉得兔子买多了后面遇到的风险会很大。 对于竞争意识很强的我可能要培养她更多的风险意识，对于谨慎的孩子，风险意识比较强，这方面我就不需要再太多去培养她，我反而更多要培养她的竞争意识。 作为家长我们要知道在孩子身上的组合是什么，这组合构成了我们孩子今后自立的状况，如果孩子小时候在有些方面比较弱的话——当然有的地方弱不一定不好，但你要是希望这方面变得强一些的话，我们就要强则保之，弱则扬之。弱的方面培养强一点，让孩子以后在大环境下能够更加自信的面对复杂的人生挑战。 财商教育助力培养孩子自立自信
培养孩子长大成为一个独立自主的人是我们每个家长的希望，也是我们每一个父母的职责。但所有的独立自主都是以经济独立为基础的，很多的自立是来自他对钱的认知和态度，孩子通过财商教育可以达到更好的自我认知和对人生的把控能力，钱不是我们的生活的目的，但是我们幸福生活的必需品。 我们也知道关于钱的教育，在很多学校教育、家庭教育中都说的比较少。但在教育中，我个人觉得让孩子有很好的金钱财经意识是很重要的起点，越早培养他的金钱观，价值观就会越浓厚，他就越容易从具体的生活情境中树立起自己对自己所做的事情负责的态度。 我选择，我负责。那么让孩子怎么负责呢？那就必须让他知道成本的代价，只有如此，他的选择才能更自信更扎实更有意义。 比如说你在和孩子玩一个桌面游戏，你说你给孩子五十万去买一个工厂，一百万卖出去，孩子不知道是什么概念，这一百万对他是什么意义，或许只是数字而已。但是如果让他接触一些和生活贴近的，他能够把控的，比方说10岁的孩子用20块钱买某样东西40块钱卖掉，他就懂了，甚至给他100块钱变成200块钱，他也是懂的。五岁的孩子你给他1块钱变成2块钱，或者5块钱变成10块钱，他也是懂的。 要把这种抽象表现变成具体的和他生活息息相关的情境，才对培养他的财经意识、行为习惯有价值。自立意识习惯的培养散落在我们生活当中，跟我们父母对待钱、交易、经济的态度，甚至是对待自我和人生的做法紧密相关。 因此，如果要培养孩子一点点脱离父母独立思考，承担自己选择的风险的能力。我们需要从小事上敏锐的发现自己孩子在九个意识方面的倾向，然后有选择的培养他比较弱的方面，保持强的方面，使他成为会选择、懂规则，更自信、更自立的的孩子。
这些就是我要和大家分享学习的方面，也希望今后有更多的机会和各位家长一起探讨教育孩子的方法方式。 |
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