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七个老师 | 田永梅:走好关键的第一步——材料作文的审题原则

2017-04-03  长沙7喜


田永梅

先后在内蒙古苏尼特右旗、山西大同任教,现任内蒙古二连浩特第二中学语文教师、副校长,中教高级职称。多次荣获全旗、全市优秀教师荣誉称号,二连浩特学科带头人,“口岸名师”。讲座《立跟固本方能久久为功》《玉须琢,方成器》等受一致好评。笔耕不辍,获得二连浩特市教育系统教学研究类“优秀投稿人”荣誉称号。

材料作文是要求学生认真分析材料、合理理解材料,精当提炼材料中的观点,在此基础上再进行构思的作文形式。对材料的理解常常是“仁者见仁,智者见智”,因而材料作文审题很容易出现以下问题:脱离材料,随意而为酿成“跑题”的恶果;笼统含混,泛泛而谈犯了中心不明确的大忌;忽略全文,理解片面导致偏离题意的失误;抓现象、弃本质使得文章立意肤浅,无深度。这些问题都不同程度地影响着作文的质量。我们先谈谈材料作文审题需遵循的几项原则。

一、整体性原则。首先要切实弄清材料的中心和实质,重视材料中起关键作用的语句,把握人物的个性特点,事件的主要意义,言论的思想倾向,据此确立作文的主旨,准确把握材料作文的审题方向。

我们看这则材料:一伟大雕塑家完成了一座雕塑,有人问她:“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说:“其实,这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉“多余的边边角角”,就能获得完善的自我,而那位出色的雕塑家,就是你自己”。有的同学抓住了关键词“雕塑自我”,以此为话题,立意为“我勤奋努力塑造自我”“我通过读书塑造自我”……根据“只言片语”审题立意,就未能准确把握材料中心,偏离了主题。既然是审题,就要把材料作为一个整体来分析,切不可断章取义。这则材料除了“塑造自我”这个短语以外,“去掉多余的边边角角才能塑造完美的自我”,这句话才是材料的中心内涵,作文着眼点应该围绕“注重自我完善”这一主题来立意。

再看一则材料:

有个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说:“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。”

第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。

院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头,由于你的珍惜而提升了它的价值。”

很多同学都会注意到关键词“珍惜”,以“珍惜”为话题,写“珍惜幸福”、“珍惜学习机会”等都未免偏颇。如果全面深入地进行分析,就会明白这则材料的主旨是“自己看重自己,珍惜自己,生命才有意义、有价值。”材料对“珍惜”有很明确的限制,如偏离了“自己”这个对象,一味地写“珍惜”,就是跑题作文。

二、多角度原则。有的材料包含几个含义,因此分析材料时,拓展思路,可引申出几个观点。

以这则材料为例:

有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?”

这则材料可从以下几方面立意:顺着原材料的指向立意:无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是紧扣材料的基本倾向,不会出现偏题、跑题的现象,但缺乏新意。同时,可逆向立意:越人赤脚、披发,鞋帽将大有市场。从而可提炼出敢于尝试、敢于冒险、敢于改革方可抓住机遇这一主旨。还可以延伸立意:在原材料已知内容的基础上,对原材料作合理的联想,进行恰当的推理、引申。“亏本生意做不得”“要认真听取他人的建议”等。也可以类比立意:通过联想,把材料中的内容与生活实际联系起来,找出其中的相似点。如办企业、做生意,要针对当地的生产、消费、风土人情等情况进行市场调查,扬长避短才能取得事半功倍的效果。

三、倾向性原则。有些材料在叙述或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,我们就要遵循材料的情感倾向入手来审题立意。

以这则材料为例:断臂的维纳斯展示在人们面前,吸引了无数好事之徒。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂如同一个充满诱惑力的圈套。迄今为止,仍未有任何设计能取得普遍的赞赏。

材料中的情感倾向从“好事之徒”这个词就能表现出来。对想给维纳斯接上断臂的做法持否定态度。据此可立意为:凡事应顺其自然;不能把自己的观点强加于人;残缺也是一种美……如不注意分析情感倾向,立意为“坚持就是胜利”、“攻书莫畏难”、“力求完美”就偏离了题意。

总之,材料作文对审题提出了更高的要求,也为考生提供了广阔的思维空间,审察分析材料的主旨,选取感受真切、立意新颖的角度立意,选取有素材储备的立意构思,作文就能达到比较理想的状态。同学们,针对上述材料,你有没有更好的立意呢?开动脑筋,写出几个又切题又有新意的审题思路吧。

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