 我们为什么那么讨厌父母说自己？因为我们想成为一个不需要别人说，自己就可以朝着好的方向改变的人。 孩子为什么不听话？因为孩子不想成为家长的样子。 中国家长最常抱怨：“你这孩子怎么这么不听话?” 这样的抱怨背后的潜台词是： 1、孩子变得更好是家长说出来的，孩子内在没有自我反思系统。 2、家长说的话，孩子应该听。 3、孩子没有按照家长的期待做改变，是在跟家长作对。 记得小时候，我的父母没有精力去关注我的学习。我每天迟到与否，他们根本不在意。迟到了，自己一个人进入班级的场景，让我非常难堪，于是我下定决心一定要改变这个状况。从那以后我每天都提醒自己提前10分钟出门，之后再没有迟到过。这就是成长，以自我反思为基础的成长，这样的成长是实打实的成长。 我们再来看看另一种迟到。有些家长喜欢包办孩子的生活，习惯把孩子每天的生活安排得有条不紊，孩子从来不用思考这些事情。这样的孩子迟到了，家长比孩子还着急，像是自己迟到了一样，孩子反倒成了局外人。这倒也没什么，怕的是很多这样的家长这时候会不停地训斥孩子：“看看，就不能快点儿，迟到了吧！说你多少遍都记不住。”实际上，家长的这种行为是越界的，是干扰孩子自己去体会自然的行为后果的。 还有的情况是，孩子磨磨蹭蹭快要迟到了，家长会选择打车或开车送孩子上学，以避免迟到的情况发生。这样一来，孩子不用去为自己的磨蹭承担迟到的后果，至多只需要背负几句家长的指责，自然没有成长。  训斥当然是不想听的，但是比起承担严重的行为后果，听父母几句训斥也无所谓，时间长了孩子必然产生这种心理，从而对父母的训斥产生免疫效果。 另外，很多家长以为，孩子有问题，必须“说”，否则他怎么长记性？否则他怎么改正？否则他下回还要犯。殊不知，家长对孩子的行为予以斥责，实际上是对孩子内在反思系统的严重干扰。 任何人在遭遇外界的干扰时都会不自觉地启动自我防御机制，当身边的人不接纳自己的时候，自己会建立一个保护层，阻断外界的言语对自己的入侵。这也是“训斥”教育基本没有功效的原因之一。 孩子犯错，父母并非完全不能“说”。重要的是，“说”孩子的背后，是否是接纳的。 过去，我母亲经常因为我衣物的整洁程度不如她的期待而批评我，严重地影响了我们的关系。因为我发现她通常是不接纳的。即使需要孩子做出改变，首先也要正确面对孩子的不足。我感觉她是在无谓地指责我，我自然是抗拒的。我认为每个人的人生选择不同，我宁愿把时间用来陪孩子，用来自我成长，而不是整天整理卫生。 面对我的抗拒，母亲也在一路反思。一次，分别后的重聚，她很安静地帮我清理衣物上的毛毛，我感受到了她的平和和慈祥，我突然感觉她对我是接纳的，她让我改变不是出于个人的喜恶，而是真的希望我好。我当时心头顿时升起一个改变的念头，我决定从那以后要让自己的衣物尽可能保持整洁，不能再让母亲受累了。  可见，孩子能否真正接纳家长的意见，根源在于父母对孩子的接纳程度，是否真的是站在孩子的角度上希望孩子改变。否则，如果父母希望孩子改变的背后通常是不能接纳孩子，不能正视孩子的行为，那么孩子越是不被接纳的缺点，越是不容易改变。 而且很多父母对孩子的控制，是因为他们控制不了自己。 我的母亲是家里长女，从小被她的父母要求给弟弟妹妹做好榜样、管教好弟弟妹妹，而她的父母又不尊重她，还总是在弟弟妹妹面前责罚她，因此她的弟弟妹妹自然不会听她的……于是，这种从小控制不成的挫败感一直困扰着她。 与我的关系中，母亲会不自觉地启动控制他人、渴望他人服从和尊重她的模式。但是她对我是不接纳的，她不懂得要接纳我，因为童年的她就是不被父母接纳的。因此，在面对我的行为时，她要么抱怨：“这孩子怎么这样？”要么要求我：“妈妈希望你做错了承认错误。”要么是人格化的描述：“这孩子就是丢三落四。”这种不接纳导致的是我的反抗。 当父母用人格化的语言描述或是指责孩子的时候，孩子久而久之会很无奈，反正怎么努力，偶尔出现一个疏漏还是会被评价成“丢三落四的人”，那么就“丢三落四好了”。当孩子不反抗的时候，也就意味着他对来自父母的负面评价免疫了，他做了妥协。  母亲说过，如果别人说我，我基本上都能平和地接受，唯独面对她的“说”，我反抗的时候居多。我想说的是，别人说我什么，都是说说就完了，人家没想改变和控制我；而母亲的“说”，大多数时候是试图想要改变我，想要我变成她期待的样子，而不是让我维持我本来的样子。 有时候，如果父母能站好自己的“岗”，相信孩子有自我反思的能力，不去打破孩子的反思系统，更不因为控制不了自己而去控制孩子，并能接纳孩子本来的样子，那么问题很可能不攻自破。千万不要小看孩子的自我纠错能力，只要他“三观”很正，就不可能犯下很大的错误。 可以毫不犹豫地说，亲子关系一旦破裂，最可能的原因就是父母不能接纳孩子。这背后的根源是父母不能接纳自己，从而把对自己的不接纳愤怒地投射到孩子身上。不反思的父母一辈子都在“说”孩子，孩子则永远是反抗的。 没有完美的孩子，没有哪个孩子的成长过程是一帆风顺的。一个从没有犯过错的孩子，就不可能得到很好的成长。 因此，接纳孩子，把孩子当成一个自然的生命体——他的一切都是自然的，这是教育孩子的基础。如果总是把孩子想象成一个完美的个体，一旦出现问题，就把原因归结为孩子的不努力、不长心、不认真……那你终究会毁了你的孩子。  久仁养心教育让孩子理性选择力、主动思维力、独立生存力生长~ 让孩子收获人生幸福、成功必备的人生长度、宽度和厚度~  咨询热线：18588504076 久仁教育以仁为本、以和为纲，养孩子仁善之中国心、仁和之中国魂。 |
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