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分数、小数、百分数互化的技巧（二） 彭大春 我是头条网彭大将军，继上节分数小数百分数互化技巧一，再聊聊技巧二和增加一些对应练习。 计算是小学数学中一项非常重要的基础知识，贯穿于小学数学教学的全过程，学生的计算能力的强弱，直接影响到他学习数学的兴趣和效果。 我在多年的教学实践中发现，帮助学生探索发现和掌握以下一些细节性的计算技巧，可以提高学生计算的速度和准确程度，有效地提高学生的计算能力。 技巧五： 小数化百分数比较简单，但分数化百分数学生出错的概率就要大得多，对于化百分数的技巧，我主要指导学生认识和掌握以下两方面的技巧。 技巧六： 技巧七： 对应部分练习： 1．把小数化成百分数，只要小数点（），同时在后面添上（）；把百分数化成小数，只要把百分号（），同时小数点（）。 2．把下列小数化成百分数。 0.23＝（）0.7＝（）1.03＝（）0.09＝（） 0.917=（）7.038＝（）13.4＝（）2.4＝（）0.014 =（） 0.0625 =（）1.01 =（）0.008 =（） 3．把下列百分数化成小数。 38％＝73％＝82.5％＝230％＝ 0.9％＝115％＝0.75％＝8.5％＝ 45％＝19％＝75％= 19％= 4．把分数化成百分数，通常先把分数化成（），除不尽时，通常（），再把小数化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改成（），能约分的要约成（）。 5．把下面分数化为百分数。 1/2＝15/8＝7/10＝23/5＝36/100＝ 7/30≈1/16＝1/7≈4/25＝1/3≈ 2/3≈1/6≈2/9 5/6≈ 6．把下列百分数化成分数。 75％= 23％= 120％= 40％= 50％= 85％= 76％= 95％= 125％= 101% = 8%＝160%＝0.8%＝5%＝ 未完待续： 随时关注彭老师数学，让孩子学数学变得更轻松！ 欢迎关注头条网：跟彭老师学数学，我是彭大将军。 |
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