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七个老师 | 丁向红:1400字说透托物言志!(这是我见过的最好答案)

 华教数媒一小兵 2020-11-02

概念要清楚

 托物言志,顾名思义,它是根据事物之间的某种联系,借助某一具体事物的形象(象征体),以表现某种抽象的概念、思想和感情(被象征的本体)。

首先

准确描写物性

写作对象的物性必须正面描写。海燕性喜在暴风雨来临前喊叫,疾飞。在俄文中,“海燕”有“暴风雨的报信者”或“暴风雨来临前的预言者”的意思。”喊叫、飞翔是作者反复描写的细节。海鸥飞窜、海鸭呻吟、企鹅躲藏,这些鸟类表现的是它们各自真实的物性,突出地衬托了海燕勇敢抗争的形象。大海上暴风雨来临前的狂风、乌云、雷声、闪电、巨浪的物性也必须是准确而传神,否则难以渲染出恶劣的恐怖气氛。在环境的层层烘托下,更加凸显了海燕的自信乐观、斗志昂扬、坚强无畏形象。物性,不能用概念解说,而是要在描写具体的细节与场景中表现,从感觉上调起敏细的感受,从而拨动起情感的琴弦。

其次

恰当移情拟人

海燕有人的身份,“精灵”“胜利的预言家”;有人的情绪和性格,“高傲”“勇敢”“愤怒”“欢乐”“热情”“信心”“自由自在”;有人的动作行为,“大笑”“号叫”“敏感”“深信”,把定位与描述一个无畏、智慧革命战士的词汇搬给海燕,尽管未着“人”一字,巧妙地达到象征的效果。词语,一般有默认的陈述对象。把表现人物性格性情的语句借给物,物与人就建立了联系。但是联系必须恰当,不能生拉硬扯。企鹅笨拙躲藏的样子,与勇敢和智慧是不搭边的,只能用上“愚蠢”“怯懦”这类词语。再譬如猪的懒、馋用在猪八戒、猴的灵巧敏捷用在孙悟空,都是合情合理的,不违背常识。而这些相似性联系也正是唤起读者联想的因素。

再次

系统建立意象群

主体意象,正面重点描写对象,着墨要多,这毋庸置疑。但是不能只见树木不见森林,不能孤立地描写主体对象,而应该把她放在具体的环境中。大海是海燕的生活环境,狂风、乌云、雷声、闪电、巨浪是大海暴风雨来临前相关的要素,共同组成一个环境的整体。离开这个整体的环境,塑造海燕的形象几乎是不可能的,即使可以,也是不充分的,不具体的。而正是这个意象群借助相似性对应一个概念群,唤起读者自然联想,从而达到写作的目的。譬如乌云、闪电、雷声、狂风可以象征人生困境逆境,在《海燕》创作的时代背景下,我们很容易联想到那是反革命的黑暗势力。

最后

有机组织意象

文章不是一堆材料的堆砌,而是按照时空的变化,对主体意象正面侧面的有序塑造。暴风雨来临前三个时刻大海上的变化,海燕与其他海鸟的表现等,彼此关联在一起。展现的一幅幅画图,是有主题的有序的动画。

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