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（Peter Goes 作品） 其实还有后半句没写进题目里，“卓越却是兼顾他人”。只顾炫耀自己的优秀，而忽略周围人的感受，是情商低下的一种表现。 可能有人会说，难道自己太优秀也是过错吗？当然不是，但如果明知自己突出，还要故意借此刺激别人，这就不能称之为厚道。 上初中的时候，班里有一位男生，从初一起他会背的古诗就比一个高中生还多很多。倒不全是记忆力的问题，他父亲是语文老师。 因为这样的优越资质，让他的语文在全年级都成绩斐然。每次班级作文评选，必定有他一篇，大家也习以为常。 但是，最受不了的就是这位大仙超爱得瑟的毛病。打扫卫生，他道： 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 拖地，他吟：玉露从天降，金丝及地戕。拂尘化巨擘，疾书一目光。收作业，他拽：明日复明日，明日何其多。日日待明日，万世成蹉跎。 可想而知，班里能正眼瞧他的人真不是很多。成绩优异，并不代表有拉帮结派的优势，学生之间多半还是一种平等互敬的适度关系。 让人心生“敬畏”，难免就“被”会独来独往。随着时间的流转，新事物一出现，再优秀的光环都会被人忘记。 这不，班上转来一个新同学。平时默默无语，鲜少开口。一次主题作文之后，让人刮目相看。 老师着重表扬了她的文章，语言细腻而不拖沓，内容简洁而不泛泛，段乱紧凑而不拘蹙。 这样至高无上的评价，一贯都是被用在那位爱嘚瑟古诗的男生身上，今天却是有了竞争对手。 那位男生面无表情，相信心中自有一番翻江倒海。课后，他立刻窜到新生面前，伸出一只手说：“认识一下同学，我是语文课代表。” 新生抬起头回道：“我知道，你好！”又低下头继续忙自己的事。男生很受刺激，接着说，“你文采这么好，要不要加入我们辩论小组？” 新生再次抬起头说：“我可以吗？”“我说可以，就可以啊。我是辩论组组长，也是一辩手。”空气中似乎飘着一股淡淡的酸味。 新生点点头，“那我就参加吧。谢谢你！”依旧很有礼貌，始终不温不火。就这样，男生把新生引进了自己的领地，如意算盘敲得哗哗响。 可惜，真正开始训练以后，小组成员才发现，新生不但临场发挥机敏，而且文字犀利，语气逼人。 和平日里那个一棒子打不出个屁的，完全判若两人。 于是，其他三位辩手私下去找辅导老师，都建议让新生担任下一次区里比赛的一辩手。本身众人平日对组长过度嘚瑟的样子，早就颇有看法。 现如今冒出这么一位“程咬金”，还是组长自己邀请进组的，大家当然抓住机会不放过。 老师斟酌一番后，认为还是先在校内评选时试一下再定。真金不怕火炼，新生最后顺利进入区级辩论赛，并过五关斩六将，带领小组成员杀进决赛。 最后虽然没有取得第一名，但已经成功脱颖而出，一跃成为校内风云人物。短短半个学期的时间，就把原来那位男生奋斗多年的地位收入囊中。 后来才知道，她原来那所学校本来坚决不想让她转走，因为语文成绩突出，已经跳过一次级。现在父母工作变动，才不得不离开。 她父亲是一位优秀的报社编辑，母亲是一位小学老师。自幼受父母熏陶，喜好文学，阅读过古今中外大量书籍。 不说博览群书，背几首唐诗宋词还是绰绰有余的。优秀的学生比比皆是，但能兼顾团队的优秀，才是真正的卓越。 正所谓：山外有山，峰外有峰。不是不露，何必相轻。 |
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