关于奥数,有很多段子 儿子:“爸爸,我要学奥数!” 爸爸:“儿子,你的数学在班里是倒数,我看学奥数这件事,以后再说吧” 儿子:“不行,我只有学奥数才能找到成就感!” 爸爸:“儿子,为什么这么说?” 儿子:“平常我考20多分,学霸考一百分;有了奥数以后,学霸也只能考20多分。” 这两天,我儿子就感冒了,医生给他开了中药。每天让他顺当儿的把药喝了,简直太费劲了。那天,他跟我说:妈妈,我不想吃药了。 我:为啥呀?不吃药感冒能好呀? 儿子:妈妈,你听过那句话吗? 我:啥? 儿子:再苦不能苦孩子! 我:哦! 后来,他爸给我出了个主意: 你就别让他吃了,回头给他报个奥数班。然后告诉他,再苦不能苦孩子的后半句是,再穷不能穷教育! 奥数,每一个中国孩子绕不开的话题奥数难,难于上青天? 不上学,不知道奥数的重要。 不做父母,不了解孩子学奥数的辛苦。 可是,关于奥数,家长你真的够懂吗? 学不学? 什么样的学生适合学? 什么时候开始学? 找谁学? 怎么样才能学好? 学好了有啥用? …… 武汉有一位老师 36年来,他共培养了 300余名全国初中数学联赛一等奖获得者, 250多位学生被保送或考入清华、北大。 他就是 中国数学奥林匹克竞赛高级教练 华师一附中初中部数学奥赛总教练 华师一附中光谷分校招办主任 汪严承 楚天都市报记者 萧颢摄 昨日下午, 汪严承老师做客楚天都市报“市民有约”, 接受了家长全方位的问、问、问。 然而,他的很多话却颠覆了家长们一贯的认知…… 一、谁说奥数=偏怪难? 刘先生:我的孩子还在读幼儿园,但总听到周围的家长谈奥数。奥数就是“提前学”、“数学拔高题”的意思吗? 汪严承:奥数不等于“提前学”,也不单纯指所谓的难题、偏题。 这些领域有很强的趣味性和游戏性,这些方法对于培养学生的数学兴趣、拓展他们的思维和知识面有帮助。 现在很多学生上的数学辅导班,其实并不是真正意义上的奥数班。 二、不到5%的孩子适合学奥数 张先生:身边所有孩子都在学奥数,我们有必要学吗? 四、别人都在学我也得学!胡闹! 是不是培优了, 孩子成绩就一定变好了呢? 其实无必然联系。 许多家长送孩子去培训, 只为“求自己心安”。 是否培优,要看孩子的实际。比如,有的孩子学习慢,无法消化课内知识,家长可以送去校外补习班,针对性地进行补差,而不是拔高。再有的孩子确实学有余力,光靠校内课堂“吃不饱”,对学习又有极浓兴趣的,可以培训做拔高题。 家长们可以看看孩子班级的同学,那些成绩落后的学生,不少都参加了好几个培训班,但成绩并没有因此变好。学习态度、习惯和方法不好,再怎么培优都枉然,反而伤了孩子的兴趣,让孩子的童年“苦不堪言”。 五、培优不是万能药,切记切记! 蒋女士:培优机构应该怎么选? 汪严承:机构的办学规模、办学时间、社会信誉、办学成绩等,都是考虑因素。最重要的,还是要观察老师好不好,有的老师只会教孩子刷题,进行机械化的训练,而没有教会孩子分析、解决问题的方法和能力,这样对孩子发展不利。还要看老师讲的内容,是否为针对性地对孩子进行补差。 报培优班也要适可而止,有的孩子所有课余时间都被培训塞满了,学的内容根本没时间消化和领悟。学了并不等于学会了、学好了。 不少孩子在培训机构,就只学会了记题,因此考试成绩忽高忽低。高了是因为考的题目是做过的,记住了;低了就是因为题目没训练过,能力没培养起来。 六、奥赛很苦,别带着升学功利心 文女士:参加全国数学联赛获奖,在中考、高考中能加分么?我女儿数学成绩不错,要不要让她到中学后搞奥赛呢? 汪严承:你说的就是搞数学奥赛了。学生在初中阶段联赛中获奖,在初三有机会被华师一附中、武昌实验中学、武钢三中、武汉二中直接“网招”到竞赛班,免中考。 学生在高中阶段若参加全国竞赛获奖,可以参加名校的自主招生。如果获一等奖,能获得清华、北大的自主招生资格。进入全国竞赛湖北省队的部分学生,可以降分考清华、北大。进入全国集训队的,可以直接被保送到清华、北大。 如果选择搞奥赛这条路的家庭,一定要作好吃苦的准备,还要有强大的内心,否则走不下去。高中搞数学竞赛,进入省集训队的也就20个左右,名额非常少,全国靠奥数获奖保送清华、北大的,也就50个左右,竞争很激烈。 家长千万不要因为升学的功利心,而要求孩子搞竞赛。尤其是女孩子,多提升综合素质,对长远发展更有利。 七、“小升初”择名校,请对症下药 刘女士:华师一附中光谷分校今年招生有哪些班级类型?贵校如何录取学生呢,看哪些竞赛证书? 汪严承:我校今年秋季新初一年级设6个班,1个华一实验班(偏向于招有竞赛特长的学生),2个数理实验班(招理科好的学生,班级配备更好的文科老师),3个素质实验班(招文科好的学生,班级配备更好的理科老师)。每个班拟招40人左右。学生有意愿都可到官网报名,我校可以跨区招生。 招生方面,现在小学阶段没有官方的数学竞赛,培训机构搞的竞赛成绩,有些不太正规,得奖了也不能证明学生就优秀。 我们主要看学生在小学六年一贯的表现,比如综合素质报告册、小学六年的考试成绩等。对于报名的学生,我们都会到其所在小学进行调查,向班主任和同学了解该孩子的综合情况,再进行择优录取。 有些小学自己组织的比赛成绩,我们也会作为参考,比如武昌实验小学举办的“我们爱数学”竞赛活动。 现在不管是几年级 一周五天每天早早起 晚上背一书包作业回家 除了吃饭,就是写作业 再加上很多小孩周末还要补课 已经没有什么玩耍的时间了 汪老师的一席话, 让很多迷茫的父母找到了方向, 给他点赞! |
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