 今日咱们持续学习第二本家庭教学专著《慢养，给孩子一个好性格》这本书中的一个主要主题：必定不要遇事就替孩子做主。 今日的社会，各种竞争越演越烈。作为家长，应当给予咱们的孩子什么样的教学才是恰当的呢？比方，在孩子生长的过程中，假如遇到一些工作的时分，是让孩子自个做出挑选，仍是家长替他作决议呢？当孩子做出了自个的决议，假如作对了，咱们应当怎样办？假如做错了，咱们又该怎样对待呢？ 今日咱们一起来看看黑立国是怎样叙说黑家的详细观点和做法的——  爸妈当年在教学咱们的时分，也面临这么的疑问。父亲曾经有过精辟的论说：“假如期望孩子能够为自个作的决议担任，那么咱们在教养小孩的过程中就必须给他们自由挑选、勇于承当的时机。当然，要让孩子们自个作决议、担任任的过程中，也会忧虑孩子们会不会吃亏，或是会不会遭到引诱。我以为就算孩子生长的时分你死命保护他，但以后仍是会面对这些疑问。等开始工作，他可能会由于缺少自我思考、为自个决议担任的历练，反而碰到更大的波折。” 父亲的这些话也是我的想法，假如爸爸妈妈只垂青工作最终的成果，比方打赢一场竞赛或者在绘画范畴获得很高的成果，而替孩子作了所谓“对”的决议。那么最终即便获得了成功，孩子依然会分辩不清楚，终究哪些是爸爸妈妈的劳绩，哪些是靠他自个尽力获得的成果。长此以往，他会逐渐抛弃作决议，想着横竖爸爸妈妈都会决议好了通知我。这么他也不会对任何的决议担任任。  当孩子犯错，本来爸爸妈妈不用大惊小怪。假如将孩子的生命界说为一个完好的圆，那个过错不过是其间的百分之一。爸爸妈妈一方面要通知孩子错在哪里，另一方面要很小心，不要让孩子觉得百分之一的过错变成了他的悉数。这么他就会觉得爸爸妈妈不爱他，自尊心和自信心都会遭到伤害。 |
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