三流父母做保姆，二流父母做教练，一流父母做什么 【谭一平专栏】 三流父母做保姆，二流父母做教练，一流父母做什么？ 文|谭一平（父母问题专家，中国研究父母问题第一人，专注于解决父母自身的观念和素质方面的问题，已出版《父母的情商决定孩子的一生》等多部专著。微信公众号：一平情商） 为什么说保姆式的父母是三流的？ 因为保姆式的父母都是非常自私的。其实，孩子的成长并不需要保姆式的父母，因为当孩子决定来到这个世界的时候，他已经具备了作为“人”的全部生命密码和行为逻辑；当他呱呱堕地之后，他饿了就自然会要求吃饭，冷了就自然会要求加衣，能走路了就自然会想到处跑……因此，他们无需父母追着喂饭、强迫加衣、一天到晚抱在怀里。父母这种“无微不至”的照顾，只会扼杀孩子天生的自我成长的能力，养成依赖的坏习惯！ 既然对孩子无微不至的照顾不利于孩子的成长，那为什么有那么多父母还要费力不讨好地去做孩子的保姆呢？是爱！但是，父母对孩子的这种爱只是一种本能的爱。本能的母爱是指受遗传基因的影响，所有动物都具备的天生爱护后代的本能，如“舔犊之情”、“虎毒不食子”等，它们都是对这种本能母爱的写照。高尔基说：“爱孩子，母鸡也会。”母鸡对小鸡的爱就是本能的爱。本能的母爱体现在人类就变成了一种父母强烈的自我感情需求，这种感情需求表面上体现为父母爱孩子，实际上是父母为了满足自己保护后代这种本能需求的行为。比如，一个两岁的孩子本来可以到处跑了，但他的母亲仍然喜欢经常将他抱在怀里，这与其说是母亲爱孩子，还不如说是母亲为了满足自己本能的需要。由于这种母爱不利于孩子的长期成长，所以它是自私的。 长期以来，人们一直用“溺爱”来描述这种本能的母爱，这实际上形成了一种误导，让人们以为这只是一个如何把握好爱孩子的“量”的问题，掩盖了母爱的质的问题。实际上，母爱没有“量”的问题（负责任的母爱多多益善，也只有从这个角度才可以说“母爱是伟大的”），母爱只有“质”的问题，即母爱有优质母爱与劣质母爱之分。所以，为了减少“溺爱”对人们认识的误导，最好用“宠爱”代替“溺爱”，即把孩子当宠物一样地爱。 为什么说教练式的父母是二流的？ 因为教练式的父母是无知的。父母的这种无知表现为父母不懂孩子生理和心理成长规律，揠苗助长。比如，孩子在六七岁之前，逻辑思维能力还没有形成，不适合学习“知识”，可不少父母在孩子两三岁时就教孩子识字背唐诗，三四岁时就教孩子算数，把马戏团训练猴子或小狗的方法来训练孩子。这严重破坏了孩子成长的自然进程，扭曲了孩子的人格，带来孩子自卑（或格外叛逆）、厌学等一系列成长问题，最终让孩子“输在起跑线”上。 那中国父母为什么热衷于做这种教练呢？这是“社会达尔文主义”在作怪。社会达尔文主义认为在人类社会中一样地适用“物竞天择、适者生存”的规律。当年甲午战争清政府输给日本，严复在19世纪末将社会达尔文主义引进了中国，它顷刻之间风靡神州，中国人从此开始将“物竞天择、适者生存”作为新的世界观和价值观。 一百多年之后的今天，社会达尔文主义仍然在全面而又深刻地影响着中国人的日常生活。特别是当下人们面临种种现实社会问题，如社会不公平、贫富两极分化、社会上升通道出现阻滞等，社会达尔文主义的作用更大。现在社会上到处弥漫着“今天工作不努力，明天努力找工作”、“落后就要挨打”之类的氛围，就是社会达尔文主义在显灵。为了生存，为了不落后，为了在竞争中取胜，社会达尔文主义不仅让整个社会像上了发条一样高度紧张，而且让所有的人对自己的未来感到恐惧，所以，现在人人都渇望提高自己的竞争力，最后成为人上人。 家庭是社会的细胞，所以，社会达尔文主义对当下家庭教育的影响是巨大而持久的。当前我国青少年在入学、升学、就业等方面存在困难，再加上很多家庭的孩子都是独生子女，为了避免自己的孩子将来成为失败者，几乎所有的父母对孩子寄予了很高的期望，他们希望自己的孩子在竞争中获胜，成为成功者。因此，在中国城市父母中正蔓延着一种“群体性恐慌”，他们害怕自己的孩子落在别人的后面，输在人生起跑线上。为了让孩子赢在起跑线上，所以，中国的绝大多数父母自己赤膊上阵，当起了孩子的“教练”。 一流的父母做什么？ 一流的父母做自己！“做自己”有两层意思，第一层意思是父母以身作则，用自己良好的行为给孩子做榜样，因为孩子主要的学习方式就是模仿；父母不随地吐痰，孩子就不会乱扔垃圾；父母爱看书，孩子就会有学习兴趣……第二层意思是父母注意自己观念的更新，素质的提高。现在几乎所有的父都把注意力放在孩子身上，今天考试得了多少分，明天在班里排多少名……很少有父母反省自己身上的问题。中国父母身上到底有哪些问题？请关注我们后续文章。  链接： 《父母3.0培训课程》的宗旨：更新父母观念，提高父母素质。 正在讲授：为什么要尊重孩子的注意力不集中？ 课程简介：孩子注意力之所以不集中，主要有三大原因，一是学习内容超出了他们的理解能力，二是学习的内容远离了他们熟悉的生活场景，三是他们的思维方式以散发式为主，注意力“天生”喜欢“漫游”；如果强迫孩子注意力集中，那孩子长大以后就有可能变成一个胆小慎微墨守成规的人。 （本文为谭一平老师原创投稿，作者QQ：609193889） |
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