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抓住七个“不放松”,期中考试后才能继续提高学生的成绩

2017-04-19  智汇百川

期中考试后,各校都在进行质量分析,改正缺点,发扬优点,以期再接再厉,取得更好的成绩。我认为,只要抓住了这七个“不放松”,班级成绩就会差不了:
抓住七个“不放松”,期中考试后才能继续提高学生的成绩

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1、抓住重点学生不放松。重点学生既有学生优秀的学生,也有纪律很差的学生,也有进步很快的学生。只要班主任和任课老师抓住重点学生,让学习的继续高歌猛进,让不遵守纪律的规规矩矩,下次期末考试一定会更上一层楼。

2、抓住问题跟踪不放。每一科都有一本练习册,有时考练习册上的原题,学生都做错了。原因很简单,学生根本没掌握,或者当时就是不求甚解蒙对的,结果一考试还是错。咋办?抓住学生的错题反复纠错,让学生在改错时注明修改的原因。同时,还要注意,平常学生做的导学案、练习题、模拟题等,只要有错就要反复纠,纠反复。纠错次数多了,自然学生就明白了。

3、抓住重点不放松。各学科课程标准就是重点,无论是讲课还是让学生做练习题,一定要先把本课的课程标准弄明白,无论是期中期末考试,还是中考高考,人家出题的依据就是课标,偏离课标的一般不考。抓住七个“不放松”,期中考试后才能继续提高学生的成绩

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4、抓住各地中考考点不放松。全国各地历年的中考题多如牛毛,找个十套八套的看看、做做,只要是各地都考的,一定是出题的重点和关键,因为英雄所见略同。

5、抓住课堂纪律不放松。纪律是成绩的保证,无论时班主任还是任课教师,一定要掌控课堂纪律,学生听讲认真了,自然就听会了。乱哄哄的课堂,无论老师讲得多好,学生听不进去就一定不会。

6、研究教学、研究班级管理不放松。优秀教学成绩的取得,离不开本教研组的老师们共同研究教学,共同修改教案。同时,一个优秀的班集体,也离不开班主任和任课教师对班级管理策略的探讨和研究。离开研究,单靠个人单打都斗,永远不可能提高成绩。

7、家校沟通不放松。学生成绩上升了,家长一定会在背后助一臂之力;学生成绩下降了,与家庭教育的缺失一定会有莫大的关系。初中阶段孩子成绩下降的原因基本上都是这样:回家偷着看小说、玩手机、玩电脑,或者家长不知道,或者是知道却无能为力。这就需要任课老师及时和家长沟通,共同管理好孩子。

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