|
随着宝宝跨入语言的世界，或许你终于觉得能跟宝宝沟通了。宝宝终于了解你说的话，虽然他不一定会照着你的话做。
简单、熟悉的问题，宝宝的回应你通常能理解：“你要吃奶吗？”“你要出去吗？”虽然你还听不到宝宝回答“要”或“不要”，但宝宝的肢体语言却已说得很清楚，除非他自己也不知道要什么。
1岁以前的宝宝能说的字很有限，他能听得懂的字却很多，而且伴有很强大的肢体语言。宝宝“接受语言”的发展程度，总是会比“表达语言”快几个月。
宝宝会讲的话不多，但并不表示他听不懂你说的话。事实上，无论是多大的宝宝，只要你把心目中宝宝的理解能力翻一番，才能准确地评价宝宝真正的语言理解能力。
宝贝话语
宝宝现在除了能了解你说的话与肢体语言外，自己的词汇量也增加了。虽然宝宝在大多数时间还是听不出来叽里咕噜在说什么，但有时也会有出其不意的抑扬顿挫出现，让你觉得虽然你听不懂，但宝宝知道自己在说什么。
“讲话”是指以固定的声音称谓某一行为或物体，即使这个声音并不清楚。大部分宝宝讲的话都是这样，因为发音不清楚，所以别人听不懂——
或许只有父母例外。
大部分宝宝在这个阶段脑子里已经有一些熟悉的词了。宝宝喜欢模仿你讲话的声音，包括咳嗽声、舌头发出的嘶嘶声、咯咯声。
宝宝不只是增加了语言内容，连音量都加大了。宝宝先是进入大叫阶段，然后是尖叫阶段。把耳朵塞上吧！这种情形很快就会过去。
宝宝只是试试自己的声音，他对于自己能发出的声音和周围的人的反应感到惊奇不已。
如果你觉得一定要教宝宝在屋里或车里要用“安静的声音”，就在他耳边轻声细语，让他熟悉这种声音，“这种秘密的声音”能吸引宝宝的注意力，让他有新的模仿对象，宝贝话语是令人心醉的。
姿势与肢体语言
这个阶段的宝宝，除了会讲的话增加了，宝宝的肢体语言，尤其是表情和手势，也很丰富。这有助于你了解你该怎么做，以及宝宝的需要。
宝宝可能会拉着你的裤子，高举手臂，要你把他抱起来。他会在你的怀里蠕动，告诉你他想下来。如果宝宝非常需要获得你的注意，他可能会抓住你的鼻子或下巴，把你的脸转向他。
这种以肢体语言表达的能力，会比用话语表达的能力更早成熟。或许这个阶段的宝宝觉得：“如果你听不懂我说的话，就看我的肢体表现吧。”
文字与声音联想
到了这个阶段，宝宝可能已经能将声音、名字与人联系在一起。
宝宝现在已经能把话筒里的声音，跟讲话的人联想在一起。除了会回应自己的名字外，宝宝现在也可能会把别人的名字跟人联系在一起。
以下是一些宝宝喜欢的文字游戏，你可以从游戏中看出宝宝懂得了多少肢体语言与文字语言。
在上一阶段，宝宝已经会模仿你挥手说再见的样子。在这一阶段，宝宝甚至会主动挥手说再见。宝宝学会将“拜拜”的声音和动作与离开的行为，如出门，联想在一起。
一旦宝宝学会声音与手势的关联，他可以在听到声音时就会挥手，或者看到你挥手时，就会发出类似“拜拜”的声音。手势与声音会刺激心智联想，帮助宝宝把这两样东西联想在一起。
模仿手势
现在，宝宝已经是大模仿家了。宝宝最爱玩将手、手臂、脸部表情、简单文字结合起来的手势游戏，如“拍拍手”。
藏猫猫
这个阶段的宝宝，非常喜欢玩藏猫猫。用一张卡片遮住脸，
或用手拍盖住头，同时保持着跟宝宝的声音交流，问宝宝：“妈妈在哪里？”
当你把卡片从脸上拿开，或宝宝用手把你头上的手帕拉下来，宝宝再度看到你的脸时，会非常开心。反过来玩也一样好玩。
藏猫猫游戏能刺激宝宝发展中的记忆力。宝宝把消失的父母画面，暂时存在记忆里。当你再度出现在他眼前时，他会因为确认了他看到的景象跟脑海中储存的一模一样，而感到非常高兴。
丰富的球类游戏
丰富的球类游戏将引起宝宝浓厚的兴趣。单一动作的要求：“把球给妈妈拿来”，这个阶段的宝宝有时会照着做，有时不会。
几个月后，大概就都会照办，甚至要他做两个动作，他也会听命行事，例如：“去捡球。把球丢给爸爸”。
|
