渔歌子蒙学，即启蒙之学，是我国传统的儿童启蒙教育。传统蒙学中丰富的历史文化营养，非常值得我们汲取；前人教育子弟、培养人才的先进思想，更值得我们继承和发扬。 家长国学堂，我们今天学习《声律启蒙·幽对显》。 ［原文］ 幽对显，寂对喧。柳岸对桃源。莺朋对燕友，早暮对寒暄。鱼跃沼，鹤乘轩。醉胆对吟魂。轻尘生范甑，积雪拥袁门。缕缕轻烟芳草渡，丝丝微雨杏花村。诣阙王通，献太平十二策；出关老子，著道德五千言。 ［注解］ 桃源：陶渊明有《桃花源记》，创造了一个理想世界“桃花源”。 莺朋：以莺为友。宋代翁森《四时读书乐》：“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章。” 鱼跃沼：鱼跃起于水沼。《诗经》：“王在灵沼，于物鱼跃。” 鹤乘轩：鹤乘坐于车轩。《左传》：卫懿公好鹤，尝以乘轩，及狄伐卫，国人受甲者皆曰：使鹤，鹤实有禄位，予焉能战！ 范甑：范丹之空甑。汉代范丹家贫，甑中生尘。 袁门：袁安之闭门。《南齐书》：洛阳令雪中访袁安，安闭门拥雪，高卧未起。 诣阙献策：入宫献策。《隋书·王通传》载，文中子王通曾西游长安，献《太平策》十二篇于隋文帝，不为所用。 出关：老子出函谷关。《关令内传》：尹喜尝登楼，望东极有紫气西迈，曰：“应圣人过京邑。”果见老子骑青牛来过。 道经：《道德经》。老子著有《道德经》五千言。 ［疏译］ 幽对显，寂对喧：幽暗对明显，寂静对闹喧。 柳岸对桃源：杨柳岸对桃花源。 莺朋对燕友，早暮对寒暄：莺为朋，对燕作友；朝与暮，对寒和暖。 鱼跃沼，鹤乘轩：鱼跃灵沼，鹤乘高轩。 醉胆对吟魂：醉汉胆，对诗人魂。 轻尘生范甑（音赠），积雪拥袁门：范丹家贫，轻尘生甑；袁安高卧，积雪拥门。 缕缕轻烟芳草渡，丝丝微雨杏花村：芳草渡飞缕缕轻烟，杏花村飘丝丝微雨。 诣阙王通，献太平十二策；出关老子，著道德五千言：入宫的王通，献上《太平策》十二篇；出关的老子，写下《道德经》五千言。 |
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