国外早教专家的育儿经

        动手体验是国外教育的重要原则，蒙氏教育在这一点上更加系统化、理论化    

 

   前几天，参加温哥华蒙特梭瑞 Preschool 的家长沟通会，主讲人是一位蒙氏专家，她创办的三所蒙特梭瑞 Preschool 在当地有很高的口碑。沟通会主要是给准备入学的家长讲课并回答问题。

 

   对于蒙氏教育，我从第一次接触《童年的秘密》这本书就开始接受了她的理念，可以说，蒙氏系列书籍在改变我早教观念的几本育儿书中占据很重要的位置。所以安妮小时候在北京也参加了知名专家办的幼儿园，也和专家有过很多的沟通，尽管后来因为学一些原因，我们没有继续上那个幼儿园（2岁宝宝在幼儿园被打的惨痛经历），但是后来我们选择的也是公立幼儿园的蒙班。

 

   蒙氏教育最核心的观点是培养孩子的自由和独立。这一点，现在越来越觉得重要。而具体的教学方法中，侧重于孩子的动手操作，而不仅仅是我讲你听。这一点，和中国的传统教育有很大的区别。所以蒙氏进入中国以后，才极大地冲击着人们的传统教育观念。

 

   这次讲座，在这些基本观点上，并没有过多地阐述。我理解，这和西方整体的教育理念有关。比如小宝最近在上非蒙氏的亲子班，但是里面的玩具之多超出人们的想象，尤其是老师经常会变着花样的让孩子体会各种不同的材质：肥皂泡、淀粉水、五彩米粒、各种胶质、用手指沾颜料等等。应该说，在动手体验这个问题上，蒙氏是在整个西方教育理念的基础上进行了一些升华，比如她的教具。

 

   因为涉及到对家长的答疑，所以对于孩子的自由、独立、动手、尊重等等问题并没有详细阐述，很多观点是在解决具体问题中体现的，有很多可操作性的东西。比如：

 

   关于和孩子交流：和孩子说话时，永远先和孩子有眼光的交流(Eye Contact)。如果你没有和孩子先进行Eye Contact, 那么孩子听不到你的话。我们中国家长，过去很不重视这个的。现在也开始蹲下来说话了。

 

   关于孩子大哭大闹：孩子要什么东西大人不给，或者其他原因有时候大哭甚至趴地上打滚时：

 

   1. 不要离开，但是不要离孩子很近地看着孩子。只要让孩子知道，你没有走就可以了，可以在厨房或者卧室做自己的事情；

 

   2. 在孩子哭声减弱，似乎平静下来后，过来看着孩子的眼睛问：Did you finish? (你哭完了吗？)。如果孩子不理你，或者继续哭，就说：Oh, you don't (哦，还没有)，然后继续做你的事；

 

   3. 当孩子彻底停止哭后，先给孩子一个轻轻的拥抱，然后一个深深的拥抱(Big hug and shake), 然后看着孩子的眼睛深情地说：I Love You.

 

   这一点，我感觉最重要的我们作家长的也常常控制不了自己的就是无法把自己从孩子的情绪中抽离出来，孩子一闹我们就开始心烦，然后和孩子对着发脾气。这一点，需要不断地提醒自己才行哈！修炼！

 

   关于睡眠：晚 8 点至凌晨 2 点时间的睡眠，对孩子的身体成长最有好处，因此早睡早起是个好习惯。

 

   孩子入园前往往生活不够规律。入园后，一般9点钟左右睡觉是能做到的。

 

   关于吃饭：Prepare food, set up place, and set up time. 准备孩子喜欢的食物、地点和时间( 20分钟 )。绝对不要喂，也不要认为什么有营养就劝吃什么。饭后正常 Snack 时间有一点 Snack, 一顿饭不吃没什么，不要因为吃饭不好就把 Snack 时间提前或者加量，孩子饿两个小时不会饿坏。

 

   关于读书：小孩子，读书的目的是让孩子爱上读书，学到多少东西还在其次。因此家长要让孩子感觉读书是一个很温馨幸福的事，读书时要这样做：

 

   1. 平行坐在孩子身边，一手持书，一手搂着孩子

   2. 不要在乎发音不准，充满感情、表情、语气夸张地读

   3. 让孩子给你翻书页，如果孩子中间就翻过去，或者未读就翻过去，那就过去 - 不要在乎每页的词是否读完，是否每页都读到了

   4. 每天读 3 本书

   5. 读书时，可以用母语来解释

  

   这一点我觉得可以解决部分妈妈的疑问，尤其是觉得自己英语发音不好的妈妈。专家明确地说，妈妈发音不准，根本不用担心，孩子以后会纠正你的，现在需要的是你带领孩子进入阅读的世界。

 

   关于要求孩子收玩具：总是应该要求孩子在不玩后马上把玩具收起来。同样要先 Eye Contact, 然后问孩子能不能自己把玩具收起来；如果孩子不动或者表示反对，则问孩子说那妈妈和你一起收好不好（及时给与帮助）；如果孩子还是不同意，则问孩子那妈妈收玩具，你给妈妈帮忙好不好，并在完成后对孩子说 Good Job!

 

   其实这个就体现了老外教育的高招：用各种不同的办法去达到自己想要的目标，这招不行换一招，总之最后让你去做了，然后再给表扬，这样来一次次形成习惯。高！别的事情也一样可以借鉴哈！

 

   关于在家里讲母语还是英语：母语是孩子的重要资产，当然不应该丢掉。但是，适当的时候和孩子讲英语，比如带孩子在外玩时，和孩子讲一点简单的英语，将让孩子明白，你是允许他讲英语的，这将有助于孩子更快地接受英语。

 

   这点倒是不用担心，孩子一旦和讲英语的孩子在一起了，拦都拦不住。只不过，入园前在家里把入园以后可能需要的词和她一起说，让她到时候能听明白老师什么意思，也能表达自己的意思，还是很重要的。

 

 

  （说明：本文的两张图片是亲子班的图片，不是这个蒙氏Preschool 的哈，这次沟通会爸爸去的，没带小宝）

 

   另外说明一下温哥华的学前教育体系：

   1、Preschool：针对3-5岁的孩子，原则上不满 3 周岁的孩子不收。目前温哥华的 Preschool 绝大部分是半天（不到3个小时），但是这个学校4岁以上的孩子可以全天，下午到3点半，比一般的 daycare 时间短。也有的Preschool就是每周就是两个半天。因为时间较短，所以一般这种 Preschool 还是会教一些东西。比如数学、字母、儿歌、童谣等等。费用一般一周五个半天天是$360。

 

   2、Daycare：相当于国内的全日制幼儿园。在幼儿园吃一餐两点。一般是午餐自带，点心水果提供。这种也有蒙氏的，我现在给小宝报名的就是这种。原来想上 Preschool 过渡一下，但是因为上面说的这个 Preschool 要等到9月份才有位置，无意中发现这个 Daycare 空出一个位置，所以先试试。一般 Daycare 费用$600-1000,我们要去的那家是$875。

 

   3、各种Early Learning Program，有些是免费的，就像我在加拿大早教也讲起跑线里面提到的。有些是象征性地要捐款的。目前有很多家庭因为妈妈不上班，而且幼儿园的费用也很高，所以有些孩子在上 K 之前就是各处去上这种班，对孩子的语言有好处，但是我个人感觉，也许学前最后阶段还是应该上段正规的 Daycare，对于培养孩子的独立吃饭能力以及与孩子和大人独立交往的能力还是有好处的。

 

 

 

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