字母教学是小学生英语学习的开始,由于小学生掌握的英语知识有限,字母教学很容易变得单一枯燥。如何使字母教学变得丰富多彩呢?如何使用多种方法使字母教学更加高效又充满趣味呢? 一、听说法 看、听、说、写,是小学生英语字母教学的一般顺序。听说法是指小学生在听教师、录音等示范读音之后,反复跟读的方式。 二、全身反应法 在字母教学中,教师可以根据26个英语字母的特点,用肢体或者手指将字母表现出来,并连成一系列的字母操,让小学生学习和操练。 三、游戏操练法 字母的读音、书写和辨认是教学的重点,而小学生很容易将字母与汉语拼音混淆,如果只采用单一的操练方式,学生肯定没有学习的兴趣。而字母游戏则使学生加深对字母的记忆,使学生在游戏学习中体验乐趣,,以实现英语课堂的高效性。 字母卡片是游戏操练中很好的道具,它形式多样,可以帮助学生识记大小写字母,还可以与单词教学与语音教学相结合。 (1)按编号找字母 (2)找出多听到的字母卡片 (3)按顺序给字母排队 (4)找朋友 (5)找领居 (6)“What’s missing?” (7)快说字母对抗赛 (8)大写找小写 (9)抢凳子 四、多媒体教学 多媒体技术集图形、文字、技术于一体,有效激发学生学习的兴趣与积极性,能吸引学生的注意力,促使学生的眼、耳朵、口、手等多项感官并用,使学生全身心投入到学习字母中。 |
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