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女儿快满3周岁，我终于开始操心她的教育问题了。 准确的说，是在哪上学的事。其实教育从她生下来就已开始，家里教授她知识，培养她生活习惯，现在面临的，就是她要在哪就学。 前两周去看了一个好朋友，她刚生完二胎。哥哥已经在读幼儿园，为了小学要提前规划，他们把家搬到了市区，租了一套月租一万多的新公寓。这样原先在市郊买的房子就暂时空置。 而我面临的问题也差不多，上海的房子买在外环，如果要到市中心读小学必然不方便。要么置换去买学区房，要么就想别的法子。 置换行不行呢？把现在这套均价四万多的卖掉，去买均价八万多的。首付可能勉强，但接下来我还是要面临负重极高的房贷。 我曾不止一次思考过房贷给我的生活带来了什么。如果没有房贷，我将过怎样的生活？ 在最初到上海时，我一个人租一间30多平米的老房子，每月房租2000，离公司很近，上下班耗时少，回想起来也是我最开心、最自由的时候。因为有充裕的时间，现金流随着工资增长也慢慢充裕，五点多下了班，我可以回家看三四部电影，读好几本书，或者去图书馆美术馆逛一圈，发现一些新奇的地方。 花钱最多的一次是报了个外语培训，当时挺肉疼，信用卡刷了两万——虽然被男朋友耻笑那是骗人的，两万块还不如用来炒股票——但我当时咬咬牙，分期付款也就过去了。一年的时间里，坚持每周两次去练口语，长进了不少。 有闲的时间，有闲的钱，到成家以后就打破了。我们买了外环的房子，月供6000，每天上下班耗时三四个小时。在路上堵着的时候，常有“用人生在养房”的感觉。而在这么贵的房子里住着，不过占一天时间的1/3。那另外2/3呢？打拼都是为了它。 与此同时，有的朋友一直在租房子，可是在我养房供房的这些年，已经完成了环游世界的梦想，或者去国外接受了更好的教育——我看着眼前的生活，虽然体面得像住在还算不错的小区，但每天被夹成鱼饼去上班的时候，我才体会到时间有多宝贵——原本那些时间我都用来干了更有意义的事。 如果说两个人一起生活的时候，房贷一起负担还不算什么，那现在我面临的情况又更为复杂——单身，带着孩子——我要不要为了她去拼一套学区房？ 就在前些天我踌躇不定的时候，上海的房价又涨了，各区房产交易中心挤爆了人。而北京据说有45万一平的房子，也是所谓的“学区房”——我吓到仔细问了下，是四、五万一平，还是四十五万？ 没错，是45万。当我确定人们都在为了学区房挤爆头的时候，忽然感到这是无意义的事，背后的逻辑是什么？人们都确信“学区房会让我的孩子变得更聪明”。而事实上，是这样吗？ 我不知道有没有科学统计过，在学区房生活的孩子是否比在非学区房的孩子智商更高、情商更高、并获得了更好的人生。起码在我目所能及的范围来看，现实并非如此。 在上海生活多年，我看过一些人，读了上海最好的小学，还不错的初中，上了非常好的高中。一连套的教育体系走下来，我以为这样就可以保证一个人的能力、智商、人品统统都高于常人。而事实上呢，不诚信的人依然会不诚信，不读书的人依然不读书，无法解决问题的人依然无法解决问题。一个人在哪就学，和他真正的能力素养没有太大关系。有的人只是通过一时考试占有了好的教育资源，如果家庭没有给出正确的价值观引导，他们脱离了考试，依然是无能甚至无品的人。 反过来看，没有在大城市读过书的人，是否一定比较笨、比较无能、过得比较差？当然不是。 我在南京溧水读书长大。在溧水还是县的时候，小学、初中、高中，各个阶段的学校也有高低之分，竞争之激烈也会令人望而却步。我读小学没有在最好的学校，我最好的朋友，初中也没有在最好的中学。她中考时是状元，去了南开读大学，然后到了美国拿了金融经济双硕士学位，现在在芝加哥生活多年，早已成家立业。 不能说一个美国移民的生活一定比一个上海居民的生活要好，但这么多年来我看她的成长，她的学习习惯、思考方式、价值观，其实在小的时候早已确立。和读不读好的学校，周围有怎样的人，并无太大关系。 当周围的人都在焦虑时，她很淡定。当周围的人都在玩乐时，她在学习。没有人逼她一定要做什么，这样生活只是她的习惯。她会充分利用好自己的时间，享受自己的乐趣，学习更多新的东西，但一切都悄无声息的，直到十多年以后你发现，她在美国一家大型药企做复杂的市场分析，和一个斯坦福物理系的帅博士组成家庭，他们做背包客去了很多有趣的地方体验了人生，现在即将有第二个孩子也生活安康。 每次我看着大洋彼岸的她时，总感觉不到那是漂泊的生活，而是脚踏实地的，一步一个脚印。回想起来也许她早在十几岁时就知道了自己想要什么，确定好了目标，为之努力的每一步，都是在完成自己的人生。 诚然一个例子不能说明什么。但起码我知道，城市和城镇乡村，好的学校和一般的学校，两种教育背景的同龄人出来，前者未必一定好过后者。 离婚时我唯一坚持的是要孩子的抚养权，虽然自己原本并不是个爱孩子的人，也不知道该如何去爱。但问题发生时，明白事已至此，唯有面对，我能做的就是努力提供好的环境，让她快乐成长。 可是何谓好的环境、好的教育资源？当我捧着一份《离婚协议书》时仔细去想，能让双方都认可的“更好的教育资源”到底是什么。 她的父亲理解为好的学区房，我理解为更好的言传身教。 这让我们在孩子就学问题上形成了巨大的冲突矛盾。 为了好好照顾女儿，我辞了稳定的工作，成了自由职业者——希望能兼顾到抚养孩子和获得收入的平衡，在她长大之前尽快用自己的脑力劳动撬动经济杠杆。 另一方面，我也在思索，到底是让她在上海生活更好，还是回到我生活的地方，在我力所能及范围内照顾她更好。 曾经我以为，在上海打拼多年，有个稳定的家，一切就算不错。但当我们真的有了家，所有的收入都是用来支付房贷时，生活却没有因此变得更好。因为巨大的经济压力不得不放弃精神投入，节衣缩食，也没有闲钱去认知世界，接受更好的教育。这归根到底又要思考，我们活着是为了什么？是为了有一个看起来稳固的安身立命之所，还是在有生之年实现自己想做的事，不辜负来人间走一遭？ 我不希望在女儿长大之后，我们母女俩固守在一套学区房里，为了高额的房贷每天缩手缩脚。我希望她开心，她自由，她如果有自己喜欢的事，她可以畅快地去做。她现在喜欢读书，我可以在力所能及范围内给她提供好的阅读条件，陪她读书；她喜欢去野外探索，我们就可以把钱花在出游上，一起去探险；如果未来她喜欢音乐和舞蹈，我可以引导她学得更专业、更有趣——总之，我无法想象为了一个房子，她哪也去不了、学不了。而最后她在这个房子里的生活，和我每天当白领两点一线的枯燥，又有什么不同？ 什么是好的教育？我想了很多很多遍，也许这个问题我会一直想下去。 当作为母亲的我能陪伴她时，我所能教授的，是价值观，是方法论，是教她通过时间实验，确立自己想要的事和达成的路径。 我能陪伴她的时间并不多，也许只有人生头十几年，之后她就会像当年的我一样展翅高飞，拍拍翅膀去看更辽阔的世界。 人生未来的路要怎么走呢？我不可能一直教育、一直陪伴下去。她会碰到自己的坎坷和问题，而教育的目的不是让她学会考试，而是学会去解决、去处理。当她有了自己的准则，有了自己的方法后，她能通过个人的努力达成所愿。这是我作为母亲，在给到爱以外，最希望能给到的；而不是强力辅助，为她规划整个人生。 在学区房这件事上，我目测自己力所能及做不到。而追本溯源，一栋房子和一座好的学校（以及好的环境和师资），相对来说还是外在的教育条件。我在人生这三十年里感悟的，教育对我最大的影响始终是来自父母家庭；从小到大，再好的老师给我的，也只是帮我确定了擅长的事。 我想，如果我有买一平米的四十五万，我一定会带她去看更辽阔的世界吧。那里的世界一定比一平米广阔得多——她曾在书里、画里看到的大海、星空、古堡，高山、雪地、森林，我多么希望她都能真实的看到、触摸到——那些在我有生之年都无法认知的世界，如果我有能力，我多么希望把爱和教育化到这些地方，让她真正的脚踏大地、仰望星空，感受自然的回报。 毕竟，人类活在这个星球的时间很短暂啊。耗尽半生去买一个学区房，算什么呢？ |
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