 草稿纸是一种学习态度 草稿纸更是一种学习习惯 “学霸”与“非学霸”的差距，往往不是智商，而是在学习习惯和行为习惯上。“光看孩子的草稿本，就能观察出他有没有学霸的特质”。 这句话是啥意思？ “学霸”的草稿纸通常逻辑清晰，有标有记，有计算步骤和框架大致规范。但“非学霸”的草稿纸，逻辑混乱，一稿多用，解题时集合了美术、数学、语文等科目。 说直白一点，“根本不知道他为啥要用草稿纸，解不出题就在上面画画。并且把课堂笔记记在草稿纸上，画满字就丢”。更有一些顽皮的学生，一个学期下来，草稿本都不知道用哪儿去了，可能全部撕来折纸飞机了…… 换句话说，培养孩子养成良好的草稿习惯，可以充分激发他们的学习潜质，向“学霸”进军。因为，“学霸”并不意味着智商比别的孩子高，他们只是习惯优于他人。往往班里比较调皮捣蛋的孩子，一旦纠正了他们的学习和行为习惯，升学考试时逆袭的就是他们。 “学霸”和“非学霸”的草稿本 差距就在习惯上 很多家长经常抱怨说自己的孩子从来都不用草稿纸的，就看着一道题，老半天之后写一个答案上去。其实，这是孩子没养成用草稿纸的习惯。千万别小看草稿纸上的活儿，因为草稿纸的演算过程，直接反映了孩子们的学习习惯。不信来看几张草稿纸。 “非学霸”草稿纸展示 ▽   以上总结出两个明显特征：逻辑混乱、浪费纸张（都不知道为什么做草稿）…… 使用草稿纸的目的就是为了帮助我们分析题目，理顺题目的思路，计算等，看了这几个娃的草稿纸，堂妹想问： “孩子，你的草稿纸那么乱，是想表达个啥……做题时有思路吗？另外，演算过程重叠了3个颜色的笔迹，是有多节约纸张，你能看清写的啥吗……” 对于浪费型的打草稿方式，堂妹认为，这表明这孩子不太愿意在草稿纸上进行计算，更愿意把草稿纸当美术本。不得不提醒，在探索解决问题时，随着知识量的增加，综合题目的出现，我们是没有办法全部在脑子里完成的，因此一定要学会使用草稿纸。 “学霸潜力股”草稿展示 ▽   总结：多数孩子的草稿纸是这样的，能分清题目；演算过程工整；题目中间有间隔，基本能看清解题思路，偶尔会算错题，还需继续努力。 恭喜你，距离“学霸”不远了，是一支潜力股噢。 “学霸”的草稿纸 “学霸”级的草稿是什么样？ ▽    这些草稿纸的特点基本上是： 一稿专用：数学就是数学的，美术就是美术的，语文就是语文的。 用分割线隔断：草稿纸上简单有隔断，分割线或者暗格折线都可以，不同的草稿在不同的隔断里。不仅清爽，还能节省纸张。 标记题号：大型作业特别是考试中的草稿，标记题号，一目了然，方便快速查找。 计算步骤、大纲、思路基本完整，过程大致规范：为什么说'基本'、'大致'呢，是因为草稿的功能就是如此。可以计算跳步，只要大体框架和思路是清晰的就好，从解题步骤基本能知道这题会得多少分。 草稿应该怎么用呢？具体步骤如下： 对折 通常你可以把草稿纸对折成两条窄长的长方形，打开后中间就会有一条折痕，把草稿纸分成两半。这样的处理是为了尽量利用草稿纸上的空白。 不对折时，草稿纸常常会上面一块空白、下面又一块空白，中间写满东西，最后不得不把同一条题目的式子胡乱地挤进草稿纸各个地方。 而对折后，草稿纸的空白会相对集中在最后，做题时思路就会更加清晰，因为不需要把草稿纸翻来翻去找前一条式子。 先写题号再开始答 拿到草稿纸，先在草稿纸上写上题号。字迹当然不比试卷上工整，但是至少思路非常清晰，一题打完了，画条线隔开，继续按顺序打下一题。 很多时候你会发现，考试时明明很弱智的错误，就是检查不出来，这就是不写过程导致的结果。在简单题的练习中，写过程是一个解题思路的总结，能够让你更明白;难题的练习中，写过程同样帮助思考，让你的思路清晰、逻辑严谨。 有一些题目，不下笔就是做不出来，稍微尝试一下就会产生思路，做题习惯于下笔，对解题非常有帮助! 通过题号来定位在草稿纸上的位置 如何你的草稿纸做到了以上的三点，那么，你就可以直接快速地通过题号，找到对应的题目，还可以看草稿纸上的过程，看看你的计算有没有错误。没有，好，这题就检查完了，发现有，好，错误查出来了。 是不是比你重新看思路再计算要节省很多时间呢? 如果这时候你的草稿题号标得很有条理，很早找到，很清晰，你那么通过检查，一定能看出之前因为马虎或者慌忙抄错的地方。 草稿纸收集起来装订成册 装订成册便于拿出来翻阅，可以分析思考的轨迹，还可发现自己学习中的弱点。童鞋们，不能再“草待”草稿纸了，准备好几只纸袋，分门别类妥善保存好草稿纸，对你将大有益处。 上面的5个步骤写的比较多，将其总结成下面几个字： 5个步骤：对折、题号与过程、分区和划线、检查、整理与提高 罗马不是一天建成的，好习惯是慢慢养成的，养成习惯的前提是先学会方法，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。希望童鞋们从现在开始重视自己的草稿，马上行动起来。  |
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