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【友情提示：世界阅读日（4月23日）那天，我们给所有金卡会员发了68元的优惠券，请大家务必到APP上去领取 - 一定要先领取才能使用，另外要注意使用的期限。不知道金卡会员为何物的，可以在公众号输入“会员”两个字。】 前几天，常爸受邀参加了一个儿童阅读推广的活动。活动结束后，主办方问：能不能帮着写篇文章宣传一下这个活动？我说：我很少给活动写宣传稿，但这次破个例，因为这是为了推广儿童阅读，和我之前建立这个公号的初心是吻合的。 在正文之前，再絮叨两句。 常爸从小爱看书，从小学到高中都是语文学霸（虽然是理科，但对数学却远没有语文感兴趣, 高中时是校刊的创刊主编，高考时语文成绩是全市前三），但对做题深恶痛绝。 常爸高中时，是一个叛逆的典型，最有名的就是高中从不做语文作业。高三的时候，老师一天发一张语文卷子，常爸都拿来当草稿纸。但因为老师偏爱，总是挣一只眼闭一只眼，假装不知道。 有一个关系很不错的同学，每天都很勤奋地做着语文卷子，可是总考不了高分。有一天，她很不平地对常爸说：你看我天天这么认真地学语文，但总考不好，你什么卷子都不做，却总是考前几名，太不公平了。 常爸说：这没有什么不公平的，我来算给你听。我知道你平时并不怎么看书，但我从小学识字开始，每周读一两本书或杂志，吃饭时看书、上厕所看书、睡觉前还看书，小学、初中、高中这十二年来，比你多读了一千本书！你想通过一年的做题来逆袭，用几百张卷子来超越我十二年、一千本书的积累？你要是能逆袭成功，这才叫不公平！ 同学听了以后，觉得很有道理，可惜已经晚了 - 离考试只有不到一年的时间，再去积累一千本书的阅读量已经来不及了，只能靠每日一张试卷来临时抱佛脚了。 当然，阅读的好处远远不只是语文考高分（这完全是一个副产品），更重要的是培养人的思维深度和广度。而阅读的习惯，则是孩子小的时候就要开始培养的，等到高中再意识到阅读的重要，那就真的是晚了 - 我真心没见过从小不爱读书的孩子，长大以后突然变得爱读书了。 因此常爸一直以来，都不遗余力地推广亲子阅读。今天把上周参加的这个儿童阅读推广活动的一些干货整理出来，分享给大家。希望大家能有耐心看看 - 里面包括了金波老师关于“儿童阅读节奏”和“尊重儿童心理秩序”等很有意思的观点，希望能给大家一点启发。 好了，前面的絮叨结束了。下面是“小书迷王国2017年儿童书单发布会”的报道、干货总结和书单分享。 =================== 4月20日，在世界读书日即将到来前夕，常爸受邀参加了由全国妇联指导，肯德基中国、中国儿童少年基金会主办的“小书迷王国2017年儿童书单发布会”。 中国儿童少年基金会副理事长赵东花、中国儿童少年基会秘书长朱锡生、特邀主持蒋方舟，以及著名儿童文学作家金波、著名画家朱成梁、国家图书馆少年儿童馆馆长王志庚等众多儿童阅读领域的专家学者，共同推出“小书迷王国书单”，并同期发布《小书迷王国儿童阅读指导报告》，帮助千千万万的孩子和他们的父母读好书，选好书。 在《小书迷王国儿童阅读指导报告》指出，虽然读书有益已成共识，但中国儿童阅读现状仍不容乐观，其中最主要的一个问题是：中国孩子的阅读量远远不够。 2016年中国新闻出版研究院《全国国民阅读调查报告》关于未成年人阅读调查数据显示，中国0-17岁未成年人的人均图书阅读量为7.19本，其中0-8岁为6.34本。 与之对比，美国最大的童书出版社Scholastic针对全美儿童与家庭所做的关于阅读的年度调查报告显示，美国6-17岁儿童的平均阅读量为23本，其中高频率阅读者（每周阅读超过5-7本）的阅读量是低频率阅读者（每周阅读少于1本）的6倍。 以此平均数计算，一个美国30岁成人，要比同龄的中国人多读将近500本书！这个数字还是挺惊人的。 在这个书单发布会上，各路大咖（白冰、金波、方素珍等）都分享了自己对儿童阅读的看法，满满都是干货，下面我们把部分干货整理出来，分享给各位。 我们为什么要大力提倡早期阅读和亲子共读呢？ 脑科学研究显示，阅读和不阅读的人，在脑加工的特异性、速度和效率方面有非常大的区别。人类认识世界，一方面是通过观察、聆听、实践等活动获取关于世界的直接经验，另一方面则是通过阅读等手段获取关于世界的间接经验。很多研究发现，爱读书的孩子有更大的词汇量，更好的解决问题的能力，更高水平的情商，即以积极的方式辨别、使用、理解和处理情感。 美国儿科协会目前仍然建议两岁以下儿童最好不要用多媒体，包括电视。这个阶段仍然需要阅读，阅读过程中声音和亲子依恋才是最重要的部分。早期的阅读，重要的不是让孩子读到多重要的书，而是让他爱上阅读。一旦他有了非常好的阅读习惯，就有了终生的学习能力。 美国哲学家玛莎·努斯鲍姆曾提出过一个很有趣的概念：“叙事的想象力”。当父母给一个小孩子讲故事的时候，他就已经开始在学习获取这种能力。哪怕是一首最简单的童谣，比如“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，他不仅会为星星美丽的光芒感到好奇，还会想象那颗星星背后也许有着某种内在世界，某种神秘的东西，和他自己一样。由此，他学会如何将生命、情感和思想投射到外部世界，并使自己随着年龄的增长变得越来越成熟。 松居直在《幸福的种子——亲子共读图画书》中写到的：“念书给孩子们听，就好像和孩子们手牵手到故事国去旅行，分享同一段充满温暖语言的快乐时光……
在亲子阅读中，父母需要注意哪些问题？ 现在，越来越多的父母已经意识到亲子共读的意义。尤其在6岁以前，每天与孩子共读，是对孩子的教育最好的支持方式之一。但是，很多调查显示，孩子过了7岁以后，很多父母都放弃了与孩子一起阅读的日常习惯。其实，3-8岁期间是一个人阅读能力形成的关键阶段，在儿童自主阅读能力成长的历程中，也需要父母的正确引导与温暖陪伴。亲子共读不应止步于七八岁之间，而应该贯穿彼此的一生。因为阅读不仅指向孩子的当下，也指向一个父母曾经的“童年”（父母有机会回到童年，甚至修复自己童年的创伤），这些都是非常有意义和价值的。 在亲子共读的时候，家长要随时体察孩子的反应，用孩子愿意接受的方式与孩子共读，享受自然而然的共读，不要过于频繁地去打断阅读过程，破坏孩子的阅读期待和审美愉悦。如果一本书读不完，不要逼着他读完。孩子遇见了自己心仪的书，会反复看，还会反复让大人讲。我们应该允许孩子反复读同一本（套）书，当这本书的信息完全满足了孩子的心理需要时，他自然会进入下一个学习周期，自然会把兴趣转移到另一本书上。 儿童阅读有一个循序渐进的心理秩序，从情趣、情节到情感——
下面是此次活动推出的小书迷王国儿童书单，供爸爸妈妈们参考！祝愿大家和宝贝们，阅读愉快！ （注1：书单的字比较小，大家可以点开图来，放大一点看） （注2：常爸昨天也推荐给大家一个在当当上的荐书页，是常爸的私人书单，因为小小常3岁半，所以推荐的书差不多是3岁左右孩子适用的，下面这个书单则适用比较大的孩子，3+和6+；大家可以存着等下次电商大促时买，到时常爸也会像昨天的活动一样，给大家争取额外的优惠码） 关注公众号后，在公众号输入相关关键词，看优质原创文章： 热门文章 “初心”，看《为什么我辞掉百万年薪的工作做早教》 “智商”，看《提高幼儿智商最有效的办法》 “自控力”，看《提高幼儿自控力的五个方法》 英语启蒙相关文章 “双语”，看《双语的孩子数学好？！-儿童学外语的8大好处》 “英语启蒙”，看《幼儿英语启蒙的迷思系列》 “英文绘本”，看《史上最有心的英文绘本书单（幼儿启蒙第一辑） & 耶鲁奶爸精心研发的英文亲子阅读助手APP和绘本音乐》 金卡会员招募 |
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来自： undi > 《孩子教育及资源信息》
