教学后记记什么1.记教学成功之处。教学能成功，自有它成功的道理。把感受最深的一点记录下来。2.记教学失误之处。教学不可能保证不出一点失误，把
失误记录下来是一种财富。3.记教学实录。课堂上有些精彩的“镜头”，如师生对答、学生争论、评议探究等令人回味的场景，选择教例的片段及
时记录下来。4.记教材教法处理。一堂课下来，反省检查一下。新授课要查“有否突破一点，效果如何”，练习课要查“学生是否将知识熟练、灵
活地转化为技能的能力”，复习课要查“是否理清知识系统、是否根据学生实际突出复习重点，是否在复习课中主要发展学生能力”等。5.记新的
收获。教学中，常常会对某个教学环节的处理或某种教学手段的运用有新的收获和体会。6.记学生的建议。为了充分发挥学生的主体作用和发扬教
学民主，对学生的教学建议可做必要的记载。7.记学生学习中带普遍性的问题。教学中经常会出现学生普遍存在的问题，对这些问题课后做好记载
，有利于日后抓住共性问题对症下药。8.记瞬间灵感。教学后记不限于上面这些内容和形式，教师可根据自己的经验和写作习惯灵活运用。 |
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