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清明假期第一天 2017年4月2日 周日 晴 【经典学习汇报】 学习方法：137累积法 学经人员：小雨 11岁 五年级 读经累积时间：4年11个月 学习内容： （新内容） 《文学启蒙》中 兰亭序集 《伤寒论》五 辩发汗吐下后病脉证并治第二十二第六节 《黄帝内经 素问》上古天真论篇第一，第二节 《孟子》公孙丑章句下第二节 （复习）《新概念》第一册 61、63、65、67、69 妈妈朗读《易经》累计29遍。 今天上午9点带小雨一起参加校园开放日，在阶梯教室碰到了婷婷和英姿，落坐正好一前一后。前来参加校园开放的家长与学生不少，络绎不绝。校园门口把守也挺严的，没有中学发放的参观单，不能进校参观。在中学校园里，小雨碰到了好多同班同学。我去招生咨询处观望别的家长咨询的问题，其实是因为自己不知道要问哪些问题，所以去看看别的家长问了哪些问题，也可以从中了解一些招生信息。招生信息在网上了解过，知道对应的地段进对应的学校，听听招生处老师的回答，心里更加确定小雨能进家门口的中学，心里也是暗暗高兴的。 从咨询处出来，找不到小雨了，原来她已经和婷婷英姿她们在校园操场上疯玩了，孩子就是闲不住，也难得太阳好，所以孩子们是开心的。回家时，已经玩热了，小雨当着很多人的面说要吃冰淇淋，孩子都会人来疯，这样人多的时候不是给我难堪嘛，我说这《黄帝内经》都白读了，怎么可以吃冰淇淋呢？我们的胃是几度，冰淇淋又是几度呀，这吃冰淇淋不是伤身体吗？小雨不依不饶，一定要吃冰淇淋，还说只吃一小个。我说，不行，一年一个到50岁就累积50个冰淇淋了，再说了你出生到现在已经吃了不止50个冰淇淋了。小雨说：到底什么时候能吃冰淇淋，我说：我们玩一下穿越吧，古时候可什么冰的都没有吃哦。小雨依旧追问什么时候能吃冰淇淋，我说回到家，妈妈给你画一个冰淇淋吧。小雨说，妈妈你要画双球的，画漂亮点，我说好！这样总算不吵着要冰淇淋了。等 公交车时，跟小雨说，在人多的时候，千万不要对妈妈提让妈妈尴尬的要求，这样我和你都没有面子，因为，如果我依了你，别人看到了就会想这个妈妈真是宠孩子；如果我不依你，你一直对妈妈不依不饶，破坏气氛，同样也让别人觉得妈妈搞不定孩子，或者别人认为你就是一个熊孩子，这都是很没有素质的事情，知道吗。妈妈也向你保证在人多的地方绝对不批评你。 下午又是一次有惊无险的乘车经历，带着小雨坐地铁奔高铁站，过安检，拿车票，走到检票口，正好喇叭在喊我们坐的这趟高铁停止检票，赶紧把票塞给检票员，检票员说，快跑几步吧，就近车门上车，一路又是狂奔，登上高铁，车子启动。清明假期，本来决定去杭州的。后来改变主意，决定回老家扫墓。
清明假期第二天 2017年4月3日 周一 晴 【经典学习汇报】 学习方法：137累积法 学经人员：小雨 11岁 五年级 读经累积时间：4年11个月 学习内容： （新内容） 《文学启蒙》中 兰亭集序 《伤寒论》五 辩发汗吐下后病脉证并治第二十二第六节 《黄帝内经 素问》上古天真论篇第一，第二节 《孟子》公孙丑章句下第二节 （复习）《新概念》第一册 61、63、65、67、69 妈妈朗读《易经》累计29遍。 一早起来，先生去工地了，我和妯娌一起去店里买了纸钱，准备和先生一起去山上扫墓。先生的村庄，我是十分陌生的，从嫁给我家先生起到现在20多年时间，在先生的村庄里生活不到30天。买完纸钱，妯娌回家了，我去工地找到先生，问他什么时候扫墓呢，先生说下午。 去他姐夫家吃饭，半路上，先生把车开进洗车店洗车。洗车的整个过程大概是半小时左右，我站在一边看着他们洗车，看着看着，突然想到这洗车的过程先后顺序也是不能颠倒的。第一步是洗车小哥先用水枪冲洗整辆车身外部轮廓，第二步涂上洗车液，第三步是两人配合擦抹整辆车身，第四步冲洗车辆上泡沫，第五步擦拭干净并在细细缝缝处吸尘，第六步处理车内卫生。 感悟：一、万事万物的道都是相通的，《大学》云：“物有本末，事有终始，知所先后则近道矣。”做事情切不可本末倒置；二、系统性，洗车的整个过程，就是一个系统性，做事情要有大局观，先有架构，再是细微末节处的完善，而不是只埋头专注于一个小小的细节。因为只专注于洗车子的某的一部位不可能让整辆车子是干净的。三、完成一件事情所需要的材料、工具、时间和人力都是不可少的，并且在完成过程中，人力的用心，材料的优劣，工具的好用，决定着成果的好坏。 到了姐夫家里，离吃中饭还早着呢，看了一下大姑姐准备的菜，荤菜居多，我想吃自己种的蔬菜呢，于是建议去田地里看看。在姑姐外孙女的带领下，一行四人到了菜地。田间的油菜花儿、蚕豆花儿正开得猛，油菜花金灿灿的一片又一片，有一些小身影在油菜花丛中忙碌。姑姐说现在田间的景色好不好，我说好，在城市看不到油菜花黄，也吃不到新鲜的蔬菜。其实田地里只茼蒿菜可以吃，其他的如芹菜、波菜、萝卜等等已经老了不能吃，几天前，姑姐夫已经把老了的不能吃的蔬菜当杂草一样给除掉了，地上等着种其他的蔬菜，如茄子、四季豆、豇豆等。小雨拎着篮子，拿着剪刀蹲下身子准备剪茼蒿菜。从没干过农活的孩子，对于剪茼蒿菜这样简单的事情，也是不知道要怎么进行的。于是在我和姑姐的指导下，小雨知道了要剪茼蒿菜的哪一个部分。轮到和小雨一样大小，姑姐的外孙女剪了，因我们在指导小雨的时候，她在旁边没用心听，结果，她把茼蒿菜连跟剪起。我们赶紧告诉她不能这样剪，这样剪的话，一是连着根太老了不好吃；二是连根剪了，剪完了，就完全没有了。由此看出姑姐的外孙女虽然生活在农村，也是不干农活的孩子啊。现在孩子的生活状态，真的比我们小时候好得太多了。 茼蒿菜根的生发力非常强，听姑姐说，去年冬天下雪，茼蒿菜被冻了，基本不行了，经过大姐夫的精心修剪护理茼蒿菜的根部，又活了过来。养树重在养根，养蔬菜也是一样的道理。 在剪的过程中，一只小蜘蛛爬出来了，吓得小雨起身连连后退，可以看出这就是没有经历过田间生活的孩子。想起自己小时候，在水稻的收割季节，我们也会随大人一起到田间，在稻田里玩耍，田间的蜘蛛啊、田鸡啊等等各式的小动物、小昆虫都会从稻丛中出来，这是常见的现象，何来惧怕呢！ 在去姐夫家的车上，和先生说起今年的暑假怎么过，我说让孩子在农村生活一段时间吧，体验田间生活，体验田间劳动，先生接口说到，在农村生活，苦死了。是啊，我们从小生活在农村，要帮着父母干农活，确实劳累辛苦，做爸爸的心疼自己的孩子也吃这样的苦，所以说苦死了。这只是印在我们脑海中的一些记忆。无独有偶，记不清多少天前，我送小雨上学，在电梯里碰到邻居，邻居是做了爷爷奶奶辈的人了，看着小雨个子小背着个大书包，又这么早，脱口而出，现在的孩子真辛苦，原来长辈们都舍不得孩子吃苦。我笑笑说，现在的孩子都生活在蜜罐里，不知道苦是什么，要让孩子吃吃苦，才能知道甜是什么。孩子没有分别心，苦和累都是我们成人灌输给孩子的观念，如果我们能带着孩子在田间劳动体验艰辛，那么孩子就会珍惜现在轻松甜蜜的生活。 吃完午饭，带上小雨和和他姐夫的外孙女一起去山上扫墓。上山扫墓的人也不少。隔壁墓地，有人拿出打火机把枯草给点着了，这下好了，火随风势，一下子就烧了起来。幸好有山长在山上管着呢，山长看到烟火，带着铁锹，拼命地赶了过来，几个人努力把火给扑灭了。山长吼着，水火无情，怎么可以这样，我刚刚在那边把火扑灭，这边又烧起来了，连喘一口气的机会也没有。我想到的则是“云从龙，风从虎。”龙虎斗，敢情就是水火不相容啊。方以类聚，物以群分，吉凶生矣。真是的，如果山长不在，没有工具，这火借风势铁定能把整座山给点着了，凶生矣。 从山上下来，在大伯家里休息了一会，回大姐夫家。两孩子打羽毛球，我在一边读《解忧杂货店》给孩子们听。忽然抬头看见大姐夫家门框上挂着八卦，仔细一看，发现上面的八卦既不是先天八卦，也不是后天八卦，画错了。不过我也没来得及说出来上面挂着的八卦是错的。 另一个很深的感受，现在农村与城市居住条件已经相差无几，城市有的自来水、浴室、抽水马桶、网络等等，现在的农村，也一应俱全。从空间相比较，农村的居住空间比城市的居住空间大得多了，出了家门，就有一块很大的场地供孩子们玩耍。给我非常直接的感受就是我们生活在上海居住的空间，就是一个个的笼子，有一种被关在笼子里的感觉。
清除难看的窗花 2017年4月5日 周三 晴 【经典学习汇报】 学习方法：137累积法 学经人员：小雨 11岁 五年级 读经累积时间：4年11个月 学习内容： （新内容） 《文学启蒙》中 兰亭集序 《伤寒论》五 辩发汗吐下后病脉证并治第二十二第六节 《黄帝内经 素问》上古天真论篇第一，第二节 《孟子》公孙丑章句下第二节 （复习）《新概念》第一册 61、63、65、67、69 妈妈朗读《易经》累计29遍。 客厅的玻璃门上贴着窗花，这窗花已经贴好几年了，本来是红色的，现在已经退成了白色。先生早就提议把这窗花揭去，而我一直迟迟没有行动，因为觉得要清除这窗花既化时间又困难。窗花的材质是薄膜即时贴，窗花背面的不干胶粘性非常大，因此觉得很难清除，但这只是自己的想象的困难而已。 今天送完小雨上学回到家里，看着客厅的玻璃门上的窗花，另一边的窗花在之前已经被我揭去三分之一，觉得实在难看，于是定下心要把这窗花清除干净。上一次只是徒手清除，所以清除的困难重重，只完成三分之一就搁置了。基于上一次的清除经验，这一次清除我使用了工具——电吹风。电吹风把窗花处吹得热热的，其实是把不干胶吹热，这样揭起来就容易多了，果然是这样，一会会儿功夫，两边门上的窗花膜被我揭得一干二净，但还是在玻璃上留下了窗花边缘不干胶的痕迹。第二道工序，我拿了从药房买的酒精，用酒精去涂擦那些痕迹，真好，擦得干干净净，原来酒精能够溶化不干胶。 从今天清除窗花的过程来看：一、我第一次清除的时候，只是徒手，所以清除工作很难开展。第二次清除借用了工具，清除的时候非常利索，这说明了工具的重要性。所以古人说“工欲善其事，必先利其器”是十分有道理的。二、生活要积极行动，不能被想象的困难所吓倒，办法总比困难多嘛。三、想起另外一句话：“人，只要做事，就会犯错，错了，改了，就是最大的进步；不做事，表面没有犯错，实际是最大的错，没有进步嘛！”这句也是鼓励我们积极行动啊！
小雨看书 2017年4月7日 周五 阴 【经典学习汇报】 学习方法：137累积法 学经人员：小雨 11岁 五年级 读经累积时间：4年11个月 学习内容： （新内容） 《文学启蒙》中 兰亭集序 《伤寒论》五 辩发汗吐下后病脉证并治第二十二第六节 《黄帝内经 素问》上古天真论篇第一，第二节 《孟子》公孙丑章句下第二节 （复习）《新概念》第一册 61、63、65、67、69 妈妈朗读《易经》累计29遍。 很早我就给小雨买了三本美国中小学最佳课外读本《希利尔讲给孩子的世界史》《希利尔讲给孩子的世界地理》《希利尔讲给孩子的艺术史》，这一段时间我一直建议小雨看这几本书，小雨抗拒看我推荐的书。为了让她能够看我推荐的书，清明放假，我让她把《希利尔讲给孩子的世界地理》放进书包，带回老家，不过非常失望，小雨并没有去翻那本书。回到上海，我想着让她能够看这些书，没有其他办法，我重新启用以前用过的方法，在她耳边我读起了《希利尔讲给孩子的世界地理》。小雨比较喜欢地理，我先选这本书入手。 今天放学回家，她找《希利尔讲给孩子的世界地理》这本书来看了，让我非常开心的。但是过程中，把我手机也拿去了，看一会儿书放下，拿起手机玩。我在餐厅暗暗观察客厅的小雨，发现她拿手机玩了，我就鼓鼓掌，小雨赶紧放下手机，拿起书本。小雨说：妈妈你拍手是什么意思啊，吓我一跳。我说：哇，小雨看书看得这么认真，妈妈要鼓鼓掌。我鼓了两次掌，发现这声音比吼管用哈。之后，她说，妈妈这本书对我写小说有帮助。我：哦，那你还不要看我推荐的书呢，这书好看吧。小雨：好看。
学经班上《少年中国说》 2017年4月8日 周六 阴 【经典学习汇报】 学习方法：137累积法 学经人员：小雨 11岁 五年级 读经累积时间：4年11个月 学习内容： （新内容） 《文学启蒙》中 五柳先生传 《伤寒论》五 辩发汗吐下后病脉证并治第二十二第七节 《黄帝内经 素问》四气调神大论篇第二 《孟子》公孙丑章句下第三节 （复习）《新概念》第一册 71、73、75、77、79 妈妈朗读《易经》累计29遍。 今天有学经班，学经活动的流程中有才艺展示环节，这个环节孩子们齐声朗诵了《少年中国说》。等学经环节结束，我让孩子们在《少年中国说》里找一找有没有跟《易经》相关的东西。于是妈妈和孩子们一起找了起来，杨老师第一个发现乾坤两字，那是乾卦和坤卦。紧接着岳老师也看出了名堂，她说天地苍苍，这天地也就是乾坤。“天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。”小雨说这自强就是乾卦的大象曰：天行键，君子以自强不息。是啊，《少年中国说》的头三句就说到了天地人三才呢。 我接着提示，下面的诗句中，还有《易经》里的影子吗？小雨说，潜龙。对的，潜龙勿用嘛，就是《易经》里的句子。诗中还提到乳虎，龙和虎是对应的，虎也是《易经》中所提到的动物，履卦中“履虎尾，不咥人，享。”我继续问，还有吗？大家有点找不出来了，我说，天戴其苍，地履其黄。虽然“天戴其苍”不是很明显在说乾卦，但是“地履其黄”很明显地说坤卦，坤卦的初爻是这样说的，“履霜，坚冰至。”有一个“履”字，“黄”字在坤卦的第五爻：“黄裳元吉。”文言曰：“君子黄中通理，正位居体，美在其中，而畅于四支，发于事业，美之至也。” 所以由此我们可以看出《少年中国说》作者梁启超先生读过什么书？杨老师反应快，说，读过《易经》。 是啊，书海无涯苦作舟，在茫茫的书海中，我们要找到制高点，这制高点就是《易经》了。花同样的时间，不读《易经》就可惜了，杂书万卷，不如真经一部。 我们不读《易经》，就完全不可能知道《少年中国说》里充满的都是易经思维。 附： 《少年中国说》——梁启超 天地苍苍， 乾坤茫茫， 中华少年， 顶天立地当自强。
少年中国者, 则中国少年之责任也。
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。 少年智则国智，少年富则国富； 少年强则国强，少年独立则国独立； 少年自由则国自由，少年进步则国进步； 少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 红日初升，其道大光。 河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 乳虎啸谷，百兽震惶。 鹰隼试翼，风尘吸张。 奇花初胎，矞矞皇皇。 干将发硎，有作其芒。 天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒。 前途似海，来日方长。 美哉我少年中国，与天不老！ 壮哉我中国少年，与国无疆！ |
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