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三大构成的训练是进入室内设计的前奏，培养学员有序思维，养成预想和计划行为，抽象和形象思维的方法，运用各种材料以物以致用的思维理念，具有敏锐的洞察力，强烈的感染力，拓宽点、线、面的构成思维技法，发展空间塑造与想象能力，为设计积累各种元素。 在设计教育中，“三大构成” 基础课程是将原有传统美术教育中的隐藏在人物、静物、风景、风俗绘画等具体造型背后的形式美的规律完全提炼、归纳、总结到纯艺术的美的几何形体训练中来，把绘画艺术分解为最简单的点、线、面等形体。以及从空间、色彩等各元素进行分析和研究。它在图形学、色彩学、立体学三个方面更多地利用律动、均衡、韵律、对比、冲突、节奏、疏密、图底关系。色彩的冷暧对比、男女属性色差、明暗强弱对比、大小色块比重、轻重色量感、雅俗浓淡、尖锐方正、臃肿圆滑、起伏棱角、软硬粗细等训练，让学生掌握这些基本理论，然后再根据各自不同的平面、立体、环艺、工业、动画、插画、室内、展示、店铺、广告、印刷、产品、建筑等等的专业设计，以基本的审美规律为基础充分地把“三大构成”的基础知识运用到这些专业设计中，在“造型要素+特征+个性”的基础上发掘创造性。平面构成是在平面上按一定的原理设计策划的多种视觉形式，是研究和表现形态自身的情感力量。通过这种思维方式的开发，培养一种创造观念。立体构成是研究立体形态的材料和形式，研究立体造型的物理规律和知觉形态的心理规律的造型基础学科。是把产品设计、建筑设计、舞台设计等所有立体设计所共同存在的基础性共通性问题作为研究对象和教育重点。色彩构成是研究色彩的要素特征，以及色彩肌理、色彩心理、色彩调和、色彩对比和结构色彩等方面的知识，对于拓展艺术视野，更新色彩学术观念和启迪色彩运用灵感等方面都有着极其重要的意义。 此回答由管理员 曾经的夕阳西下 推荐为最佳回答。 |
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